“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育問題的引導(dǎo)研究

劉曉梅

摘要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下，信息技術(shù)在教育教學(xué)工作中得到了較為廣泛的應(yīng)用，在很大程度上促進(jìn)了我國教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。但是也應(yīng)該看到，信息技術(shù)在帶來巨大便利的同時(shí)，也給教育工作帶來了一定的負(fù)面影響。因而高校各級(jí)部門應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)安全教育方面的工作力度，發(fā)揮信息技術(shù)的長處，盡量減小網(wǎng)絡(luò)安全問題對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的危害，達(dá)到培養(yǎng)高素質(zhì)人才的目的。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+;網(wǎng)絡(luò)安全;教育

中圖分類號(hào)：TP3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2019）32-0045-02

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來，對(duì)人們的日常生活、學(xué)習(xí)和工作都產(chǎn)生了很大的影響，不但給社會(huì)的發(fā)展帶來巨大的影響，也給大學(xué)生的日常生活帶來了巨大的改變，可以說網(wǎng)絡(luò)已成為大學(xué)生生活中重要的一部分，比如大學(xué)生喜愛微信聊天、視頻通話、抖音視頻展現(xiàn)生活狀態(tài)等，這些海量網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)給大學(xué)生提供了便利交往活動(dòng)的同時(shí)，也給大學(xué)生的個(gè)人生活及高校管理帶來很大的風(fēng)險(xiǎn)。近年來，網(wǎng)絡(luò)安全教育問題在大學(xué)生群體中時(shí)常發(fā)生，不但會(huì)造成大學(xué)生的財(cái)產(chǎn)損失，而且對(duì)于大學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活也帶來很大的負(fù)面影響，因而網(wǎng)絡(luò)安全教育問題亟待解決。

1加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育的必要性

“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)是互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)與社會(huì)發(fā)展的各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域的結(jié)合產(chǎn)物，這種新型技術(shù)依靠于大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為代表作，促進(jìn)行業(yè)之間的信息融合和共享，使得行業(yè)之間實(shí)現(xiàn)聯(lián)合共生，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。大數(shù)據(jù)資料與“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)融合發(fā)展，一方面來說“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)為大數(shù)據(jù)提供源源不斷的信息資源，而大數(shù)據(jù)則為“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展提供了數(shù)據(jù)保證，兩者相輔相成。但是在“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)飛速發(fā)展的同時(shí)，這一技術(shù)對(duì)于高校大學(xué)生的安全方面帶來的問題也不容忽視。大學(xué)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)生活相對(duì)輕松，因而流出了更多的屬于他們自己支配的時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)休閑娛樂活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)社交、網(wǎng)上購物、網(wǎng)絡(luò)游戲等網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)充斥著大學(xué)生的空閑時(shí)間，這在一定程度上方便了學(xué)生對(duì)于相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累，但是也帶來了很多的網(wǎng)絡(luò)安全問題，如：網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)傳銷、虛假銷售等，都是在當(dāng)前的大學(xué)生群體中常見的網(wǎng)絡(luò)安全問題。不僅給大學(xué)生帶來一定程度的財(cái)產(chǎn)損失，而且對(duì)大學(xué)生的身心健康也會(huì)產(chǎn)生不良影響。因而加強(qiáng)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育問題，值得高校教學(xué)部門的重視。

2“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下網(wǎng)絡(luò)安全教育問題的特點(diǎn)

2.1網(wǎng)絡(luò)安全問題有一定的普遍性

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)用戶的數(shù)量也越來越多，在我國的網(wǎng)民統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中，我國的網(wǎng)民群體的主要中堅(jiān)力量是大學(xué)生群體，且當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和生活背景相對(duì)接近，如當(dāng)前階段QQ、微信等社交軟件的不斷普及，這也是當(dāng)代大學(xué)生群體交流的主要方式，因而在網(wǎng)絡(luò)安全問題方面也有一定的普遍性。

2.2大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全問題也存在一定的個(gè)性特點(diǎn)

世上沒有兩片相同的樹葉，對(duì)于大學(xué)生來說也是如此。大學(xué)生對(duì)于新鮮事物的接受能力較強(qiáng)，在網(wǎng)絡(luò)世界中傾向于對(duì)于新鮮事物的嘗試。但是由于他們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的缺乏，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中存在的網(wǎng)絡(luò)騙局、木馬病毒等分辨能力不強(qiáng)，這樣就加大了網(wǎng)絡(luò)安全問題產(chǎn)生的可能性。此外，大學(xué)生的興趣愛好因人而異，因而在瀏覽網(wǎng)頁的時(shí)候，做出的選擇也不一樣，這就使得大學(xué)生群體中的網(wǎng)絡(luò)安全問題具有一定的個(gè)性特點(diǎn)。

3“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下網(wǎng)絡(luò)安全存在的主要問題

3.1大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法律意識(shí)不強(qiáng)

大多數(shù)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法律意識(shí)并不是很強(qiáng)，當(dāng)在網(wǎng)上遭受黑客攻擊、網(wǎng)購受騙等不安全因素侵犯時(shí)，不會(huì)用法律武器來保護(hù)自己，大多數(shù)學(xué)生都是默默忍受，很少有人投訴。大學(xué)生要有一定的網(wǎng)絡(luò)法律意識(shí)，如果在受到網(wǎng)絡(luò)不安全因素侵犯時(shí)，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)用法律武器來維護(hù)自己。

網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個(gè)虛擬的環(huán)境，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法律意識(shí)不強(qiáng)，有個(gè)別大學(xué)生剽竊他人的學(xué)術(shù)成果、泄露他人隱私以及頻繁地在網(wǎng)上傳播一些色情信息等等，其實(shí)這些都是比較常見的違法行為，如果大學(xué)生能正確意識(shí)到這一點(diǎn)，那會(huì)減少更多的網(wǎng)絡(luò)犯罪。

3.2高校對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育重視程度不夠

目前有的學(xué)校對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育不夠重視，軟硬件的資金投人不足，基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)存在著或多或少的問題，不能很好地對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問題進(jìn)行保證。高校的網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管體系建設(shè)有待進(jìn)一步完善，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管體系具有時(shí)效性，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)病毒的多樣性，所以需要監(jiān)管體系進(jìn)行不斷地更新，這樣才能抵御新病毒的攻擊入侵。

3.3教師師資隊(duì)伍有待加強(qiáng)

在教學(xué)過程中，教師是重要主體，然而目前教師的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)普遍不是很高，他們?cè)谀挲g、思維模式、精力等方面存在著定式，所以接受新事物的能力沒有大學(xué)生那么超前，教師的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)對(duì)大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)教育以及效果方面都有著重要的影響。因此增強(qiáng)教師的網(wǎng)絡(luò)安全教育的意識(shí)是非常有必要的。

3.4大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)淡薄

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的普及和發(fā)展，使得網(wǎng)絡(luò)用戶大量增加，而其中的大學(xué)生群體則是主要的組成部分。由于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)淡薄，很容易在上網(wǎng)的過程中上當(dāng)受騙。大學(xué)生上網(wǎng)比較頻繁，學(xué)習(xí)、娛樂、網(wǎng)購等活動(dòng)，給不法分子提供了機(jī)會(huì)。加上大學(xué)生社會(huì)生活的經(jīng)驗(yàn)較小，對(duì)于相關(guān)信息的真?zhèn)伪鎰e能力較差，因而就容易產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)社交安全問題。在目前網(wǎng)絡(luò)市場發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)戀愛以及其他的一些網(wǎng)絡(luò)犯罪問題，對(duì)于大學(xué)生日常社交生活都產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。

3.5大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)自控能力較差

在大數(shù)據(jù)的發(fā)展背景之下，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)資料、圖片信息以及其他的方面的知識(shí)量不斷在增加，獲取的途徑也越來越多。在這樣的發(fā)展背景之下，大學(xué)生的交流方式也是依靠于信息網(wǎng)絡(luò)為主，這就給網(wǎng)絡(luò)社交問題的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件。

大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)自控能力較差，由于信息量的巨大，而大學(xué)生年紀(jì)相對(duì)較小，心理不夠成熟等，大學(xué)生過分沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)而導(dǎo)致荒廢學(xué)業(yè)的情況也有發(fā)生，對(duì)于大學(xué)生的身心健康發(fā)展帶來很多的不良影響。

4“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育對(duì)策

網(wǎng)絡(luò)安全問題對(duì)于大學(xué)生的身心健康會(huì)產(chǎn)生很大的不良影響，為了防止網(wǎng)絡(luò)安全問題對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生帶來的危害，學(xué)校應(yīng)加大對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育、心理健康教育以及法律知識(shí)的普及工作就顯得具有十分重要的作用和意義。

4.1加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全的法律教育

在高校，造成網(wǎng)絡(luò)安全教育問題的主要原因之一是大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全法律意識(shí)不強(qiáng)。因而首先需要在網(wǎng)絡(luò)安全法律知識(shí)的普及方面做出工作，設(shè)置相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全法律課程，加大相關(guān)的法律法規(guī)在學(xué)生的意識(shí)中的深度，做到知法守法、懂法用法，既做遵守法律的好公民，也能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)自身權(quán)益;其次要擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)的渠道，采取專家座談、輔導(dǎo)員講解以及班會(huì)討論等形式，結(jié)合學(xué)校內(nèi)部和社會(huì)資源，提升學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全法律意識(shí);最后學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師也需要加大對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全法律課程的重視程度，合理設(shè)置和安排相關(guān)的課程，深度挖掘法律資源數(shù)據(jù)，加大學(xué)生對(duì)于相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)深度。

4.2營造良好的校園網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境

在大數(shù)據(jù)生活不斷推進(jìn)和發(fā)展的同時(shí)，高校的教學(xué)工作也與“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)緊密聯(lián)系，借助于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，錄制相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)課程，不但方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且也在一定程度上降低了教學(xué)成本，隨之也就催生了一大批網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的產(chǎn)生，這就在一定程度上使得網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)存在著安全方面的問題。

在高校，給大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境建設(shè)是有必要的。學(xué)校應(yīng)建立完善的網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管體系、制定并完善的網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、及時(shí)更新與完善網(wǎng)絡(luò)安全方面的設(shè)施和設(shè)備、對(duì)不良信息能夠進(jìn)行及時(shí)處理。在校園的報(bào)欄及標(biāo)語中，做一些網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)及技能的宣傳，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全辨別意識(shí)。

4.3加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教師師資力量

在高校開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育，迫切需要建設(shè)一支高水平的網(wǎng)絡(luò)安全教育隊(duì)伍，他們可以說是高校網(wǎng)絡(luò)安全教育的智力保障。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，隨著網(wǎng)絡(luò)迅猛的發(fā)展，教師應(yīng)當(dāng)自覺更新網(wǎng)絡(luò)安全教育理念，學(xué)校應(yīng)當(dāng)不定期地對(duì)教師開展相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)培訓(xùn)，從而提高教師的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。教師在日常生活中，能及時(shí)而有效地將新的知識(shí)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生接受網(wǎng)絡(luò)安全教育的過程中，不但學(xué)到知識(shí)與技能，而且能夠提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，從而能夠有效地防止網(wǎng)絡(luò)受騙。

4.4增強(qiáng)大學(xué)生的自我防范意識(shí)

增強(qiáng)大學(xué)生的自我防范意識(shí)，是保護(hù)大學(xué)不受網(wǎng)絡(luò)安全問題困擾的重要手段。首先要教育學(xué)生對(duì)于個(gè)人的賬號(hào)信息、密碼信息等網(wǎng)絡(luò)信息的保密，不要重復(fù)使用同一個(gè)密碼等，避免遭受相同的網(wǎng)絡(luò)攻擊;其次在大學(xué)生群體中設(shè)立相關(guān)的協(xié)會(huì)、社團(tuán)等學(xué)生組織，加大對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全教育問題的宣傳力度，并且引導(dǎo)學(xué)生正確利用和使用網(wǎng)絡(luò)工具。最后學(xué)校的輔導(dǎo)員、教師等，也應(yīng)該與學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通和交流，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全問題及時(shí)為學(xué)生解決，避免這些問題給學(xué)生帶來危害。

4.5加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全的心理教育

高校應(yīng)當(dāng)意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的心理教育對(duì)大學(xué)生的重要性，應(yīng)該緊跟時(shí)代的步伐，了解到大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪為什么頻發(fā)？學(xué)校應(yīng)當(dāng)開展與網(wǎng)絡(luò)健康有關(guān)的活動(dòng)。

高校的思政老師及輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生的心理健康時(shí)時(shí)關(guān)注，能夠定期開展心理健康教育，并能對(duì)心理健康出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)疏導(dǎo)，能夠幫助大學(xué)生理性上網(wǎng)且合理規(guī)劃時(shí)間。大學(xué)生有了健康的心理，他的人生之路便不會(huì)偏離軌道。加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全的心理教育，才能更好地對(duì)網(wǎng)絡(luò)不文明現(xiàn)象進(jìn)行根源上地解決。

5小結(jié)

總的來說，在“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)飛速發(fā)展的同時(shí)，給當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都帶來了很大的便利，但是也需要看到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)這把“雙刃劍”的另外一面，正確引導(dǎo)學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，合理利用網(wǎng)絡(luò)工具，避免網(wǎng)絡(luò)安全問題的發(fā)生。