摘要:作為職業(yè)高中的老師,我以學(xué)校學(xué)生作為研究對象,以演出為平臺,提升合唱比賽能力,通過合唱比賽提升學(xué)生的音樂審美素養(yǎng)、探索開發(fā)潛能、培養(yǎng)創(chuàng)造力、完善人格、美化人生,引導(dǎo)學(xué)生將音樂素養(yǎng)融入自己職業(yè)生涯之中,為其終身熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛生活打下良好的基礎(chǔ)。對學(xué)生的成長和發(fā)展有著積極的意義。
關(guān)鍵詞:合唱比賽 籌備流程 積極意義
一、比賽的準(zhǔn)備流程
設(shè)計(jì)方案的合理性、科學(xué)性與創(chuàng)新性是實(shí)施方案的理論指導(dǎo)。同時一個相對完善的實(shí)施方案對于執(zhí)行過程中的有效性起到關(guān)鍵的作用,是合唱作品最后取得一定藝術(shù)性的前提。根據(jù)筆者多年排練、演出、比賽經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)下列適合中職學(xué)校合唱團(tuán)比賽流程。
(1)籌備階段:提前半年至一年根據(jù)自身演唱能力和經(jīng)費(fèi)因素選擇相應(yīng)的合唱賽事,及時向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)獲得支持與配合。分析、研究所報(bào)比賽的評分標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)賽事規(guī)定選擇相應(yīng)比賽曲目。適合本團(tuán)實(shí)際演唱水平的作品才是最好的比賽選曲。制定訓(xùn)練計(jì)劃及時與團(tuán)員溝通,使全團(tuán)達(dá)成共識。
(2)訓(xùn)練階段:一般正規(guī)合唱比賽要求演唱二至四首合唱作品。作品訓(xùn)練周期設(shè)為6個月左右較為妥當(dāng)。作品的熟練、各聲部和團(tuán)員間的聲音調(diào)整與磨合需留有較為充裕的時間,是取得良好成績前提。前四個月可按原有課時和課外固定時間訓(xùn)練,賽前兩個月可根據(jù)團(tuán)員演唱的實(shí)際情況適當(dāng)增加排練時間和強(qiáng)度明確集訓(xùn)的要求并及時與相關(guān)班級和家長取得有效溝通。此時,根據(jù)合唱作品的特點(diǎn)和內(nèi)容定制演出服裝設(shè)計(jì)符合中學(xué)生陽光、青春氣質(zhì)的服飾。
(3)比賽階段:賽前半個月即視為比賽階段。這期間教師將根據(jù)團(tuán)員演唱和表演的情況做出最后的修改。可邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家前來指導(dǎo),不僅振奮全團(tuán)參賽的士氣,又能帶來切實(shí)有效的改良手段,可在評議基礎(chǔ)上及時進(jìn)行調(diào)整。同時設(shè)置模擬比賽和彩排環(huán)節(jié),讓學(xué)生從心理、情緒、情感及舞臺表演上達(dá)到一種比賽模式。比賽進(jìn)行時,有序地進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)、“預(yù)熱”作品重要樂段、調(diào)節(jié)團(tuán)員情緒的“賽前演講”,激發(fā)全團(tuán)的斗志,力求在舞臺上準(zhǔn)確完整的演繹作品。同時,落實(shí)后勤保障,由專人負(fù)責(zé)比賽期間的各項(xiàng)后勤事宜。
二、賽后的總結(jié)與評價
(1)賽后總結(jié):賽后及時與團(tuán)員共同分析作品完成情況和比賽成績。肯定作品演繹中的優(yōu)點(diǎn)、尋找差距、探討今后努力方向。同時師生們共同撰寫賽后感言,感悟一路走來的苦辣酸甜,在校級刊物和媒體上發(fā)表,供全校師生學(xué)習(xí)。教師和學(xué)生的評價建議都將是成長過程中的重要內(nèi)容。
(2)自我評價和教師評價:比賽結(jié)束時要求同學(xué)們對自己合唱學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)給予總結(jié)性評價,談?wù)勈斋@、感悟、不足,以及今后改進(jìn)的方向。教師在仔細(xì)審閱每個學(xué)生的記錄后,指出學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和不足,激勵學(xué)生繼續(xù)努力,使后續(xù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)得更好,取得更佳的成績。
三、參與合唱比賽的積極意義
學(xué)生在合唱比賽的準(zhǔn)備過程中,不僅獲得了合唱帶來的豐富的音樂知識,同事提升了學(xué)生的音樂素質(zhì)和鑒賞能力,并取得了各類合唱比賽和展演的佳績。更可貴的是讓學(xué)生在合唱學(xué)習(xí)中獲得了成功的體驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的鍛煉。同時激發(fā)出他們學(xué)習(xí)的潛能和積極性,投入到更為廣泛的學(xué)習(xí)中去。好音樂素養(yǎng)的合唱團(tuán)員往往深受用人單位的青睞,就業(yè)的成功率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通的學(xué)生,他們團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng),能較快融入工作團(tuán)隊(duì),深受用人單位的歡迎。
總之,中職學(xué)生積極籌備、參加合唱比賽演出,在多方面都有著良好的促進(jìn)作用,對學(xué)生的成長和發(fā)展有著積極的意義。