湘妹子在無聲世界 怒放生命

“女學(xué)霸”、清華博士、獎(jiǎng)學(xué)金獲得者……連日來，郴州市宜章縣瑤族失聰女孩江夢(mèng)南的故事被人津津樂道，她從小立志當(dāng)醫(yī)生，并以優(yōu)異的成績(jī)考上清華大學(xué)藥學(xué)博士。近日，記者走近這個(gè)充滿光環(huán)的90后女孩兒，聆聽她與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适隆?/p>

學(xué)唇語學(xué)游泳，挑戰(zhàn)自我

1992年，江夢(mèng)南出生，全家歡騰。當(dāng)父母積極規(guī)劃如何培養(yǎng)她時(shí)，現(xiàn)實(shí)給了他們沉重一擊，幾個(gè)月大的江夢(mèng)南持續(xù)高燒。治療過程中慶大霉素等耳毒性藥物導(dǎo)致她患上極重度神經(jīng)性耳聾，左耳損失大于105分貝、右耳聽力完全喪失。當(dāng)時(shí)，醫(yī)生宣判她不可能實(shí)現(xiàn)康復(fù)。

沒聽力，就等于喪失了語言能力，而且只能生活在無聲的世界里！ “一定要讓她與其他孩子一樣正常說話”，江夢(mèng)南父母偏偏不認(rèn)命，帶著她輾轉(zhuǎn)各地求醫(yī)，尋找語言康復(fù)訓(xùn)練法，但幾個(gè)月的實(shí)踐并未帶來任何改變。

彼時(shí)，江夢(mèng)南父母很失落，也倍感壓力，但他們并沒有放棄——決心教她說話，努力讓她過上正常人的生活。回到家里，江夢(mèng)南一手撫摸爸爸媽媽的喉嚨感受聲帶振動(dòng)，一手放在父母嘴邊感受氣流的變化，以此來學(xué)習(xí)如何發(fā)聲。不下千遍的練習(xí)才能換來一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。

在父母的耐心指導(dǎo)下，兩歲左右，江夢(mèng)南終于能開口說話。三、四歲的時(shí)候，江夢(mèng)南開始學(xué)習(xí)拼音，從“a、o、e”到“an、en、in”，再到平上去入的變化，江夢(mèng)南逐步矯正自己的發(fā)音，力爭(zhēng)說好每一個(gè)字。

因?yàn)閱适犃Γ胶饬Υ笫苡绊懀t(yī)生曾建議她不要學(xué)習(xí)騎車和游泳。江夢(mèng)南卻主動(dòng)提出學(xué)習(xí)要求，摔了不少跟頭后，她如愿騎上了自行車，也在與媽媽的比賽中學(xué)會(huì)了游泳。

在父母的鼓勵(lì)和支持下，江夢(mèng)南一步一步突破自我。小學(xué)四年級(jí)暑假，她就自學(xué)完五年級(jí)的課程，直接跳級(jí)升入六年級(jí)，成為鄰居口中“別人家的孩子”。

聽力受限，順利通過英語四六級(jí)

江夢(mèng)南從不覺得自己“特殊”，她甚至比正常人更嚴(yán)格要求自己。在小升初時(shí)，她以“遲早要離開家離開父母，趁早出去鍛煉自己”為由說服父母，孤身一人前往陌生的城市求學(xué)。為了不讓父母擔(dān)心，在母親看望她時(shí)，她還會(huì)叮囑母親：“過馬路時(shí)，你要注意先看看兩邊是否有車……”

“課堂上老師講話的語速較快，知識(shí)點(diǎn)又豐富，僅僅依靠讀唇語，根本無法跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，我很多時(shí)候靠看板書、看課件自學(xué)。”江夢(mèng)南學(xué)習(xí)時(shí)喜歡琢磨，數(shù)學(xué)題有很多解題步驟，她會(huì)去推敲每一步，各個(gè)擊破。物理的很多概念，她都會(huì)通過做實(shí)驗(yàn)來輔助記憶。

在付出數(shù)倍于同齡人的努力之后，2011年，她以615分的成績(jī)考入吉林大學(xué)，并在這里攻讀了碩士學(xué)位。

“我從小就有一個(gè)醫(yī)生夢(mèng)，但聽力受限，不能選擇臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，所以我選擇藥學(xué)專業(yè)，希望能通過科研成果減輕別人的痛苦。”江夢(mèng)南道出了她學(xué)藥學(xué)的初衷。

研究生學(xué)習(xí)期間，江夢(mèng)南在小組討論時(shí)，因?yàn)闊o法及時(shí)反饋信息而苦惱，但每次老師都會(huì)反復(fù)地問，“江夢(mèng)南你聽明白了嗎，你會(huì)了嗎？”老師的關(guān)心溫暖了她的內(nèi)心。

“我要花費(fèi)很大的精力，才能完成別人看來很輕松的事。”江夢(mèng)南說，學(xué)習(xí)英語不可避免要接觸聽力和口語考試，江夢(mèng)南無法聽到英語發(fā)音，只能靠看音標(biāo)練習(xí)口語。殘缺的無聲世界賦予江夢(mèng)南異于常人的專注，也讓她更有韌勁。她努力鉆研語法，在英語閱讀和寫作上下功夫。在大學(xué)英語四級(jí)考試中，她因聽力障礙，舍棄掉聽力部分的分?jǐn)?shù)，她依然順利通過了考試，之后又通過了英語六級(jí)考試，還獲得了吉林大學(xué)自強(qiáng)自立大學(xué)生標(biāo)兵、白求恩醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、東榮獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)。

從小鍛煉出來的自學(xué)能力，讓江夢(mèng)南在科研道路上“如虎添翼”。讀碩士期間，她的研究方向是計(jì)算機(jī)輔助藥物設(shè)計(jì)研究，為完成任務(wù)，她對(duì)國內(nèi)外的最新理論進(jìn)行研究，學(xué)習(xí)了編程語言，最終全英文發(fā)表了含金量很高的影響因子為3.123的SCI論文。

參與志愿活動(dòng)，讓愛延續(xù)

在與江夢(mèng)南交流的過程中，比起她自己一路走來的不易，她更愿意說起一路上給予她幫助的那些人。

初中時(shí)期，江夢(mèng)南的班主任就是英語老師，考試時(shí)把江夢(mèng)南喊到辦公室，為她朗讀聽力；中考時(shí)，郴州市教育局為她設(shè)立“獨(dú)立考室”，由老師面對(duì)面讀語文和英語的聽力題；碩士生階段學(xué)校教授楊曉虹手寫專業(yè)術(shù)語與她交流，并時(shí)常關(guān)注她的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)……

“從上小學(xué)到現(xiàn)在，我得到了太多的關(guān)愛。”“感恩”二字始終縈繞在江夢(mèng)南的心頭。盡管江夢(mèng)南還沒有踏足社會(huì)，但她已經(jīng)開始盡力回報(bào)社會(huì)。

大學(xué)期間，她就加入陽光志愿者協(xié)會(huì)，竭盡所能、發(fā)光發(fā)熱，同協(xié)會(huì)成員一起參與“節(jié)約吉大”“地球一小時(shí)”等公益活動(dòng)，做一些讓自己和身邊人變得更好的事情。

暑假期間，她常常去家鄉(xiāng)的特殊教育學(xué)校做義工，探望、陪伴那里的孩子，并分享自己的成長故事，鼓勵(lì)孩子們認(rèn)可自己，才會(huì)有動(dòng)力、有力量去跟困難痛苦抗衡。目前，江夢(mèng)南的家鄉(xiāng)有好幾個(gè)部門和她聯(lián)系，希望她能把自己的親身經(jīng)歷與當(dāng)?shù)氐臍堈先耸糠窒恚瓑?mèng)南都一一答應(yīng)下來。

前不久，江夢(mèng)南順利通過了清華大學(xué)博士研究生的面試，9月，江夢(mèng)南將赴清華大學(xué)繼續(xù)藥學(xué)研究，能擁有自己的科研成果，幫助更多的人是她前進(jìn)的方向。天助自助者，我們也希望，這個(gè)生活在靜默世界里的女孩在追夢(mèng)的路上勇往直前。