如何在小學語文作文教學中培養學生的想象能力

張力娜

摘要：寫作能力是人一生當中極為重要的應用技能，有效開展小學作文教學，不僅可以有效提升學生的寫作技巧，還能夠顯著提升語文教學實效。在現代新課改背景下，老師在開展教學時越來越注重對學生各方面能力的培養，而在作文教學中學生的想象能力的培養是極為重要且必要的，這也是現代語文作文教學急需突破的重點內容。基于此，在語文作文教學中對學生進行想象能力的技巧培養和方法指導進行詳細解讀。

關鍵詞：小學語文；作文教學；想象能力

中圖分類號：G623.2 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2018）34-0064-01

在小學期間培養學生想象能力是極為重要的也是關鍵時期，老師在實際教學中，有意識地加強對學生想象能力的開發和培養，可以在很大程度上讓學生喜歡寫作，能夠有效幫助學生打開寫作的思路，促使小學語文寫作教學質量得到顯著提升。在本文中，也試圖從培養學生觀察力、聯系生活實際、精心設計題目等角度，探索更加適合培養學生想象能力的教學方法，在豐富學生寫作技巧的基礎上，幫助學生自身能力得到進一步提高。

1.作文教學中注重培養學生觀察能力

想要提升學生想象力，老師在課堂教學中就需要多多引導學生對發生在周遭的事物進行觀察，進而為學生想象能力提升奠定良好基礎。小學生通過自身深入到生活實際中，并對生活中出現的各種現象用心進行觀察，不僅可以積累很多寫作素材，還能夠促使學生思維能力得到鍛煉和發展。老師也要引導學生運用自己的雙眼去看、耳朵去認真聽和用心體會，最后在此基礎上發揮想象，并進行表達。如：在對《黃山奇石》課文知識內容學習之后，老師就可以在習作時向學生展示一些奇怪的石頭，并讓學生運用自己的眼睛看一看、用手摸一摸這些石頭究竟奇怪在哪里，然后讓學生想象一下，這些石頭是否可以運用動物進行比喻，并鼓勵學生大膽的說出來，最后讓學生以奇怪的石頭為題目，進行簡單寫作。此種教學方式能很好的開啟學生的想象思維，為提升學生的學習能力做好鋪墊。

2.聯系生活實際開展作文教學

小學生的年齡較小，對發生在自身身邊的所有事情都抱有極大的新奇感，而這種感覺正是培養學生想象力的前提和基礎。在開展小學語文寫作教學時，老師也要鼓勵和引導學生將寫作與我們實際生活相聯系起來，并運用寫作的方式將發生在我們周遭的事情記錄下來，不僅可以給學生帶來極大的成就感，還可以對學生的寫作有著積極的引導作用。如：在對《媽媽睡了》開展教學以后，就可以讓學生結合生活實際，想一想自己媽媽在心目中的印象，并組織語言，以作文的方式說一說自己的媽媽。又或者是給予一個可以發揮學生想象空間的作文題目，如《我理想中的媽媽》，讓學生充分發揮自己想象，盡情在作文中闡述自己想法。

3.精心設計寫作題目，提升學生想象能力

小學生的思維具有敏捷性和發散性，自身也充分體現出聯想和跳躍的特點，如果老師在開展寫作教學時順應學生這些思維特點，為學生創造更為靈活的寫作平臺，也會促使學生習作積極性提高。如：大多數的小學生都愿意讀童話故事，而這些故事里飽含著豐富的想象素材，老師在設計寫作主題時，就可以充分借用童話故事的特點擬定習作主題，引導學生自由發揮想象，將自己腦海中構建起來的童話故事落實到筆頭上，也可以顯著提升學生寫作想象能力，這些題目可以設置為“會飛的小豬”、“可以唱歌的烏鴉”、“會行走的小房子”等等，不僅符合小學生認知特點，還具有很大的想象空間，可以極大的調動學生思維，促使學生主動參與到寫作中。

4.借助圖畫開展寫作教學，激發學生想象力

在寫作教學中運用圖片來幫助習作，可以將書本中較為抽象的知識內容具象化，進而豐富學生感官，增強學生理解。而小學生在看到色彩豐富、形象美觀的圖片時，也會不由自主的被吸引，并且自由發揮想象，對圖片內容進行探究和評價。因此，老師在對學生開展寫作教學時，就可以借助圖片，引導學生根據圖片進行說話，讓學生在仔細觀看圖片以后，說一說自己的觀點，每一位學生也都能夠提出獨具見解想法，在學生自由發表以后，再讓學生將故事以文本的方式記錄下來，也能夠促使整個寫作教學活動自由、順利的展開。如：在對《采蘑菇的小姑娘》開展教學后，老師就可以搜集很多故事圖片展現在學生面前，讓學生結合自己的思維程序進行排列，重新構建故事結構，并在課堂上發表自己的看法，最后寫出來，不僅提升了學生想象能力，也提升了寫作教學效率。

結語

在本文中，對如何在小學語文寫作教學中提升學生想象能力進行了詳細解讀，主要是從作文教學中如何加強對小學生的觀察認知與感悟能力的培養。在小學階段想要提升學生想象思維意識，就需要老師結合學生個性和身心發展要素，鼓勵和引導學生留心觀察身邊發生的事情，并為學生創設更多富有想象力的作文題目，同時也可以借助現代教學多媒體，以圖片的方式將文章講述內容形象呈現出來，激發學生自主進行思考，充分發揮想象力，構建極具個性的寫作框架，在發展學生寫作技巧的基礎上，也發展了學生想象能力。

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