建國后周恩來關于知識分子階級屬性的分析

（西南大學馬克思主義學院 中國重慶 400715）

一、知識分子是統戰工作必須爭取的重點對象

2015年5月18日，習近平在中央統戰工作會議上指出，“在革命、建設、改革各個歷史時期，我們黨始終把統一戰線和統戰工作擺在全黨工作的重要位置，努力團結一切可以團結的力量、調動一切可以調動的積極因素，為黨和人民事業不斷發展營造了十分有利的條件。”①新中國成立后的實踐充分證明，知識分子是建設社會主義事業不可或缺的重要力量，是黨和國家的寶貴財富，是進行統戰工作必須爭取的重點對象。

革命需要吸收知識分子，建設尤其需要知識分子的參與。建國后，周恩來強調，“我們要實現農業現代化、工業現代化、國防現代化和科學技術現代化，把我國建設成為一個社會主義強國，關鍵在于科學技術的現代化。”②而科學技術現代化的主體力量在于廣大的知識分子。他指出，“當前的根本問題，就是我們的知識分子的力量，無論在數量方面，業務方面，政治覺悟方面，都不足以適應社會主義建設急速發展的需要。”③“為著適應國家建設的急速發展的需要，我們的知識分子隊伍必須在數量上加以擴大，在業務水平上加以提高。”④因此，盡最大努力團結廣大的知識分子，充分發揮知識分子的力量為建設中國社會主義事業服務，應成為統一戰線中的基礎性、戰略性工作。在科學技術是第一生產力的前提下，能否切實地發揮好知識分子的作用，直接關系到我國社會主義現代化建設的成敗。

二、建國后周恩來關于知識分子階級屬性的正確認識

知識分子作為社會主義革命和建設的重要政治力量，在統一戰線中發揮著重大作用，但是由于知識分子階級屬性問題在很長一段時間內處于一種懸而未決的狀態，導致其在統一戰線中的定位必然會隨著形勢的變化而變化。在我國進入社會主義革命和建設時期后，如何看待知識分子，是關系到能否制定正確的知識分子政策，以充分調動知識分子積極性的重要問題。

“建國初期，黨中央對于舊的知識分子采取了“包下來”的方針，絕大多數都繼續給以適當的工作，其中一部分還分配了負責的工作”⑤。這個時期，無論是革命的知識分子還是資產階級的知識分子，在統一戰線中仍屬社會主義革命的可靠同盟者，是我們團結教育改造的對象。1950年8月，周恩來在參加全國自然科學工作者會議中指出，“只要是為人民服務的科學家、知識分子，不管是工農出身、小資產階級或剝削階級出身，我們都應該團結，對他們都要尊重”。⑥但那時對知識分子的階級屬性還尚無定論，只是一般地規定“凡有專門技能或專門知識的知識分子，受雇于國家的，合作社的或私人的機關、企業、學校等，從事腦力勞動，取得高額工資以為生活之全部或主要來源的人，例如工程師、教授、專家等，稱為高級職員，其階級成分與一般職員同”⑦。

社會主義改造時期，周恩來依據變化了的實際，對知識分子的階級屬性作出正確分析。1956年1月，周恩來在《關于知識分子問題的報告》中指出，由于近年來對知識分子進行的改造，“他們中間的絕大部分已經成為國家工作人員，已經為社會主義服務，已經是工人階級的一部分。”⑧現在，我們進行“社會主義建設，除了必須依靠工人階級和廣大農民的積極勞動以外，還必須依靠知識分子的積極勞動，也就是說，必須依靠體力勞動和腦力勞動的密切合作，依靠工人、農民、知識分子的兄弟聯盟。我們現在所進行的各項建設，正在愈來愈多地需要知識分子的參加。”⑨周恩來關于知識分子已經是工人階級的一部分的論斷，是周恩來根據建國后知識分子在社會主義革命和建設中的實際狀況得出的全新結論，是對長期以來知識分子問題思想的升華，為以后正確制定各種知識分子政策奠定了理論基礎，也為發揮和調動知識分子參與社會主義事業建設的積極性創造了有利條件。

三、建國后黨關于知識分子階級屬性認識的曲折

盡管周恩來對知識分子階級屬性的分析是符合當時客觀實際情況的，但由于那時錯綜復雜的國際國內形勢，使得在中國共產黨內對知識分子階級屬性問題未能形成統一認識。

1956年9月，中共八大報告一方面指出“我國知識分子的面貌已經發生了根本的變化”，強調“必須運用這些力量來建設社會主義”。另一方面又恢復了“資產階級和小資產階級的知識分子”的提法，沒有重申“工人階級的一部分”或“勞動人民的一部分”的提法。這里面就包含著矛盾。而到1957年以后，知識分子被一般地歸入資產階級的范圍，并且被認為這是資產階級同無產階級較量的主要力量。⑩隨后，反右派斗爭的擴大化沉重地打擊了知識分子的建設熱情，在被錯誤地劃分為右派分子中，知識分子占了絕大多數。此后，黨在知識分子問題上的“左”傾思想開始滋長。對知識分子，動不動就套框子，抓辮子，挖根子，戴帽子，打棍子，反映到統一戰線上來，就是在統一戰線中將其定位為“資產階級和小資產階級的知識分子”，強調階級斗爭，在實踐中開始不注重聯系知識分子，不注重利用知識分子的力量來進行社會主義建設，嚴重妨害了知識分子參與社會主義建設的創造性和積極性，浪費了國家寶貴的人才資源，是社會主義事業的重大損失。

針對這種現象，1961年6月，周恩來在文藝工作座談會和故事片創作會議上說：“有一個時期好像覺得1956年關于知識分子的那些問題可以不講了，不是的，那些原則仍然存在，只是三年來由于忙，這方面有所疏忽，講的少了些。”?為了進一步澄清認識，1962年3月，周恩來又在《論知識分子問題》報告中實事求是地分析了1957年以來黨在知識分子問題上的錯誤，要求“各級領導要以老老實實、實事求是的態度，承認錯誤，改正錯誤，有則改之，無則加勉。過去對同志們批評錯了的、多了的、過了的，應該道歉。”?同時周恩來以身作則指出，“黨內我已道過歉，現在利用這個機會，再作個總的道歉”。?此外，周恩來還根據馬克思主義的分析方法，進一步闡釋了知識分子階級屬性問題。首先，周恩來對知識分子的定義和地位作出了解釋，他認為“知識分子不是獨立的階級，而是腦力勞動者構成的社會階層。”?這個階層中的絕大部分，在不同歷史時期是為不同的統治階級服務的。但是，在社會主義制度下，當勞動人民已經取得了統治地位，知識分子經過改造就必然要轉變到為廣大人民服務。“一方面舊的知識分子得到了改造，一方面又培養出了新的知識分子，兩者結成社會主義的知識界。”?其次，在論述到中國現代知識分子的發展過程部分，周恩來借毛澤東的話進一步強調，要加強對知識分子的團結，“毛主席再三地說，我們要團結世界上百分之九十以上的人來反對帝國主義。百分之九十以上的人，具體地說，是指工人、農民、進步的知識分子、進步的民族資產階級和進步的民主人士（有一些還是封建階級出身的）。中國現代知識分子就屬于這種特定范圍的社會階層。”?他指出，“不論是在解放前還是在解放后，我們歷來都把知識分子放在革命聯盟內，算在人民的隊伍當中。”?周恩來關于知識分子問題的報告，是從社會主義建設的實際情況出發，運用馬克思主義的階級分析方法對知識分子的階級屬性作出的科學分析，再次重申了知識分子已經是工人階級自己的一部分的正確論斷。這一結論既極大地鼓舞了廣大知識分子參與建設社會主義事業的積極性，也為改革開放后黨關于正確制定和落實知識分子政策奠定了堅實的理論基礎和經驗啟示。

“但是，由于黨中央對思想政治上的‘左’傾觀點沒有作出徹底清理。周恩來、陳毅在廣州會議上關于知識分子問題的講話，在黨中央內部有少數人不同意甚至明確反對，在周恩來要求毛澤東對這個問題表示態度時，毛澤東竟然沒有說話。這種情形是后來黨對知識分子、知識、文化、教育的政策出現大反復的預兆”。?并且，隨著我國思想政治領域逐漸進入“以階級斗爭為綱”的軌道，在知識分子階級屬性問題上的“左”的錯誤進一步發展，整個知識分子隊伍的大多數被錯劃為“資產階級知識分子”。“文化大革命”爆發后，知識分子被當作“資產階級反動權威”進行批判，甚至成為“革命對象”，知識分子被排除在統一戰線外，社會主義建設事業受到嚴重破壞。

直到黨的十一屆三中全會以后，關于知識分子的階級屬性問題才最終得以定性——知識分子是“工人階級和勞動人民自己的知識分子”，是“工人階級自己的一部分”?，不僅成為全黨和全國人民的共同認識，也成為黨正確制定和落實關于知識分子各項方針政策的理論依據。

[注釋]

①習近平.鞏固發展最廣泛的愛國統一戰線[N].新華網,2015-5-20.

②③④⑤⑥⑧⑨???????周恩來選集(下卷)[M].北京:人民出版社,1984:412,161,180,162,27,162,180,335,367,367,354,354,358.

⑦建國以來毛澤東文稿(第2冊)[M].北京:中央文獻出版社,2005.

⑩龔育之.周恩來和建國以來黨的知識分子政策[J].中共黨史研究,1998(2):3-8.

?胡繩.中國共產黨的七十年[M].北京:中共黨史出版社,1991:377.

?鄧小平文選(第2卷)[M].北京:人民出版社,1994:89.