論新媒體對新時代魯藝文化的影響

吳帆超

【摘 要】鹽城作為紅色文化區，傳承新四軍鐵軍精神成為新時代鹽城人的使命，而魯藝文化作為新四軍鐵軍精神不可缺少的部分，對于實現中華民族的偉大復興有著重大意義。在當今社會，新媒體作為文化傳播和輸出的一個重要載體，它的不斷發展對于新時代的魯藝精神來說也是一個新的發展與傳播的契機。

【關鍵詞】新媒體;魯藝文化;發展;傳播

中圖分類號：G2 ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）32-0143-02

一、新媒體概念及特征

（一）新媒體概念

作為媒體形態中的一種，新媒體的概念相對其他媒體而言比較寬泛，它主要是利用數字技術、網絡技術來向受眾提供信息和娛樂服務的一種傳播形態，也可以將其嚴格稱為數字化新媒體。

（二）新媒體的特征

1.傳播與更新速度快，成本低。當今社會處于一個網絡飛速發展的時代，新媒體的誕生讓信息的傳播與獲取變得更快速和便捷。相較于傳統媒體制作周期長、制作成本大、信息傳播效率低的特點，新媒體更是滿足了制作周期短、制作成本低、傳播效率高的時代需求。比如微信這個新媒體平臺，在《2018微信年度數據報告》中指出“2018年，微信每個月有10.82億用戶保持活躍，每天有450億次信息發送出去，每天有4.1億音視頻呼叫成功。”其使用人群數量多且年齡層次分布廣，成為了中國信息流量最大的網絡平臺。相較于過去電話只有通話功能外，微信還具有視頻、圖文一體的功用，讓人與人之間的交流變得更生動，而微信每月所產生的網絡費用也遠遠低于電話的通訊費。

2.信息量大，內容豐富。傳統媒體有著成熟的運作方式，在傳播信息的過程中也建立了固定的模式，報社和電視臺作為傳統媒體的典型代表，其中報社發行的報紙版面有限，所能傳達的信息量比較少。電視臺所播放的電視節目，也在播放時段、播放時長上被限制，所以說傳統媒體在信息的種類和數量上有很大的局限性，不符合如今這個多樣化的社會。

而新媒體則針對這一點不斷發展，隨著眾多平臺、app的出現，它們所展現出的多樣化內容受到了人們的關注和歡迎。微信公眾號則是其中一個突出的代表，它于2012年上線，近七年的發展使它具備了信息量大且內容豐富的特點，人們可以在公眾號平臺上方便搜集到各類新聞、小說、教學教程以及生活常識等信息，這些信息也往往會以視頻、圖片和文字相結合的方式展現出來，使得原本枯燥的信息變得多姿多樣，成為了人們生活中不可缺少的一部分。

3.檢索便捷。對于紙質報紙和傳統電視臺來說，往期的報紙、電視節目的儲存和信息尋找既占據了大量的空間又需要耗費大量的人力和資金。而新媒體便捷的檢索功能則改變了傳統的信息儲存方式，海量的信息都存在互聯網的數據中，任何人可以輕松便捷地搜尋到需要的信息。隨著時代的發展，新媒體的檢索功能也在不斷改進，變得更加快捷。

4.多媒體傳播。多媒體就是指多種媒體表現形式，包括了文字、聲音、圖片、動畫、視頻等，也是新媒體形態下的媒體多樣化，而多媒體傳播集合了這些媒體表現形式去傳播信息，更好地展現出信息的多樣化，借助目前網絡化發展形勢，突破了傳統媒介的形式，也能夠更好地傳播信息和吸引人們對于信息的關注。多媒體傳播增加了人們選擇接受信息的方式，不再局限于過去的紙質和固定時間的電視節目，人們可以隨時隨地選擇用不同的方式接受信息，這也是新媒體在當今社會迅速發展、接受程度高的原因。

5.互動性。相對于傳統媒體來說，新媒體的傳播方式是雙向性的，不同于過去人們接受信息的方式是單向性的，新媒體可以實現編輯與讀者的互動，人們可以在網絡上對新的信息進行討論、聊天和評論，這也是符合傳播學的根本性特征，讓信息不再是為了傳播，可以讓人們實時參與到信息傳播的過程之中。

二、新媒體時代魯藝文化傳播發展的現狀

（一）魯藝文化的發展現狀。鹽城幼兒師范高等專科學校魯迅藝術學院作為華中魯藝的傳承者，肩負著紅色藝術文化的傳播與教育的使命，而在當今這個時代還主要借助著報紙、電視、書籍等傳統的媒體方式來傳播魯藝的歷史和精神 ，對于受眾的影響也有很大的斷層，通過傳統媒體來了解、研究魯藝文化的人群大多為中老年人，年輕人對于傳統媒介缺少接觸，也間接影響到了魯藝文化和精神的傳播。

（二）對于新媒體的認知不足。在當下這個發展迅速的社會，人們閱讀和學習的方式在不斷改變，越來越多的平臺和app的出現幫助了人們更加便利、迅捷地接收信息，新媒體作為一個新的媒體形態，對于文化、思想的傳播有著重要的作用，而高校對于新媒體的認知與應用還存在著不足，學校應該意識到，在教學中結合當下適合學生使用的新媒體軟件，能更好地調動學生學習的積極性。比如現在有很多移動端的教學軟件，不僅可以迅速查找學習資料，還能預約線上老師進行一對一授課;再比如，在傳播校內信息方面，可以利用微信、微信公眾號、微博等平臺來更直觀快速地發布通告。

在學習魯藝文化精神出現群體斷層的時候，學校更應該重視這一方面年輕一代的引導和教學，通過學生易接受的新媒體方式來吸引他們對魯藝文化精神的普及和深層認知。

三、魯藝文化借助新媒體的方法預策略

（一）傳播渠道的改進。過去學校對于魯藝文化有關的新聞報道、演出等主要都是通過傳統媒介的方式宣傳，而很少使用新媒體的途徑去傳播，所以無論是對于校內還是校外，學習魯藝文化的方式和渠道都很有限，所以應該高效利用好新媒體平臺。

第一，要與時俱進。加強相關宣傳人員對于新平臺的學習，隨著社會的發展和進步，越來越多的新平臺不斷出現，功能多樣的新平臺也受到了校內學生和校外受眾群體的關注和實用，所以加強新媒體的學習很重要。

第二，要多渠道傳播。在當今這個信息網絡時代，我們需要改進過去傳統的傳播方式，不再以傳統媒體為主，傳播的模式應該以新媒體為主、傳統媒體為輔，將魯藝文化傳播出去。

第三，建立學生傳播渠道。過去的學校宣傳方式多是官方渠道，而學生團體作為高校最大的非官方渠道，他們的力量一直未被挖掘，我們應該更多地利用好學生團隊，建立一個學生創作與傳播、指導老師審核的方式。

（二）傳播內容的改進。過去學校關于魯藝文化大多以文字與舞臺表演為主，而傳播的內容也是文字與照片相結合，大篇幅的文字配以照片的新聞形式已經吸引不了人們的眼球，所以改進內容，加大新媒體的使用力度則對于魯藝文化來說很重要。

第一，要加大對于視頻的使用。視頻作為一個集合了視覺和聽覺的傳播形式，它的效果遠遠大于單一的文字或者圖片，動態的畫面伴以音樂不僅可以吸引人們的眼球，也加大了人們對于一些信息的理解，所以視頻要作為一個主要渠道來傳播魯藝文化。

第二，要加大內容的創新。打造現代魯藝文化，對于高校而言，我們更應該加大對于學生團隊的利用，達到利用學生影響學生，通過挑選、培養一些學生，并組織拍攝一些關于現代魯藝文化的舞臺劇或者微電影，再將它們通過新媒體平臺傳播出去，達到傳播魯藝文化的目的。

第三，要加大形式的創新。在校園內外開展與魯藝文化相關的比賽，并通過官方渠道大力宣傳這些比賽，以及比賽后續的頒獎直播與報道等。通過開展一系列形式多樣的活動，既可以聚集校園與社會群眾的目光，又可以從另外一個角度詮釋新時代的魯藝文化。

四、結語

中國從戰爭年代一路走到現在，一代代傳承下來的精神指引著千千萬萬中國人向前進，魯藝文化作為那個年代紅色藝術文化的代表也不斷流傳，影響了鹽城幼兒師范高等?？茖W校一代又一代的學子，在當今這個信息飛速傳播和科技不斷發展的新時代，我們更應該堅持將這種精神借助新時代新媒體的力量傳遞下去。