周五“不務正業”

在山西運城，有一所讓學生充分閱讀從而延伸到幸福教育的學校——運康中學。

每個星期五下午是學生專門“不務正業”的時間，他們會收起課本，走出教室，拿著樂器、舞蹈鞋、畫筆等加入一個臨時班級，跟著教師學習與升學考試沒有關聯的課程，所有學生都距離“讀書、考試、做卷子”很遠，學校提供的多種興趣課足夠學生隨心所欲地選擇。

適當地把學什么的選擇權交給學生，該校稱之為“幸福課程”，起源于閱讀。從圖書進教室，到寫字閱讀課進課堂，再到開展選修課、興趣班，幸福教育名目越來越多。該校對初中畢業生進行追蹤研究，在相對自由環境下讀完初中的孩子，他們的成績在高中更為穩定。