微信紅包

張海溢

一天，我的微信顯示有人要求加我為好友，留言是：老師，怎么才能寫好作文？一看頭像上她穿著校服，顯然是我校的學生。這個問題太大，壓得我喘不過氣來。于是我接受了她，并回復：我在文昌樓4樓教科室，有問題來我辦公室交流。

幾天過去了，毫無反應，我幾乎把這件事忘了。

又是一天，她在微信中說：“老師，給我發個紅包吧！”

我覺得這事來的太突兀，但不好拒絕，就給她發了一塊錢的紅包。她居然滿心歡喜。然后，我問她怎么找到我的微信的。她說：“你不是發了征文嗎？”哦，是的，我們作家協會搞了一個征文活動，由我負責，投稿的郵箱和聯系電話赫然留在征文的廣告上，前幾天，我委托耕耘文學社社長發下去了。她大概是看到了我的電話，而我的微信和電話是捆綁著的。

之后，我就記起她最初提出的問題。我告訴她：“你提的那個問題太沉，一句兩句說不清楚，如果愿意，你來我辦公室面對面交流。如果是咨詢征文的事，那就微信上說吧。”她似乎不記得問過的問題，只是說：“這次征文容易得獎嗎？”我笑了笑，說：“只要你寫得不錯，我是評委，還是有一定話語權的。”過了半小時，她給我發過來一段話，問我行不？我看了一下，簡直糟透了，內容空洞，語句不通，錯別字滿天飛。我給她指出問題所在，并鼓勵她好好寫，多讀名著。

她顯得很不耐煩，說：“老師，我不想念書了，考上也念不起！”

這是一個危險的信號！

我問她：“怎么了？”她說她的成績很差勁，幾乎在班里是倒數幾名。家里姐弟六個，父母都是老鄉里的農民，為了要男孩，前面都是女孩子，生到第六個的時候，終于盼到一個男孩。大姐出嫁了，二姐在上三本，三姐在子中上高三，她是老四，在子中讀高二，五妹也在子中，讀高一，小弟在讀初三。也真是的，一串串，對于一個農民家庭來說太不容易了。我勸她：“不要灰心，現在時代好了，只要你學習好，國家是有明確的政策的，政府一定不會放棄你的。”她似乎轉悲為喜。她的名次太差了，就當時的成績來看，考專科都懸。為了讓她迎頭趕上，我和她約定：只要她下次考試進步了，在年級上進步多少個名次，我就發給她多少塊錢的紅包，反之，退步幾個名次，就發給我幾塊錢的紅包。她非常高興，毫不猶豫就答應了。

月考成績下來了，她在全年級進步了76名，我就發給她76塊錢的紅包。她特別高興，勁頭十足。

她問我：“我們的約定還有效嗎？”

我說：“一次約定，終身有效。”

期末，她居然在全年級進步了220名。我毫不猶豫地發給她220塊錢的紅包。這次，她雖然高興，但同時表現出擔憂，下次會不會退步呢？我鼓勵她義無反顧地往前走。但她總是擔心會退步，根據約定，退步了，她要給我發紅包的。于是我把約定修改成一個非對稱約定：每進步一個名次，我發她兩塊錢的微信紅包，而每退步一個名次，她給我發一塊錢的微信紅包。如此約定之后，我一直默默地關注著她的成長……