關于新形勢下做好教育裝備工作的幾點思考

摘要：在時代新形勢下，教育行業也要依據新時代、新形勢的背景對教育工作的整體結構做出了調整，而教育裝備的工作也包含其中。裝備工作的質量決定著教學工作的進程是否具有保障、為教學工作的服務是否到位以及是否能夠極大程度地促進教學工作的順利進行直至完成等。因此，在時代的新形勢背景下，國家或教育部門配合各大高校做好教育裝備工作，對提高學生整體的教學質量是非常有必要的。針對新形勢時代的狀況，國家或教育部門要對做好教育裝備工作方面進行全面思考。

關鍵詞：新形勢;做好;教育裝備工作

中圖分類號：G632.0" "文獻標識碼：A" "文章編號：1992-7711（2018）12-0033

所謂教育裝備，就是指在教學過程中所具備的裝備支持。這些教育裝備的質量與功能能夠衡量教育水平的普遍發展狀況，也能夠支持教育教學過程中素質教育的實施，更能夠引導學生和教師在教育大環境下對自身實踐創新能力的培養和提升。所以做好教育裝備工作能夠保障教學工作的順利進行;在教學過程中，能夠服務學生和教師是關鍵;能夠促進教育工作在時代新形勢的大環境中高效發展是根本。因此，對國家或者教育部門而言，在新形勢時代背景下，做好教育裝備工作能夠促進國家教育領域的整體發展，對國家教育領域做出的貢獻是不可磨滅的。

一、在新形勢的時代背景下做好教育裝備工作能夠促進國家教育領域的整體發展

時代的新形勢對國家各行各業的發展都帶來了極大地沖擊，能夠帶動各行各業對各自行業的發展作出相應調整，從而保證各自行業能夠順利、高效地發展，進而在時代發展的潮流中屹立不倒。當然，教育領域的發展也不例外。國家教育領域的持久高質量地發展，能夠保障國家整體的高素質，并且通過教育行業的工作能夠給國家培養一批又一批的人才，從而適應國家或社會發展的需要、促進國家的整體發展。所以國家或教育部門全面做好教育方面的工作對國家教育行業的持久健康發展具有保障和促進作用。而做好教育裝備工作是做好教育工作的一部分，能夠更好地為教育工作提供外界硬性條件的支持，從而更好地服務于學生和教師，保障教育工作的順利進行，促進教育工作更快、更好地完成。

依據新形勢的時代背景，國家或教育部門做好教育裝備的市場考察是前提;通過市場考察做好教育裝備的評估工作是關鍵;在評估工作完成后踐行教育裝備在教學過程中的支持是根本。通過這一系列教育裝備工作的實施，能夠促進教育裝備工作高質量完成，從而讓這些教育裝備更好地服務學生和教師，進而促進國家教育領域的整體發展。并且教育行業做好教育裝備工作也能夠帶動教育裝備市場的經濟發展，通過教育裝備市場之間的競爭促進教育裝備在質量和性能方面的加強與提升，從而為國家或教育部門做好教育裝備工作打下良好的開端，保障教育裝備工作的順利進行。

二、在新形勢的時代背景下，保障教育裝備工作在教學過程中的高質量實施

1. 做好教育裝備的市場考察是前提

在新形勢的時代背景下，國家或教育部門做好教育裝備工作的前提是需要做好教育裝備的市場考察。在教育裝備的市場考察過程中，要注重裝備質量和性能方面的考察：如果裝備的質量和性能符合新形勢的時代發展背景，并且相較于低版本的教育裝備持久耐用、性能更強，那么這些教育裝備將會被列入考察范圍內，為后續教育裝備的評估工作奠定基礎。并且在對教育裝備進行考察時，不能僅注重教育裝備的品牌考察：雖然教育裝備的品牌是其多年來口碑的呈現，但是其質量和性能也不一定能符合正常教育工作中使用的教育裝備的標準。僅迎合教育裝備的品牌效應在考察過程中是一大禁忌，所以對于國家的相關人員或者教育部門的工作人員來說，在考察過程中需要避免教育裝備品牌效應的影響，注重教育裝備在質量和性能上面的考察是基礎，在之后的教學過程中起著決定性作用。

2. 通過市場考察做好教育裝備的評估工作是關鍵

國家或教育部門做好教育裝備的市場考察工作為前提，在市場考察的過程中，通過在目標清單中列入一些持久耐用、性能較強的教育裝備，從而極大程度地減少即將著手的教育裝備的數量，縮減其范圍，在保障教育裝備的前提下，利于對這些教育裝備進行后續的評估工作。然后國家相關人員或者教育部門的工作人員，對目標清單中的教育裝備進行整體分析和評估，通過對這些目標教育裝備之間的質量和性能進行最后的綜合對比和考量，從而總結出教育裝備在質量和性能方面最后的強者，進而為踐行教育裝備在教學過程中的支持打下良好的開端。因此，國家或教育部門利用市場考察的結果做好目標教育裝備的評估工作是做好教育裝備工作的關鍵，也是做好教育工作的關鍵。

3. 在評估工作完成后，踐行目標教育裝備在教學過程中的支持是根本

國家的相關人員或者教育部門的工作人員通過對目標清單中的教育裝備在質量和性能方面進行綜合分析和評估，得到了更能符合新形勢時代的發展狀況以及滿足教育工作需要的教育裝備。最后要將這種教育裝備投入到教學工作中，實現在教學過程中對學生和教師的支持與引導作用。

新形勢的時代背景對國家的教育行業帶來了巨大沖擊，促進國家或者教育部門對國家的教育工作進行整體調整，尤其是作為保障教育工作高質量的教育裝備工作。國家相關人員或者教育部門的工作人員要想做好教育裝備工作首先需要做好教育裝備的市場考察工作，并且通過對在市場考察工作中列入目標清單的教育裝備進行綜合分析和評估，得到最后的目標教育裝備，最后將這個目標裝備投入到教育工作中。通過這一系列的教育裝備工作，國家或教育部門能夠高效地做好教育裝備工作，從而能夠保障教育工作的順利進行;在教學過程中更好地服務于學生和教師;并且能夠促進教學工作更快、更好地完成。

參考文獻：

[1] 張 曉.關于新形勢下做好教育裝備工作的幾點思考[J].教育與裝備研究，2016（10）.

[2] 艾 倫.新形勢下教育裝備工作定位分析[J].教育與裝備研究，2016（9）.

（作者單位：太原市教育裝備中心 030009）