在永州市零陵區黃古山小學校園內,一個一米八高的“竹娃”雕塑顯得有點突兀,這個以竹筍為原型,身著橙裝的擬人化卡通形象深得學生歡心。6月22日課間操時間,不少學生上前觸摸,并張開雙臂,模仿“竹娃”的奔跑姿態。
“竹娃”是該校的吉祥寶貝,寓意蓬勃向上、志高萬丈。設計者鄧軍利老師介紹道,“竹娃”是為拓展延伸“竹文化”理念而設計的。除了雕塑外,還設計了手拿掃帚、手持書卷等8個子系列形象,運用在校園文化藝術節、勞動節、校園運動會等不同主題活動中。
據悉,該校于2015年開始打造“竹文化”特色。栽種竹子、設計與竹相關的樓道文化、長廊文化……該校將竹的精神“處處虛心,節節向上”貫穿于校園布局及教育教學過程,以此來弘揚竹品質的精神文化,讓師生熱愛自然和綠色,做具有竹一樣情操的人。
去年,該校還設計了校本文化教材《竹潤童心》,講述竹子的歷史文化,展現竹子的不同文字書寫形態,揭示竹子的多種用途等,圖文并茂,內容豐富。“通過閱讀這本書,我知道了竹字的金文、小篆以及楷書形態,我還回去教爸媽寫了呢?!痹撔W生劉金陵告訴記者,在課余時間,他還會和同學一起探尋身邊有哪些事物是經竹子加工而來的。該校選取部分校本教材內容張貼在學校宣傳欄,接送孩子放學的家長偶爾也會駐住停留,與孩子一起學習和探討。
內化于心,也要外化于行。據了解,該校還在本學期設置了“每周一星——文明竹娃”評選活動,每周評選一次,每個年級評選一人?;驑酚^開朗、或樂于助人、或文明禮貌……“文明竹娃”們身上的這些鮮明特質成了其他孩子的風向標,校園內競相向上的氛圍濃烈。目前為止,共有60余名學生獲選。
目前,該校正在進一步摸索課程設置,打造更立體的竹文化校園。