淺談高中語文教學中的影視教學法

戴清蘭

摘 要：《新課標》明確提出了要重視課程資源的利用，在語文教學中，影視資源的能夠幫助教師提高學生的學習興趣，拓展學生的知識面，提高學生的綜合素質。在新課改的背景下，為推動影視資源與語文教學更好的結合，影視教學法應運而生。本文主要介紹影視教學法在高中語文教學中的應用以及其對教學效果的影響，并指出新階段此方法在語文教學中存在的問題，意在完善影視教學法的實踐應用。

關鍵詞：高中語文；影視教學法；應用

新課程標準的實施對高中的語文教學也提出了新的要求，通過將影視教學法在高中語文教學中加以應用，就能對學生的學習興趣得以有效激發，促進學生的學習效率提升。在當前的教學環境下，加強對高中語文教學的影視教學法應用理論研究，對實際教學水平的提升就比較有利。

一、影視教學法在高中語文教學中的應用重要性和應用的步驟

1.影視教學法在高中語文教學中的應用重要性。

高中語文教學過程中，通過影視教學法的有效應用，就能對學生的語文知識學習興趣得以激發，讓學生的學習積極性得以有效提升。高中階段的學生在思維以及思想上都相對比較成熟，在影視資源的欣賞能力也比較強，并且對影視資源比較有興趣[1]。將其在語文課堂中加以應用，就能起到良好的促進作用，從整體的課堂效率上得到提升。

再者，通過影視教學法的應用，能夠對學生的視野得到開闊，在語文知識的知識量上也能大幅的增加。在高中的語文教學內容上比較豐富化，其中的大多內容都是我國的古典文化的經典內容，為能夠讓學生在學習的視野上得到開闊，老師就能夠將影視教學法在課堂上加以應用。這樣就能讓學生在知識的廣泛性上得到吸收。不僅如此，通過影視教學法的有效利用，也能對學生的語文知識素養得到有效提升。

2.影視教學法在高中語文教學中的應用步驟。

語文教學中對影視教學法的應用，要能按照相應的步驟，這樣才能將其作用得到充分的發揮。在具體的應用過程中，要能夠先進行觀點的陳述，老師要能引導學生回到知識教學當中。然后帶領學生對影視資源進行觀看，在影視資源的選擇上，要能緊密的和教學內容相契合[2]。觀看之后分成小組進行討論，并對相關的問題進行發表討論等。最后要能進行實踐，對問題進行解決。老師在最后進行對學生的學習情況進行綜合性的評價。這樣就完成了整個影視教學法的應用。

二、影視教學法在高中語文教學中的應用原則和應用過程

1.影視教學法在高中語文教學中的應用原則。

對影視教學法在高中語文教學中的應用，要能遵循相應的原則，在對影視資料的選擇中，要體現出恰當性，將選擇的影視資料要能夠和高中語文教學的內容相契合，這樣才能發揮其影視教學法的真正作用。在影視資料的獲得方面，可從多種途徑進行獲取，例如通過碟片以及網上下載等方式。

再者，對影視教學法的應用，要能注重教師學生以及影視資源的關系，不能出現本末倒置的現象。只有充分重視了這幾者之間的關系，并能得到妥善的處理，才能真正的將影視教學法的教學作用得到充分的發揮。對學生的語文知識學習的效率才能有效提升。

2.影視教學法在高中語文教學中的應用過程分析。

第一，高中語文教學中的影視教學法的應用，要能重視過程的完整性，這樣才能保障影視教學法的作用充分發揮[3]。要能在文件的選擇上充分重視，要針對語文的課文重點以及難點，和學生的學習生活等要貼近，要能體現出時代感，在思想內容上能夠豐富化。對影視資料的應用中，要能充分的調動學生的學習積極性，對影視資料的選擇要能夠注重技巧。注重時間的有效把控，將影視資料的長度控制在5min左右，在內容上要健康和生動化。

第二，對影視教學法的應用節點要準確的把握，只有得到恰當的應用，才能起到畫龍點睛的作用。要能在語文教學中，對學生存在著諸多疑問的地方進行應用影視教學法，并要能夠進行科學化的設計。在課堂教學的良好氛圍上能夠得到有效保證。可以結合實際在導語處加以應用。以及在教學的重點處進行播放。也可以在教學完成之后在結尾處進行應用。

第三，對影視教學法的應用中，影視資料的應用要靈活化，主要是對學生的積極主動性進行充分的調動，影視資料的播放要能夠突出重點，吸引學生的目光等[4]。只有在這些方面得到了充分重視，就能夠對高中語文課堂的高效教學目標的實現起到促進作用。對學生的學習效率提升以及教學質量水平的提升就有著積極促進作用。

三、結語

高中語文教學過程中的影視教學法的應用，符合素質教育的發展要求，只有充分的重視新的教學法的科學應用，就能有助于教學質量的提升。此次主要從高中語文教學中的影視教學法的應用重要性和應用的步驟進行了分析，然后結合實際探究了應用原則和過程。希望在此次的理論研究下，對實際教學的效率提升起到促進作用。

參考文獻：

[1]胡引娣.巧用影視資料創設高效有趣的語文課堂[J].新校園（閱讀）.2015（01）.

[2]李雅琴.淺談提高高中語文課堂教學質量的具體措施[J].語數外學習（語文教育）.2013（11）.

[3]畢慧.高中語文教學中的影視教學法[J].時代教育.2013（18）.

[4]封云.影視教學法在初中語文課堂的實踐與體會[J].教師.2014（22）.