“兩學一做”理念在事業單位思想政治工作中的融入探討

周偉

摘 要：“兩學一做”理念的出現，標志著中國共產黨從嚴治黨與思政工作的不斷深入，對強化國內公共事業組織的建設有著顯著意義。在思政工作發展中，積極融入“兩學一做”理念，能夠有效提升思政活動的效率，完善與增強職員思想行為，進而充分發揮出事業單位的功能，更好地為人民服務。文章介紹了“兩學一做”理念的基本內涵，詳細闡述了事業單位思政工作中有效融入“兩學一做”觀念的途徑。

關鍵詞：“兩學一做”觀念；事業單位；思政工作；融入途徑

進入21世紀，我國國家經濟發展十分迅速。隨著社會經濟的高速發展，事業單位黨政人員開始受到社會各領域的利益誘惑，使得很多事業單位思政工作產生了諸多問題，思政工作效率不斷下降。事業單位在促進社會主義現代化發展起到了十分關鍵的作用，所以必須全面推動事業單位的思政工作，消除不良思想，更好地為我國社會經濟發展服務。

1 “兩學一做”觀念的基本內涵

2016年2月，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展”學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動。“兩學一做”學習教育理念成了全體黨員努力學習的關鍵途徑，在“兩學一做”觀念中，兩個學習需要黨員學習黨章黨規和習總書記系列講話，爭取成為一位合格的中國共產黨黨員。以黨的思想為引導，黨內加強學習教育，處理黨員隊伍發展中存在的各種問題，組建一支紀律高、作風優秀、信念強的黨員團隊。

“兩學一做”學習教育，其基礎是學習，核心是“做”。要組織好學習好“兩學一做”思想，就要時刻將黨的思想建設置于首位，以遵循黨章黨規為前提，以學習習近平同志系列核心講話精神為主要任務，教育黨員自主根據黨員標準來管束與規范自身言行，逐步堅定自身理想信念，使之不受動搖；提高黨性原則，增強政治意識及核心思想，遵循政治紀律規程；積極創新，勇于承擔，走向生產、學習、教育、生活的最前端，樹立模范帶頭作用，為事業單位的思想政治建設實現思想統一和行動統一。

2 目前事業單位思政工作中常見的問題

1）思政人員缺乏先進思想，未認識到思政工作的重要意義，由此造成事業單位的思政發展水平較低，且我國大多數事業單位政工人員缺乏良好的專業能力，在實際工作中不能很好的貫徹執行習近平系列講話精神，針對日常思政活動，未明確各自的責任及任務。2）事業單位思政工作的活動模式缺乏創新性，采用的是傳統、單調、陳舊的思政教育模式，不能有效提高黨員思想觀念及道德標準，思政工作無法獲得良好的成效。3）在事業單位的思政工作中，未樹立良好的全局觀念，缺少足夠的進取精神，給思政工作帶來了較大的阻礙。

3 事業單位思政建設中融入兩學一做觀念的有效途徑

3.1 全面處理作風效能問題

“兩學一做”思想是建立在處理作風問題的核心基礎上產生的，對怎樣處理作風上產生的各種問題有著很強的針對性。事業單位中存在著明顯的作風效能問題，如濫用職權、缺少擔當、享樂主義，以及行賄受賄等腐敗現象，均極大地損害了社會大眾的切身利益及黨在人們心中的完美形象。事業單位開展并實行“兩學一做”學習教育活動，就應以處理黨政人員作風效能問題為核心任務，鼓勵黨政人員強化黨性涵養，確定黨章權利及義務，樹立科學的人生觀、世界觀及政績觀，以服務社會群眾為核心，解決黨政人員中隱藏的“四風”現象，糾正黨政人員的不良風氣，實現“兩學一做”理念完全融進事業單位思政建設這個核心目標。

3.2 貫徹執行制度優化建設

“兩學一做”理念的落實要貫徹執行到事業單位的思政建設之中，以保證事業單位可以創新、科學、順暢、有效的工作。盡管各事業單位相關制度標準很多，但因為在施行環節存在諸多問題，造成部分制度的核心作用很難得到充分發揮，甚至有些制度脫離實際，形同虛設[1]。因此，唯有在事業單位中進行思政工作建設，充分發揮出制度的約束作用，方可為“兩學一做”理念的實行提供足夠的安全保證，以“學”促“做”，用制度管理人員，將“權力關入制度的牢籠中”才是硬道理。

3.3 加大輿論宣傳力度

事業單位的思政工作要利用輿論導向進行宣傳，要傳播黨的政治方針和習近平同志系列講話精神以及社會主義價值觀等。采取多種途徑、多角度的輿論傳播，在黨組織中利用微信、微博、創建公眾號等定時宣傳政治觀念，提供學習信息，建立學習系統，上傳黨政規章制度、系列核心講話等內容，營造一個穩定的輿論宣傳環境，提升思政建設效率，并增加宣傳效應，從而堅定理想信念，提高使命感。個人通過全面學習黨的章程，培育正確的思想作風，肩負起發展使命，拓展創新觀念，從而對單位中隱藏的一些弊端，如事業單位職能的調節變化、管理方式、創造驅動、資源完善等進行詳細思考[2]，創新自身思維模式及行為方式。能夠讓職員在提高思想信念的基礎上，又充分發揮出主觀意識，提高對單位的認同感，提升對單位的向心力，從而會更積極去完成各項工作，為人民提供更優質的服務，體現自我

價值。

3.4 轉變思政工作模式

要將“兩學一做”理念融入到事業單位的思政建設中，需要在實踐過程中圍繞“怎樣學”“怎樣做”進行創新。根據單位實際情況，重點抓好如下幾點內容：

1）體現“實”字，確保“實干”到位。“兩學一做”的思想是建立在作風、實干上產生的，其對怎樣做好實干工作有很強的針對性。事業機構組織“兩學一做”活動，應以處理黨政人員實干問題為重要任務。根據行業及黨員職位特征，讓思政人員適應事業發展新趨勢，進一步創新思維模式，確定工作目標及思想需要，積極承擔責任，自主接受群體監督[3]。真抓實干，推動單位思想教育，讓思政活動真正融進單位管理的各個方面，為單位發展做好思想服務。

2）體現“效”字，確保“服務”到位。努力開展多種模式的思政活動，建立思政工作系統，不斷提高創先爭優項目效果。如佩戴黨章，公布“黨員先鋒崗”，建立黨員義工、為群眾服務小分隊、實施黨政人員承諾制等途徑，創新活動載體，給單位思政建設引入新的活力，讓黨政人員從實踐中接受教育，進一步提升職員綜合素質，提高工作質量及服務效果。針對黨員干部應注重政治理論學習與研究，使之可以充分掌握“兩學一做”的基本內涵及基本需求，努力學習黨政制度，提高黨員理論內容，提升黨員專業素養。基于“兩學一做”教育培訓，讓黨政人員可以堅守政治方向，形成科學的世界觀、價值觀與人生觀，全面起到榜樣的功能。

4 結束語

總之，思政建設是日常工作中關鍵的環節之一，對事業單位的發展有著十分顯著的意義。根據事業單位的發展要求，將“兩學一做”理念融進思政建設中，并在實踐過程充分發揮出應有的價值，能全面提升黨政人員的主觀能動性，增強責任擔當意識，提高工作效率，能引導職員積極參與到創建小康社會工作中來，為及早實現“中國夢”而作出自己的努力。

參考文獻

[1]李晶.“兩學一做”理念在事業單位思想政治工作中的融入[J].智庫時代，2017（16）：262-263.

[2]李雙紅.事業單位思想政治工作中“兩學一做”理念的融入研究[J].建材與裝飾，2017（18）：142-143.

[3]羅晶玉.切實發揮思想政治教育工作在“兩學一做”學習教育中的作用[A].中國水文化（2017年第1期總第151期）[C].《中國水文化》雜志社，2017：2.