
01.“最美研學基地十佳課程頒獎典禮”現場
沖破課堂的圍墻,閱覽世間無字之書。研學旅行已成為現代素質教育的新方式。研學旅行基地該怎樣建設?高質量的研學旅行課程如何構建?不同的基地又有哪些特色吸引孩子開展研學實踐?
12月16日,2018綜合實踐課外活動培訓交流會暨“最美研學基地十佳課程頒獎典禮”在京舉行。“全國十佳研學旅行課程”征集活動自5月26日正式啟動,歷時半年多的尋訪,最終評選出“最受學生歡迎的研學機構”“最美研學旅行基地”“全國十佳研學旅行課程”“最具人氣導師”等獎項。
2018綜合實踐課外活動培訓交流會暨“最美研學基地十佳課程頒獎典禮”由教育家雜志社、留學雜志社、光明網主辦,東方研學(北京)文化交流有限公司承辦,北京師范大學新聞傳播學院學術支持。活動現場,來自教育部、學校、業界、媒體的多位嘉賓圍繞研學旅行教育的實踐、規范化體系的建立等議題發表講話。
此次“全國十佳研學旅行課程”評選活動,入選單位涵蓋紅色教育基地、科普體驗基地、現代農林基地、傳統文化教育基地等多種類型。遵義承啟研學旅行有限責任公司等23個單位入選“最受學生歡迎的研學機構”;武夷山(五夫古鎮)朱子文化園等12個單位榮獲“最美研學旅行基地”;王茜、楊鳳山等15人獲稱“最具人氣導師”;呼倫貝爾莊野旅行社有限責任公司等10個單位入選“全國十佳研學旅行課程”;績溪縣勞模文化旅游開發有限公司等15個單位榮獲“全國十佳研學旅行課程優秀獎”。獲獎代表們在分享環節就研學教育實踐中的收獲與思考各抒己見,表示將繼續為推動研學旅行行業健康發展貢獻力量。
教育家雜志社執行社長、總裁徐功明表示當下的研學旅行市場因管理不夠規范帶來了一定程度的野蠻生長,好的課程稀缺,課程同質化嚴重,有些課程缺乏內涵,“此次活動旨在通過尋訪,樹立行業典范,助推研學旅行市場健康有序的發展”。
“過去,書本是孩子的世界;現在,世界是孩子的書本。”北京師范大學新聞傳播學院書記鄭偉在致辭中表示,“媒體研究機構,在研學旅行教育研究中,應當傳播讓孩子有所收獲、讓生命健康成長的理念,宣傳與文化共鳴的研學旅行,營造良好的研學氛圍”。
“當下教育關注什么?一個是課程改革,一個是培養模式。”教育部關心下一代工作委員會常務副主任傅國亮從教育改革的角度,表示中小學生研學旅行,既是課程改革的新內容,又是培養模式的新探索,“體驗式學習、研究性學習和綜合實踐的有機統一使研學旅行成為落實核心素養體系的重要方式”。
徐功明在開場致辭中指出:“研學旅行要行中學,行中研,行中悟,強調知行合一、學以致用。”而這正與“光明小記者”這一平臺的搭建初衷不謀而合,活動現場正是光明小記者們的研學實踐現場。
首都師范大學附屬回龍觀育新學校兩名光明(實習)小記者劉婧妤、吳豆妮與來自教育部、學校、業界、媒體等多位嘉賓一起,見證了這一研學領域的“新起點”,現場采訪了教育部關心下一代工作委員會常務副主任傅國亮、北京師范大學新聞傳播學院書記鄭偉。
“我們不要認為只有學校的課程才算課程,我們也應該去體驗、了解書本之外的知識。”傅國亮告訴光明小記者,培養以及教育模式不能只是沿用傳統的方式,現代社會,我們更應該有意識地結合新鮮元素,比如活動、游戲都應該包括在研學這個范圍內,也應有一些根據研學設計的課程。

02.光明小記者采訪傅國亮主任

03.活動現場
鄭偉在回答光明小記者問題時表示,“我理想中的研學旅行是可以讓同學受益的旅行。受益分很多方面,其中最直觀的就是知識。”“讀萬卷書行萬里路”,我們到不同的地方走走看看,了解到不同的知識,從某些方面講它是一種知識的積累,這對我們來說是很重要的。更高的一種境界是在思想和意識方面,我們中國有許多的人文歷史,那么如何將這些東西融入我們的思想里呢?例如,我們可以去一些紅色旅游基地,去了解一些歷史和知識,將它們融入青少年的成長中,幫助孩子成長為一個有用的中國人。
此外,小記者們還現場隨訪了八路軍一二九師紀念館館長與秦嶺國家植物園負責人。“我們能在那里學到什么呢?”小記者從學生的角度,帶著思考提出了自己的問題,研學基地代表就各自基地的課程亮點為小記者一一解答。