做一個簡單而有詩意的老師

簡單地生活，詩意地棲居，我們做老師的也要有一分詩人的情懷，事實上教育本身就是一首詩。也許，詩意的生活，就是我們做教師快樂的源泉，職業(yè)的本真。

暑假里的一天，在便民超市門口碰到了我初三班主任孫書庚老師，二十一年過去了，孫老師仍舊是那么清瘦，瘦得讓人心酸。還清楚地記得上學(xué)時候的孫老師，儀表堂堂，每天喜歡打著領(lǐng)帶，講起課來一套一套的，能把復(fù)雜的數(shù)學(xué)題在學(xué)生面前層層剝筍，撥開云霧終見天日，使人有一種豁然開朗之感。我喜歡文學(xué)，可是孫老師卻安排我做了他的數(shù)學(xué)課代表，之后我的數(shù)學(xué)成績進步飛速。孫老師和我聊了一會，我們聊到了以前的天王二中，提到了很多天王二中的老師：李章虎校長、吉祥庚老師、戴曉祥老師、王平老師、彭金林老師、羅年武老師、周久志老師、畢慶富老師……天王二中在那么艱苦的條件下，培養(yǎng)出來那么多的人，究其原因，許多老師只簡單想著一件事：把書教好！是啊，簡單地教書，怎么會教不好書呢？

做老師也好，做教育也罷，簡單即可，“簡而不失其華，單而不去其真”，做一個簡單的人，做一個簡單的老師，做一種簡單的教育，以平等的眼光，尊重的態(tài)度、平和的心態(tài)去對待身邊的每個人，自然地親近他們，尋求人與人之間最單純卻幸福的融洽與美好。

我想說的是：今天，我們做一個簡單而有詩意的老師，好嗎？

有一位年逾古稀的老師仍然堅守在三尺講臺上，平時走路步履蹣跚，可是一登上講臺后青春豪邁，激情四射。有的老師講到動情處，沒有摸到黑板擦就用袖子在黑板上一揮繼續(xù)板書，有的老師上課慷慨激昂處吐沫直飛自己渾然不知，有的老師沉浸在文本中潸然淚下，有的老師抱著襁褓中的孩子在看學(xué)生自習(xí)……做教育的人，本身就應(yīng)該是個詩人。我覺得做教育如果沒有詩人的氣質(zhì)，詩人的理想，詩人的激情，是很難真正把教育做好的。

當(dāng)老師，意味著發(fā)不了財，意味著一輩子的默默耕耘，所以教師一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，用一顆樸實的心去做好自己的教育教學(xué)工作，守好自己的攤，守好自己的道。教師要過一種簡單的生活，帶著一顆素心，看待我們的世界與學(xué)生；存著一顆匠心，踏踏實實地做好我們該做的事。遠(yuǎn)離功利之心，為學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展著力規(guī)劃；阻斷官府之氣，拋卻浮躁回歸教育正題。你怎樣看待世界，世界就怎樣對待你。當(dāng)我們簡單而純粹地看待世界，或許，世界會給予我們一個誠摯而爽朗的擁抱。

詩意地棲居，應(yīng)該是一種美好的與自然和諧相處的生存狀態(tài)。仰望星空，凝視明月，泛波五湖，踏遍青山，這就是一種詩意。詩意從何處尋，宗白華已經(jīng)告訴我們：“……從細(xì)雨下，點碎落花聲。從微風(fēng)里，飄來流水音。從藍(lán)空天末，搖搖欲墜的孤星。”簡單地生活，詩意地棲居，我們做老師的也要有一分詩人的情懷，事實上教育本身就是一首詩。也許，詩意的生活，就是我們做教師快樂的源泉，職業(yè)的本真。

教師和其他職業(yè)一樣，用不著喊很多口號，用不著額外做很多宣傳謳歌，很多時候，我們只需要安安靜靜、認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，就足夠了。過一種幸福完整的單純的教育生活，教育更多的時候是一種心靈的感動，是一種人到暮年覺得此生無憾的慰藉，用激情書寫青春的記憶，用汗水澆灌理想的花朵，體會成長的快樂，分享成功的喜悅，和自己的學(xué)生一塊成長。做一名教師，做一名簡單的教師，愛生如子，教書育人，那么他一定是幸福的。

很多時候，我們經(jīng)常會聽到學(xué)生說“我真忘不了某個老師啊”，忘不掉的究竟是什么？是師恩！作為一名教育行業(yè)的從業(yè)人員，讓學(xué)生口頭上叫你一聲“老師”很容易，但讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地尊你為“老師”就不那么容易了。“老師”不是一個簡簡單單、輕輕松松的稱謂，肩負(fù)著太多的希望和使命。如果你想做一個名副其實、受人尊敬的“老師”，那你首先要努力修煉自己，努力做到德才兼?zhèn)?，學(xué)高為師，身正為范，一輩子簡簡單單地就做好一件事，那就是教好自己的學(xué)生，做一名簡單的教師，只有這樣，你才能無愧于“老師”這一神圣的稱號。

一個簡單的教師應(yīng)該有一顆感動的心，一顆天真的童心，一顆博大的愛心?？梢哉f，一個簡單的教師，應(yīng)該是幸福、快樂的。簡單，是一種回歸，是大道至簡，是返璞歸真，是心靈最初的悸動，是繁華背后固守的寂寞。簡單是什么？是放下，是舍得，放下身外之物，舍得名利之場。簡單就是耐得住清貧和寂寞，堅守住自己的師德底線，做到一個教師該擁有的最基本的職業(yè)道德。

我做教師已經(jīng)有18個年頭了，時間過得飛快，人到中年，還沒有騰出雙手擁抱一下自己，時光竟已走得那么匆忙，仿佛剛剛學(xué)會教書就已人到中年，剛剛開始有點成熟就遇到了職業(yè)倦怠，剛剛開始明白就已經(jīng)知道退休好像已經(jīng)在不遠(yuǎn)處了。我是一個性情中人，誠如師范同學(xué)在我的畢業(yè)留言冊上所說“有著李白的飄逸、杜甫之沉郁，還有點東坡的曠達”。

中等的收入，樸素的生活，高尚的追求，這是一名純粹教師的境界，放緩你的腳步，找回曾經(jīng)的自己，做一個簡單的老師，讓你在你學(xué)生的記憶中，呈現(xiàn)一個為人師者最真的美好。多年以后，你的學(xué)生，還記得你，還記得你的好，記得你的簡單。那樣多好！