左手彎曲呈現(xiàn)拿球姿勢,右手揮拍展示發(fā)球動作,身體隨著音樂律動。臨近期末,雙牌縣第三小學(以下簡稱“雙牌三小”)舉行了乒乓球操學期評比,不少家長的手機里留下了孩子們精彩的揮拍瞬間。記者觀察到,這些乒乓球操中涉及到了反手推擋、正手攻、正手拉、反手拉等10多個基本動作。
從2016年開始,該校校長秦明生將乒乓球作為培養(yǎng)學生特長的一個方式,探索特色興校之路。三至六年級每周開設一節(jié)乒乓球課,并聘請專業(yè)教練分項目分階段進行指導。學校自編了乒乓球校本教材,大課間全面普及乒乓球操,班、校兩級乒乓球隊也成立起來。如今,約上三五好友對打已經(jīng)成為學生們課后活動的首選。
該校每個月的乒乓球主題活動更是吸粉無數(shù)。在今年4月份舉行的班級趣味乒乓游藝活動中,孩子們在你吹我呼、墊球接力、筷子運球等項目中玩得不亦樂乎。
秦明生表示,打乒乓球講究力量、旋轉、速度,講究技巧、方法,講究斗智斗勇靈活多變,長期堅持乒乓球運動后,孩子的變化家長們有目共睹。
該校有一個班級,進校的時候近視、弱視的孩子占17%,練了一個多月乒乓球后,數(shù)額下降到10%以下。“孩子現(xiàn)在吃飯香了,個子長高了十幾厘米,身體也更結實了,上學期還考了年級第一名!”五年級6班周子輿的家長高興地說,孩子剛入學時,個子瘦小,不愛吃飯。三年級上學期,他報名入選班級乒乓隊,每天練習1個小時以上,后來順利晉級為校隊隊員。他每天總比別人早來10分鐘,晚走半小時,用來自行練習發(fā)球或挑戰(zhàn)師哥師姐。“他腦袋靈活,比賽時善于變化,而且有吃苦精神。”教練看中了他的堅持和吃苦,經(jīng)常給他“開小灶”。在今年5月份舉行的乒乓球比賽中,他獲得了男子單打第一名。
“在乒乓球項目上,學生的活躍度始終保持在80%以上。”秦明生告訴記者,乒乓球知識也融入到了校園的每個角落,學生可以通過櫥窗、黑板報、校園廣播、主題班會等平臺全面學習乒乓球知識,乒乓球已經(jīng)融入了每個學生的日常生活。