漫步校園路

中圖分類號：G632.0" "文獻標識碼：A" "文章編號：1992-7711（2018）12-0120

細雨微撫臉龐，空氣中彌漫著泥土芬芳的氣息。踏進校門后那一段別具一格的石頭小路，雨點打濕了石頭表面，石子鋪在地上孜孜不倦、不知疲憊。從喧囂到安靜，一批又一批師生在此留下了勤勉的足跡。

讀書時的諄諄教誨仿佛還在昨天，轉眼間又回到母校，角色變化，心態變化，從求知到授知，還是那么熱愛這片土地，熱愛這條魂牽夢縈的小路。春與秋的交織，一張張笑臉從稚嫩到青春，一聲聲問候從羞澀到自信。這條路上，充滿歡笑，充滿童趣，最真誠也最實在，它不是康莊大道，也不平平坦坦，但卻充滿了書香氣息。

路這邊的大校區和那邊的破舊小學樓彼此相望，我們打趣的稱小學樓為“寶島”，小學樓緊緊屹立在大校區旁。“寶島”青瓦白墻，小建筑被雨水沖刷的一層不染。樓體有些破舊，但絲毫不影響教室里學習的學生。他們井然有序、坐姿端正，孜孜不倦地汲取著知識，他們一撇一捺，下筆有力，勾勒出方正的漢字。整齊的讀書聲仿佛能洗滌所有的煩躁與不安。

天蒙蒙亮，空氣還泛著濕度，趕早讀的學生就已經踏著小路陸陸續續地走進教室了。清晨，腳步摩挲石頭的清脆聲悅耳動聽，步伐輕重錯落譜寫出動聽的樂章，時而急促，時而深沉，校園里傳遞的情緒或興高采烈，或和藹可親，或成熟穩重。一天的學習和工作就此開始。筆者認為求學之路和這些小石頭一樣，并不孤獨，既有同學、教師的陪伴，又有父母的關心呵護。小路正對著校門，背靠著風景秀麗的雨石山，站在小路上面就能將整個校園的景色盡收眼底。春天，滿山遍野春意盎然、生機勃勃，天地景色匯聚交融成一幅美麗的畫卷，孩子歡快的笑聲為它增添了一抹靈動的色彩。冬天飄雪，銀裝素裹，路和山被披上了一層雪白的大衣，雪花飄揚，宛如仙境。

筆者對小路記憶深刻，一次是小時候被媽媽拉著報名注冊，那個時候鞋子薄，踩在上面感覺不好走，非常硌腳。求學之路，哪有那么舒適呢。另一次是師范畢業重回母校，身份變了，被賦予的使命感讓自己變得沉甸甸的，教師不易，做一名保持初心的教師更不容易。路，選定了，就要一往直前地走下去。

今年帶了畢業班的英語，平日下課時，班上常有學生在辦公室門口探頭探腦，不時地問些他們學習生活感興趣的問題?？膳R近期末卻再沒學生進出辦公室了，當我帶著好奇心去詢問以前常來的學生時，她們眼里露出不舍與無奈說道：“老師，我們快要參加畢業考試了，下課沒有時間再來了，就連我們的體育課也減縮到一周一節，其實還是很想和老師多交流的?！被叵雽W生時代，筆者也知道體育課被霸占的滋味，但是換位思考，在追求成績的大環境下，教師其實也無可奈何，只是沒想到小學的升學壓力已經這么重了。

學生的德智體美全面發展，是我們教師的初心。與體育教師商量后，筆者打算親自帶領他們上節趣味體育課，保證他們痛痛快快玩的同時還不耽誤學習。當看到他們的英語教師出現在教室門口時，首先是一陣哀怨聲，然后詫異，最后歡呼，開心的將黑板的習題與講桌上的作業本拋之腦后。是啊，本就是孩子，升學的壓力讓他們難以釋放天性。那天下午，舞動的乒乓球和在回蕩在校園上空的笑聲讓筆者仿佛回到了自己的學生時代。雖然大家都揮汗如雨，但是樂此不疲。一些平常膽小的學生也敢在打球的同時，大聲地背出單詞，因為沒有過關是不能上場挑戰教師的。這樣的學習方式讓他們感到既興奮又新鮮，幾乎每位學生都躍躍欲試。直到下課鈴聲響起，大家還遲遲不愿意散去。再過幾個月，這些孩子都要踏過校門口的石子路走上他們的初中道路，愿他們的路像這小道一樣雖不是一馬平川但能步步穩當。

時光荏苒，小路也會有結束使命的時候。因為校園改建，石頭小路已經成為了歷史。有時感慨，有多少人會和自己一樣駐足多望兩眼？又有誰會來此漫步？我們一直忙碌地走著自己的路，有時候卻忘了停下來看看腳下的風景。小路的消失是時代變遷的必然，如一屆屆的畢業生也是歲月推進的成果。但石子路又永不消失，因為它在每個人的心里，似明燈，永不熄滅的照亮前方。

（作者單位：江西省上饒市廣豐區東陽鄉社后學校 334600）