新時期中職信息技術教學與物聯網發展融合的策略

聶芙蓉

【摘要】? 在信息技術不斷普及的今天，物聯網技術不斷發展，物聯網時代也悄無聲息的來臨。在互聯網的推動下，為教師開展信息技術教學帶來了巨大的挑戰，同時也面臨著機遇。隨著互聯網時代的發展，國家對優秀的信息技術人才的需求量不斷增加，這也是計算機事業發展的良好前景。因此，在新時期背景下，教師要促進中職信息技術教學與互聯網發展不斷融合，從而促進學生不斷發展。為此，本文重點探討了新時期中職信息技術教學與物聯網發展融合的有效策略，希望能夠為其他教師開展教學提供參考。

【關鍵詞】? 新時期 中職信息技術 物聯網發展融合 有效策略

【中圖分類號】? G712? ? ? ?? ? ? ? ?【文獻標識碼】? A ? ? 【文章編號】? 1992-7711（2018）09-235-01

前言

在物聯網時代的今天，信息技術成為了人們生活中重要的一部分，我們每時每刻都可以在網上查找到自己想要的信息，再加上中職學校計算機教學更加趨于實踐化、網絡化、信息化。因此對人才的需求逐漸提高的同時，也促進了教師資源以及師資水平的提高。在物聯網大數據的背景下，中職信息技術教學也必將迎來新的發展前景。但是從目前來看，中職信息技術教學與物聯網并未得到有機的融合，因此還需要教師重視課程改革，融合物聯網進行教學，培養更多的信息技術專業人才。

一、引導學生學習，讓學生感受到物聯網的強大

學生處于學習的關鍵階段，在學習的過程中還離不開教師的指導。中職學生基本上都是因為中考失利考不上高中，又或者是想專心學習一門技術選擇了中職學校完成學業。這個階段的他們還處于青少年時期，對周圍的事物充滿著好奇，且求知欲望比較強，因此教師只有不斷引導學生進行學習才能達到良好的學習效果。也只有這樣，才能讓學生在學習的過程中感受到物聯網的發展速度是多么驚人，從而促進學生在學習的過程中不斷提高自身的自身的專業能力，更好地促進教師將物聯網與信息技術學科融合。比如說教師在日常的教學中可以將物聯網技術分為幾個與生活相關的知識點，比如說網上銀行、網絡電話、微信、QQ等等，并且制作出圖文并茂的PPT進行教學。如在講解網上銀行時，教師可以充分利用物聯網以視頻、圖片、文字、動畫等方式給學生演示教學內容，將知識更加生動形象的展示在學生面前，對學生學習起到良好的引導作用。

二、巧妙布置任務，激起學生對物聯網的學習興趣

對于中職學生而言，他們各方面的基礎比較薄弱，因此在學習的過程中僅靠學習課本上的知識是遠遠不夠的，還需要給他們布置學習任務，讓他們親自動手實踐，在查閱資料、切身體會的過程中激起學生對物聯網的學習興趣，如此才能引導學生動手去探究。比如說教師讓學生分組制作一個網站，并且還要做好推廣工作。那么就可以將學生分為幾個小組，各個小組負責不同的工作。如編寫程序代碼小組，網頁的排版小組，網頁美化小組，網頁修復小組，網頁推廣小組等等。這樣一來，教師通過給學生布置小組的作業，讓學生在任務的驅動下積極主動的完成本小組的任務，不僅鍛煉了學生良好的探索精神，而且也鍛煉了學生良好的團隊合作能力。此外，學生在合作完成任務的過程中認識到制作一個網頁的過程，同時也了解到物聯網在網頁制作中的應用，達到良好的激發學生學習興趣的作用。

三、建設教學基地，為學生提供良好的學習環境

信息技術學科實踐性比較強，再加上知識更新的速度比較快等特點，可見實踐是一個重要的環節。信息技術與其它學科不同，課本對于學生學習也只是起到輔助的作用，只有讓學生不斷的實踐才能促進她們更好的掌握這些知識。因此，教師想要高效率的開展教學，還應該給加強校企合作，為學生提供一個良好的實踐教學基地，這樣也能夠培養學生良好的實踐能力，突出該學科數字化、智能化、模擬化等特點。需要注意的是。教師想要培養信息技術專業學生一技多能的能力，還應該充分利用物聯網實訓模擬，充分利用模擬的工作環境與工作流程讓學生得到更多的鍛煉機會，為提高他們對物聯網技術的應用能力奠定良好的基礎。可見，教師還可以在學校建立良好的實訓基地，優化教學環境與資源，重視課堂教學與虛擬教學二者結合，讓學生具備良好的能力去迎接物聯網時代的挑戰。

結束語

物聯網是時代發展的新方向與新趨勢。因此教師在開展教學時還應該重視社會調研、研究課題，緊緊圍繞物聯網行業的發展趨勢優化教學內容，明確該專業的人才培養方向，并且反思物聯網技術實踐中存在的問題，并采取積極的應對措施。也只有這樣才能為中職信息技術教學與物聯網發展互相融合奠定良好的基石，才能真正讓物聯網技術走進課堂，成為學生進步的助推器，也成為學生學習的營養素，才能為未來物聯網的發展培養更多高質量的人才。

[ 參? 考? 文? 獻 ]

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