“90后”思政課教師眼中的思政課教學模式探索

薛妍

摘要：一個人面朝的方向非常重要。因為只有方向正確，才能夠腳踏實地地實現目標。“做事為要，做人為先”，要想做好每一件事，必先學做好人，思政課就是我們的一盞指路明燈，一個人的世界觀、人生觀的正確樹立，需要思政課老師的正確引導和指導，正是由于思政課陪伴我們左右，我們擁有了良好的道德修養和正確的政治思想態度，才能夠在自己未來的人生的道路上走得穩健，為社會和國家做出自己的貢獻。

關鍵詞：思政;教學模式;探索

一、師生關系亦師亦友

我眼中的思政課，應該是這樣的：首先，就師生關系而言，老師與學生之間不應該只是簡單的師生關系，作為高校的教師，在同學們心中，思政課教師應該像是學生們思想的引導者和朋友，老師應探索多樣化的教學方式去引領同學們思考，在思考中為大家指明前進的方向，課堂的氛圍是充滿生機與活力，通過思政課的學習，同學們的理論水平和對人生的感悟得到了明顯的提升。

作為一個老師，我深知寬容和愛的重要性，所以，在我的教學過程中，我經常和大家談到，金無足赤，人無完人，我能夠包容大家不完美，也希望大家能夠勇敢地邁出改變自己的第一步，讓自己變得越來越優秀。因為，我要先看到愛，有愛就會有希望。我感謝在自己最美的年華能夠遇見學生們，風雨兼程這兩年，我有很多的遇見，也有很多的錯過，但是當我回望來時路的時候，我不愿意錯過，那一幕又一幕的感動。

有句俗話說：沒有最好，只有更好。我們要不斷努力，用心上好每一堂課，讓每位同學都可能會喜愛每一節思政課。

二、教學語言幽默多樣

在這學期的思政課，我在一定程度上提升了同學們的參與度和互動的程度。贏得了大家的喜愛，我的主要教學思路是，首先是大家的課前分享，演講者提前通知做好準備，分享內容為歷史上的今天的重要的事件，內容。課前分享的宗旨在于，希望大家能夠不忘初心，在向前奔跑的同時，也要回望來時路，要銘記我們當初為什么出發，才能夠在未來的人生道路上走得更加穩健。然后，每次當演講的同學分享完畢后，小組就這一話題討論，舉手發言，這一項教學內容的設計，豐富大家的知識面，提升大家的參與度。

我記得印象最深的一次課，談到改革創新，首先我闡述了創新的含義，接下來通過短視頻展示改革開放四十多年的變化，四十多年，我們通過自己的努力，創造了前所未有的奇跡。即使隔著大屏幕，大家在觀看的時候也是非常的激動和感動。創新是一個國家興旺發達的不竭動力，因為我們的整個世界處在一個飛速變化和發展的時代，每一天嗾使嶄新的，改革創新是引領我們的發展的動力。然后，我引出改革創新對一個國家發展是非常重要的。對我們每一個人而言，創新的品質和精神也很重要，當時我清楚地記得，我和大家分享了一個例子，就是關于在以前，康師傅方便面的銷量還是很可觀的，但是最近幾年，我們觀察到康師傅方便面的銷量有所下滑，當時的我給出了這樣的提問：我們來討論一下打敗康師傅方便面的是什么？

當時大家馬上提起來精神，各抒己見的開始討論起來，各式各樣的回答課堂上洋溢著歡聲笑語，我也向往著大家的向往，快樂著大家的快樂，正當大家沉浸在有說有笑的氛圍之中，我忽然聽到有一個聲音：老師，我覺得是外賣。當時，我示意大家保持安靜，我首先讓大家回報以熱烈的掌聲，然后我順著這個同學的思路進行闡述和分析：為什么外賣的出現讓方便面的銷量急速下滑呢？首先，以前，方便面受大家歡迎的原因是因為方便面的便捷，方便，足不出戶，節約時間。這些優點，外賣是同樣可以做到的。我進一步引發大家的思考，也就是說，導致康師傅方便面銷量下滑的原因并不是方便面的本身，而是新興的一種行業或者產業。當時，我環視了一下周圍，大家都若有所思的點點頭。從這個生活的例子，我們可以看出，所以對于我們每一個人，也要有創新的意識，這樣才能夠在飛速發展的當今世界擁有自己的一席之地。

這是我印象最深刻的一次課，此外，為了引導大家關注國家的大政方針政策。每隔幾節課，我都會播放一些電視節目的勵志視頻或者時事政治等。青年興則國家興，青年強則國家強。對于當代大學生而言，要有遠大的人生理想，要有時不我待，只爭朝夕的精神，投入到學習工作。作為一個青年教師，擔負著為新時代培養建設者和接班人的使命和責任，所以我深感自己肩上的責任，在工作崗位上，我會繼續堅持學習知識，武裝自己的頭腦，豐富自己，提高創新意識，為同學們展開更加廣闊的世界。

這一年，我認真和完整地讀了一遍路遙的《平凡的世界》，這本書一直激勵我不懈努力，不懈奮斗，在這本書里讀出了平凡的世界里不平凡的人生，然后把一些精彩的片段在課堂上分享給大家。課后布置讀后感的書寫，然后在實踐教學中以小組為單位，交換讀書筆記，分享讀書心得。古語有云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。正所謂，你有一個思想，我有一個思想，互相交換，我們都有兩個思想。我認為，思政課，是一門思想方向的課程，關于在于通過思政課的教學，同學們能吸收多少內容，還有同學們在思想境界上的提升，這對于樹立同學們正確的人生方向是非常重要的。

三、教學形式豐富多樣

在思政課教學中適當安排課堂辯論，讓同學們發表自己的一些看法，作為老師，在旁做聽眾，并且進行指點和點評，幫助大家擴展知識面，鍛煉邏輯思維，更好地提升自己，樹立正確的人生觀和價值觀，在辯論過程中結識更多的朋友，增進友誼;在課下，布置拍微視頻，微電影的實踐教學工作，讓同學們用心去感受和發現生活中的美好，升華對生活的熱愛，只有調動了同學們的積極性，思政課才能更好地發揮出自己的價值。

生活本身其實就是一堂思政課，在生活中留心周圍的點滴小事，用心去做好每一件事，樂觀地面對每一天的生活。在實踐中思考，我們學到的更多，理解的更深刻。

在老師和同學們的共同努力下，我相信，我們的每一節課都可以成為大家喜愛的思政課。都可以給大家留下美好的記憶，新穎的授課方式很好，我們老師們的對于學生的熱愛，對于這份職業的熱愛也顯得更加重要。在課堂上，作為老師，我們要以飽滿的熱情，將智慧和知識播撒，在日常生活中，我們用微笑面對每一天，把真誠，善良，自信帶給每一個學生，讓學生能夠感知到自己的火熱的情和炙熱的愛。用自己最美的心，讓同學們成為最好的人。

孟子有云：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母倶存，兄弟無故，一樂也。仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也。得天下英才而教育之，三樂也。”教師是太陽底下最為光輝的職業，作為一個青年教師，我也會不忘初心，牢記使命，把人生理想融入對國家的熱愛和對社會的擔當之中，在新時代實現自己的人生理想，譜寫人生精彩華章。

參考文獻：

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