十年：修煉、深耕與傳揚

2007年春，受蕭山區教育局委派，我隨新教育研究中心赴貴州支教。短短一月，顛覆了過往的18年——從此，我的生命，在這里轉了個彎。而今，2018春天已逝，與新教育的邂逅，競已是長長10年。

10年，歲月流轉，我在思想的洗禮與實踐的磨礪中，追尋著心目中的好教育，也看到了一個更好的自己。

修煉：讓生命豐盈

遇見新教育最大的感觸就是意識到自己的淺薄與無知。于是，學習與閱讀成為了必需。

從最根本性的書籍《給教師的建議》開始，到一本本童書，到一部部教育電影，到一個個卓越的微信公眾號，所有的這一切都是我日常學習的泉源。打開它們，猶如打開了一道道門，讓我離老師們更近了一點，離孩子們更近了一點，離教育的原點，也更近了一點。

除了意外遭遇車禍（2007年年會），基本沒有落下一屆新教育年會，也沒有錯過一場朱永新老師的主報告。雖然每一個年會主報告都洋洋數萬字，但我都細細啃讀，甚至一讀再讀。《文化，為校園立魂》《締造完美教室》《研發卓越課程》等等，這些都是新教育核心理念引領下的操作路徑與實施策略，它們恰似燈塔，無比清晰地導引著前行的方向。

因了新教育，去過了許許多多的省份，體驗了形形色色的教育，也結識了不少全心全意做教育的專家與同行，我在他們身上看見了自己的不足，找到了存在的差距，也幸運地收獲了無數的指點與鼓勵。這，是另一種更為寬廣的學習。

我筆耕不輟，并營建了屬于自己的教育博客“心晴小屋”，累計寫下了100多萬字的教育隨筆與心情日記?！?br>