讓孩子的選擇“單調”一點

跟大部分家長一樣，我對孩子的教育特別重視。最不吝嗇的，也就是教育投資了。為了啟發孩子的智力，我給兒子買了許多玩具?？删退阗I得再多，孩子也總嫌不夠。每次從玩具店經過，他都嚷嚷著要買新的。無論玩什么學什么，都是三分鐘熱度。

一次去朋友家串門，我發現朋友家四歲多的小孩特別乖，在我們聊天的一個多小時里，她都專心致志地在玩一個布娃娃。我很欣賞孩子的定力，但還是提醒朋友說：“給寶寶多買幾個玩具吧，大人有時沒空陪她，也好讓她變著花樣玩?！?/p>

朋友聽了笑著說：“不用。玩具太多其實不是好事。我們小時候一個氣球能玩上幾天，一串鑰匙能玩上一周。從小生活在這種枯燥單調的環境中，注意力自然容易集中。如果孩子眼睛里看到的東西太豐富，內心就不容易安靜。”

朋友的話似乎有道理。兒子性格浮躁，上課總是坐不住，難道是因為我平時給他的選擇太多？我決定調整自己的教育方式。

我試著把所有的玩具都藏好，只拿出一些橡皮泥。孩子一開始很不情愿，在我的鼓勵下，他開始大膽想象，捏各種小動物。那天他竟然認真坐了一個多小時，捏出來的小動物雖然不是很逼真，但給孩子帶來了許多快樂。

原來，不給孩子太多選擇真的有好處！悟出這點之后，兒子再想玩時，我每次只拿出一樣玩具來。因為沒有其他選擇，他玩玩具的時候反而更專心了。

寒假一到，我不再像往年一樣，帶著兒子四處云游“增長見識”，而是帶上他來到廣西農村的娘家。這次我們除了帶幾件換洗的衣服，就只有十多本書。老家除了青山綠水，再沒其他什么好玩的，看書倒成了唯一的娛樂。小家伙很快對這種生活厭倦起來，嚷嚷著要回去。

我隨他撒野，任他鬧夠了，就端出一盤黃豆來，讓他一起揀出里面的小石子。如果任務完成得不好，我便罰他一天不能看書，當然，若完成得好的話，所得的獎勵也是一本書。剛開始，兒子只揀一會兒就不耐煩，便跟我吵。我也不理他，只專心干自己的活。孩子覺得無趣，又沒人跟他說話，便慢慢安靜下來繼續揀。一兩小時后，當我將一本書交給他的時候，他果然如獲至寶，愉悅地閱讀了起來。

一周過去了，我發現兒子有了很大的變化：變得安靜了，愛上閱讀了。也許是看的書多了，兒子的內心世界也變得豐富多彩起來。