網球教學中錯誤動作的預防與糾正

格日樂圖

摘要：隨著時代的不斷發展，教育理念在不斷變化，在如今教學過程中注重培養學生綜合全面的素質，因此很多學校都會開設特色體育教學，網球教學受到學生廣泛喜愛，但在網球教學過程中由于一些客觀因素和主觀因素，學生在學習過程中很容易出現動作上的錯誤，從而影響學生學習效率。如何有效提高教學質量，預防和糾正學生的錯誤動作成為了教師們應該重點研究的問題。

關鍵詞：網球教學；錯誤動作；預防；糾正

網球是一項對選手技術要求很高的運動項目，因為其具有挑戰性和趣味性受到了學生們的廣泛喜愛，但是在具體的教學過程中學生很容易出現錯誤動作，特別是在學習的初期，由于學生對網球還沒有一個全面的了解，導致學生很容易忽視一些動作的關鍵要領，在學習初期如果不及時糾正很容易就形成錯誤動作定型，從而嚴重影響學生下一步的學習。因此教師在教學過程中應該注重預防和糾正學生的錯誤動作，學生在練習過程中教師應該認真仔細的觀察，及時幫助學生解決在學習過程中遇到的困難，讓學生樹立學習網球的信心，從而不斷提高學習能力。

一、建立正確的網球動作概念

在網球技術教學過程中，學生只有對網球動作技術有一個全面的了解才能夠重視動作技術，從而才能夠認真學習動作技術要領，在傳統網球教學過程中，學生對網球動作技術沒有一個深入的了解，在學習時學生普遍認為只要會打網球就可以了，不用掌握太多的動作技術，這樣的想法具有極大的片面性，直接導致學生在學習過程中注意力不集中，對教師講解的動作要領不重視，當學生自己在練習時就極易出現錯誤動作，嚴重影響了學生的學習效率。因此教師應該讓學生樹立正確的網球動作概念，教師在教學前可以單獨用一到兩節課的時間為學生講解關于網球的理論知識以及網球動作技術的重要性，讓學生對網球動作技術有一個比較全面的了解，教師還應該為學生分析使用錯誤動作會產生的后果，讓學生了解錯誤動作的危害，從而能夠認真對待動作技術。

二、靈活運用教學方法

在學生學習過程中，教師的教學方法及其重要，科學合理的教學方法不僅能夠提高教學質量，還能夠提高學生的學習效率，但是在傳統的教學過程中，教師采用的教學方法普遍都是為學生示范幾遍正確動作，然后學生開始自己練習，這樣的教學方法不僅枯燥乏味還會降低學生學習的積極性，因此教師應該轉變教學方法，靈活運用各種教學方法，激發學生的學習興趣，讓學生能夠積極主動的投入到學習中。例如，當學生在學習發球動作時，在傳統教學過程中教師會為學生進行示范，但是由于整個過程比較快，教師很難控制速度，學生很難掌握其中的要領，學生自己在練習時也只能對記憶中的動作進行模仿，因此學生的學習效率比較低。教師在教學過程中可以充分利用多媒體教學，為學生播放發球時的短片，可以將整個動作進行慢動作播放，讓學生更直觀的感受整個動作的要領，從而提高學生的學習能力，對于一些比較重點的動作要領，教師可以暫停短片，為學生進行更加詳細的講解，通過這樣的方式能能夠有效預防錯誤動作。

三、設計科學合理的教學內容

由于課堂時間是有限的，因此教師應該設計合理的教學內容，讓學生在有限的時間內學習到最多的知識。教師在課前應該對教學內容進行精心設計，對每個學生進行充分的了解，根據學生的學習特點和年齡情況設計科學合理的教學內容，在進行網球教學過程中，由于很多網球動作都比較相似，因此學生在學習時容易出現記憶混亂的現象，教師在設計教學內容時，應該充分考慮這個問題，將一些比較相似的動作分散開來，防止學生記混。

四、注重示范，詳細講解

由于網球教學是在室外，因此教師在示范動作時存在一定的局限性，由于學生眾多，很多在后排的學生沒有辦法清楚的看見動作示范，因此在練習時就會出現錯誤動作，但是學生并沒有意識到自己的動作是錯誤的，加上教師沒有及時糾正學生的錯誤動作，學生的錯誤動作就會定型，從而影響學生的學習效率。面對這種問題，教師在課前可以將學生分為不同的小組，然后對每個小組進行詳細示范，通過這樣的方式每個學生都能夠近距離直觀的學習網球技術，教師在示范時應注重講解，將動作進行分解，對動作重點和難點部分進行詳細講解，在講解過程中注意語速不要過快，適當的時候可以讓學生進行示范然后教師再對動作進行糾正。

五、嚴格糾正錯誤動作

由于網球的技術性比較強，因此學生在學習過程中動作很容易出現錯誤，教師在糾正錯誤時要有耐心，切記不能直接訓斥學生，這樣會嚴重打擊學生的自尊心，讓學生對學習網球產生抵觸心理，當學生在練習時，教師應該對學生進行仔細的觀察，及時糾正學生的錯誤動作，教師在糾正錯誤動作時，要保持熱情，讓學生感受到教師熱心的幫助，從而更好的投入到學習中。一節課快要結束時，教師可以為學生系統的梳理學生比較容易做的錯誤動作，然后對錯誤動作進行糾正。通過這樣的方式能夠有效提高學生的學習效率。

六、總結

總而言之，在網球教學過程中教師應該注重對學生錯誤動作的預防和糾正，采用科學合理的教學方法，讓學生對網球動作技術有一個全面的認識。

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