龍鄉結緣話啟功

呂永利

赤峰美麗富饒，人杰地靈。赤峰是玉龍的故鄉，是著名的紅山文化、契丹遼文化的發祥地。八千年的農耕文明，被史學界稱謂世界文明太陽升起的地方！

啟功——當代著名的教育家、書法家、畫家、文物鑒賞家和鑒定家。盡管他沒到過赤峰，墨寶卻在赤峰飄香，精神在龍鄉傳頌著。

結福緣：敬仰啟功

八十年代末九十年代初，我腦海里的啟功就是一位書法家。因為我親眼看到赤峰汽車站、赤峰二中、赤峰金達金店、赤峰力王工藝美術廠、赤峰市田家炳中學的牌子都是他親筆題字。

2002年8月，我在北京有幸參觀了啟功先生的畫展，聽完介紹后讓我大吃一驚，原來啟功先生是北京師范大學的教授，不僅僅是位鼎鼎有名的書法家，還是一位著名的畫家和書畫鑒賞家呢。

2016年10月，好友王慧俊兄將一本《閱讀啟功》贈送給我。我一看，書的“封腰”上標注著兩句明顯的提示詞語：如果你不知道啟功，請讀此書！如果你知道啟功，也請讀此書！懷著要檢驗慧俊、進一步了解啟功的心理，我決定大致讀一讀此書。

白露時節，秋高氣爽。一天，我正好晚上有點閑余時間，決定了解一下啟功的歷史。打開書翻了幾頁后，令我意想不到的是這本書對我產生了強烈的吸引力，讓我愛不釋手了。原來我只想是走馬觀花看個大概就行，可沒想到我的想法錯了。時間已到了下半夜，妻子幾次將催眠的信號傳遞給我，可我總覺得我像一個饑餓的人撲在面包上一樣，在貪婪地享受著。一陣陣秋風帶著涼意吹進室內，我毫無睡意。雨點啪啪敲打著玻璃窗，反而更加提升了我閱讀的情趣。文章圖文并茂，文字簡短而精煉。全書二十九節，也自然是二十九個感人的故事。隨著文峰先生細膩的文字描述，我的心里如同放有一把帶有刻度的標尺，時刻丈量著啟功幼年喪父，中年喪母，晚年喪偶，膝下無子，孑然一身如何生活的心理狀況。幼小年齡的啟功感到天像塌下來一樣，讓他遭受接二連三的無情打擊，飽嘗著人生的艱辛。

啟功先生成就的取得，來自于他平和的心態和堅忍不拔的意志。恩人們的幫助和殘酷的社會現實，鍛打了他七尺男兒的錚錚鐵骨，鑄造了自強不息，奮斗不止的人格魅力。

啟功先生對名利看得很淡，從不吝惜自己的筆墨，從學校的司機到賓館的服務員，很多人都有他贈與的作品。啟功知恩圖報，對有知遇之恩的陳垣先生一直十分尊敬和感激。陳垣先生去世后，他多次向“希望工程”捐助錢物，并用陳垣老師的書齋名設立了專門資助貧困大學生的“勵耕獎學金”。

通過《閱讀啟功》一書，我看到了一個真實而高貴的啟功。他既是中國文化的傳承者，也是創造者，他的人品和藝品堪為世范。“行文簡淺顯，做事誠平恒”，這是啟功先生常寫的一幅對聯，恰如其分地概括了他的一生。啟功先生用自己的善良和學高身正告訴了我們應如何活，怎么活，活著干什么的深刻道理。

李可講先生在《閱讀啟功》這本書的序言中寫道：讀到這本書的朋友，也許有人由此認識、服膺啟元白先生，也許有人因此引領而有了自己欽佩、服膺的導師，這都是無量的福德。以我所見，啟先生晚年壯心不已，施教辛勤，不可能為一己的病老求什么利益。大德的福報不可思議，文化傳承的大因果，只會面向未來，利益青年。

深思李可講先生這段話，令我更加崇拜啟功先生。通過《閱讀啟功》我找到了服膺的精神導師，這使自己的心靈深處有了福緣：啟功如佛，人師世范！

結情緣：受益啟功

2017年赤峰啟功書畫院的成立，我有緣成了書畫院中的一員。為了傳承和弘揚啟功文化，我要靜下心來，認真探究一下啟功與龍鄉的故事。

赤峰市是多元一體的中華文明的重要發祥地之一、中國北方古代文化的搖籃、遼文化的故鄉，有著得天獨厚的人文資源優勢。啟功先生與赤峰人結緣，看中的便是赤峰的文化優勢和遠古文明資源。

慧俊先生的《閱讀啟功》出版后，去北京師范大學匯報工作。啟功先生的家人在整理啟功先生的物品時發現啟功在一個有著很多人名的筆記錄中有“赤峰續智”的字樣，詢問慧俊先生是否了解此人？慧俊說赤峰到有個書法家叫白續智，由此引出了啟功先生與白續智先生的翰墨情緣。我有幸接觸到白續智先生后，聽他親口講述與啟功先生的情緣故事，真是如蜜如酒的感覺。

“1995年我的第二本書法集準備就緒，想請啟功先生對作品給予指教。為了實現這個夙愿，我冒雨來到北京師范大學啟功先生的居所等候。”

“啟功先生善良親和。當他看見我站在樓下等他，忙把我招進屋里。我向老人家深深地鞠了一躬，并緊緊握住他的手表示感謝。他聽說我來自內蒙古赤峰市，非常高興。他詢問赤峰的氣候怎樣，離承德遠不遠，草原好不好，蒙古人多不多，我一一做著回答。當他戴上眼鏡接過了我手中的書稿，看到是沈鵬先生題寫的書名時，很是贊賞。他認真翻看著內文的每一頁字，不時地用手指指點著說，這個字好，這個稍差，如若那樣寫會更好的。對一些不太滿意的作品，老人家輕輕搖搖頭用手指示給我，語言是那么溫馨親切。”

“看完整個作品后，啟功先生滿意地笑著對我說，你的作品很有特點，有自己的風格。他笑笑后接著說，現在的年輕人學習書法的不多了，寫得好的更少了，你用不到我這個年齡，就會超過我啊！先生的點評讓我受寵若驚，我連忙說：您老太謙虛了，您的書法藝術我永遠學不來，您的人品更叫我們年輕人敬重。”

臨走時，白續智大膽地向啟功先生說了一句，我從內蒙來見您一面很不容易，您老能不能在我的書稿上寫上兩句對學生指教的話語留作紀念？老人家笑著慢慢地站起來，在桌子旁邊抽出一張三尺大的宣紙，隨之將案邊的毛筆拿在手中。白續智不由自主地叫了一聲，您老是用毛筆給我寫啊？啟功先生沒說什么，用手比了比紙張的尺寸大小，思索一下，便寫下了“下筆千鈞力，落墨如有神”十個大字。他用筆剛勁，落墨生花，寫字的動作根本不像是位八十多歲的老人。

現在白續智先生每寫一幅字的時候，都用老先生的兩句話來審視作品，若不滿意，不管是返工多少次，直到滿意為止。他之所以這樣做，一是為了對得起收藏者，二是為了對得起啟功老人對他的囑托。

結德緣：弘揚啟功

周易曰“天行健，君子當自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”

1997年春天，北京師范大學勵耘紅樓里，國學大師啟功先生親筆為喀喇沁旗乃林蒙古族實驗中學題寫著校訓：志存高遠，自強不息，厚德博學，報國為民。

老人家倍感這所學校精神的可貴，欣然揮毫，無償捐贈，祝福勉勵。

據北京師范大學原校長辦公室主任侯剛先生回憶：那是1995年的春天，赤峰市乃林蒙古族實驗中學的校訓共有十六個字，當時啟功先生題寫了8個字后身體不適，患病住院了。幾日后，身體康復出院便接到上級通知，要他陪同喬石委員長出訪日本。等從日本回來后，啟功先生對題寫校訓的事兒仍念念不忘，又擠出時間書寫出剩余的八個字。

“志存高遠，自強不息，厚德博學，報國為民”的十六字校訓，如同是遠航的燈塔，鼓勵著喀喇沁旗乃林蒙古族實驗中學的師生們追求理想，乘勝前進。時任喀喇沁旗乃林蒙古族實驗中學校長的巴易塵先生贊曰：“大師賜墨，澤惠后昆”，“德馨書香，山高水長”。

坐落于喀喇沁旗錦山鎮的赤峰市田家炳中學的校名是啟功先生題字。2005年6月，驚聞啟功先生仙逝，田家炳中學師生悲痛萬分，為了紀念啟功先生，巴易塵校長親聘雕塑大師紀峰先生為啟功先生做了半身塑像，讓啟功精神永在，讓啟功文化在校園開花結果。

隨后，侯剛先生、柴劍虹先生陪著啟功先生的親人章景懷先生，親自把啟功先生心愛的眼鏡、硯臺、毛筆、鉛筆、筆洗、筆筒等物品送到赤峰，贈送給赤峰市田家炳中學，其原因就是喀喇沁是塊人杰地靈的地方，有著文化的傳承，巴易塵校長多少年堅持傳承啟功精神，弘揚啟功文化，以文化人，以德育人，做著一件功德無量的事情。

2015年3月，赤峰市教育局和赤峰啟功書院聯合舉辦了“啟功杯”全市中小學千佳小讀者征文活動。不但學啟功的書法、繪畫、還要學習他的大愛和高貴。

“傳古敬孔子，世人學啟功。”建設德善赤峰，有了人物的圖景。

王慧俊先生有德緣承接啟功先生的福澤是一大幸事。四十多年來，他筆耕不輟成為一名作家，又歷盡艱辛完成了《閱讀啟功》的創作，以此凈化人們的心靈。2017年是啟功先生誕辰105周年，為了高揚啟功文化的旗幟，堅持道路自信、文化自信，廣泛地傳承德、善、真、美，赤峰啟功書畫院與上海文匯出版社簽訂協議，編輯出版了《啟功文化在赤峰》書法卷、繪畫卷和文學卷。市內外的眾多文學藝術家們聽說這一消息后，群情振奮，奔走傳告。三卷本近二百余篇（首）作品，像燕子一樣飛進了“作品征集編輯部”，書寫家鄉的，書寫親情、友情的，描繪祖國山河壯麗，大自然美好的，讓我們看到了啟功文化的厚重，感受到了中華文化的源遠流長。

“淡泊明志，寧靜致遠”，是做人的理念；“正直立品，清白傳家”是做人的追求，大家感到能與啟功結緣，終生難忘，一定弘揚好、傳承好啟功文化，力爭使自己的作品不斷從“高原”走向“高峰”。

——選自《啟功文化在赤峰》2018年8月第一版