2007年春,受蕭山區教育局委派,我隨新教育研究中心赴貴州支教。短短一月,顛覆了過往的18年——從此,我的生命,在這里轉了個彎。而今,2018春天已逝,與新教育的邂逅,競已是長長10年。
10年,歲月流轉,我在思想的洗禮與實踐的磨礪中,追尋著心目中的好教育,也看到了一個更好的自己。
修煉:讓生命豐盈
遇見新教育最大的感觸就是意識到自己的淺薄與無知。于是,學習與閱讀成為了必需。
從最根本性的書籍《給教師的建議》開始,到一本本童書,到一部部教育電影,到一個個卓越的微信公眾號,所有的這一切都是我日常學習的泉源。打開它們,猶如打開了一道道門,讓我離老師們更近了一點,離孩子們更近了一點,離教育的原點,也更近了一點。
除了意外遭遇車禍(2007年年會),基本沒有落下一屆新教育年會,也沒有錯過一場朱永新老師的主報告。雖然每一個年會主報告都洋洋數萬字,但我都細細啃讀,甚至一讀再讀。《文化,為校園立魂》《締造完美教室》《研發卓越課程》等等,這些都是新教育核心理念引領下的操作路徑與實施策略,它們恰似燈塔,無比清晰地導引著前行的方向。
因了新教育,去過了許許多多的省份,體驗了形形色色的教育,也結識了不少全心全意做教育的專家與同行,我在他們身上看見了自己的不足,找到了存在的差距,也幸運地收獲了無數的指點與鼓勵。這,是另一種更為寬廣的學習。
我筆耕不輟,并營建了屬于自己的教育博客“心晴小屋”,累計寫下了100多萬字的教育隨筆與心情日記?!?br>