聽障及非母語者漢語聲調感知研究進展

王文清 萬勤

1 引言

漢語是聲調語言，聲調變化會導致詞意變化。聲調是指音節或詞組的音高運動模式，包括音高升降曲折的形式（調形）和相對的音階特征。漢語普通話中根據基頻變化的模式分為一聲、二聲、三聲和四聲4種類型[1]。聲調感知是指個人利用感覺器官、神經系統及大腦檢測和解釋從外部世界獲得信息的過程。知覺實驗，即在一定實驗條件下播放一組口語詞，要求被試對實驗項目作出反應的實驗。在聲調感知實驗中，常用兩種形式：一種是區分測驗，一種是辨別測驗。區分測驗是指給被試兩個不同的聽覺刺激要求判斷是否一致；辨識測驗是指給被試一個聽覺刺激，要求其在含有目標的選項組中找出與聽覺刺激相匹配的選項。

目前國外研究者對不同的被試類型、年齡及不同語言使用群體的聲調感知能力進行了研究，并嘗試不同的方法進行干預，對比其干預前后的聲調感知能力。我國研究者對漢語聲調感知的研究主要集中于聲調的范疇知覺[2～4]，聲調能力的腦側向問題[5]，聲調知覺影響因素的研究[6，7]。被試類型主要為二語學習者[3，4]、少數民族學生[8]、人工耳蝸使用者[9]等，主要集中于普通人群，對言語語言和聽障人群的聲調感知能力研究相對較少。本文以研究現狀為基礎，從漢語聲調感知研究的對象、測試材料、漢語方言的聲調感知3方面進行總結與梳理，旨在為漢語聲調感知的深入研究提供參考。

2 漢語聲調感知研究的研究對象

在漢語聲調感知研究中，根據被試年齡分為兒童和成人。……