職校學生體育競賽與校園體育文化內涵建設研究

卜海珍

摘 要：隨著近幾年來社會各界和教育處對職業技術教育的重視和關注，同時對職業學校在文化教育、文化內涵方面的問題也更加關注和注重，為了能夠為體育職業學院的學生建立起更加濃厚的體育文化，實現體育職業學校學生體育競賽和校園體育文化內涵的有機結合，顯著提高職業學生的綜合素質，本文對職業學校學生的體育競賽與校園體育文化內涵建設方面進行簡要的探究和分析。

關鍵詞：職校學生 體育競賽 校園體育 文化內涵

中圖分類號：G718 文獻標識碼：C 文章編號：1672-1578（2018）11-0244-01

1 引言

隨著《全民健身計劃綱要》這一文件的實施，對我國許多學校的體育教育產生了非常深刻的影響，尤其是職業技術教育學院等職業學校，據了解，近幾年來，隨著全民健身的的推廣和積極響應，同時包括學生和教師在內的全面也更加注重體育鍛煉，對體育鍛煉的熱情和需求都發生了巨大的變化，同時對體育競賽、體育文化也有了更多的標準，尤其是體育職業學校的學生們，為了能夠更好的提高和促進職業學院師生在體育競賽和體育文化，本文對職業學校體育競賽與體育文化內涵的建設與發展進行簡要的探究和分析。

2 職業學院學生的體育競賽基本概述

對于職業學院的職業教育來說，職業教育的主要教育目的是為國家和社會培養一批適應這個社會和國家的關于生產、經營以及服務等各方面的第一線德、智、體、美全面發展的技術性、應用性等方面的人才；現代職業教育已經有了非常多的發展，對學生也提出了更高的要求，要求學生有著寬廣的知識面和較多的現代科技知識，同時學生能夠掌握更多的基礎技能和崗位職業技能，同時也要求學生具有較高的智力和較為綜合的社會素質。需要注意的一點在于，職業學院學生的職業勞動普遍都具有以下幾個方面的特點，有許多的企業生產部門都是腦力勞動和體力勞動兩者之間的共同結合，并且這類型的工作往往工作環境非常艱苦，在這樣的情況下，不僅要求職業學院學生具有非常強健的體魄、擁有較強的心理素質以及能夠在特定自然環境和條件下工作的能力。對于體育職業學院的學生而言，在在擁有非常扎實和優秀的體育技能和體育競賽的能力方面來看，更多需要建立一種能夠和體育競賽相互融合的校園文化內涵建設，實現體育在競賽和文化內涵方面的相互促進。

3 校園體育文化內涵的基本概述

從職業教育學院校園文化內涵的基本概述方面來看，校園體育文化指的是在學校這一特定的環境和范圍內所呈現出一種特定的體育文化氛圍，這樣的一種體育文化氛圍是人們在進行教學活動和科研實踐過程當中所創造的一種集體育精神財富和物質財富為一體的總和；在對學生進行教學和科研實踐的活動過程當中，一切的活動都是以學生為主體，以課外體育文化活動為主要內容，教學和科研實踐的主要空間就是校園，是屬于以校園精神為主要特征的一種群體文化。據了解這種特定的文化氛圍和職業學校的培養目標、校風校紀、生活方式等內容是相互聯系，保持一致的。從文化結構的物質、制度以及精神三個層次說來看，校園體育文化可以劃分為反映體育觀念、體育精神、體育道德三個方面的體育意識文化，同時還包括了體育教學、健身鍛煉、運動競賽、制度規范等身體活動構成的體育行為文化；由體育建筑、體育場地、體育器材等物質條件所構成的體育物質文化。

4 校園體育文化建設的作用

從校園體育文化建設的作用來看，經過有關人員對校園體育文化建設的作用進行調查惡化分析發現，在職業學院教育當中，實施校園體育文化的建設具有多個方面的非常重要作用，具體如下所示：第一，實施校園體育文化的建設是社會的需要和教育目的與校園體育文化；第二，校園體育文化與學生意志的客觀精神；第三，校園體育文化的建設是校園體育文化與學生價值的共同體現；第四，校園體育文化建設是實現校園體育文化的一個價值體系。

5 職校學校體育競賽與校園體育文化內涵的具體建設

對于職業學校體育競賽與校園體育文化內涵的具體建設，具體的建設措施如下所示：

首先，從職業學校體育競賽的建設方面來看，需要進一步的加大對全民健身、校園體育競賽建設的方面內容的建設，顯著提高學生健康體育、積極運動的運動鍛煉意識，從而更好的促進學生積極、主動進行體育鍛煉，培養健康、積極、向上的體育競賽意識。

其次，需要更加注重學生的課外體育活動，對于學生而言，開展體育文化活動的一個非常重要的途徑就是課外體育活動的一個主要途徑，在這樣的活動中，能夠讓學生在完成教學活動當中體育鍛煉的任務，同時又能夠通過活動充分的活躍學生課余文化生活的一個重要平臺。

最后，積極組織學校開展各種各樣的體育知識競賽和體育比賽，成立學校運動隊，并積極鼓勵學生主動、積極的參與學校組織的體育知識競賽和運動隊，充分利用學生自身所掌握的體育知識，組織班級、年級甚至學校的體育知識競賽類活動，豐富學生課余生活的同時，能夠建立起一個有特色的校園體育文化。

6 結語

總而言之，要想提高學生參與校園體育競賽和體育文化建設，不斷提升學生的身體素質、精神意志以及體育知識等多個方面的內容，從而在參加各種各樣的體育競賽和體育文化互動中不斷拓寬自身的體育知識視野，并不斷增強自身的身體素質，更好的為社會、工作和事業奉獻。

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