國學經典在小學語文教學中的滲透方式

黃凱

摘 要：國學經典是中華民族五千年文化沉淀下來的精髓文化，國學經典教學對學生的身心發展有著十分深遠意義的影響。國學經典涵蓋內容十分廣闊，但是目前小學語文教學中所涉及國學經典教育內容還較少，并且我國小學教育并未設立國學經典專門學科，學生對國學經典知之甚少，并未從根本意義上理解國學文化，更無法領略到中華民族五千年文化精髓所帶來的益處。隨著時代的發展，國學經典教育在小學教學過程中的地位越發重要，在小學語文教育過程中滲透國學經典，是學生學習國學文化的良好開端。因此本文就國學經典在小學語文教學中的滲透方式進行探討。

關鍵詞：國學經典；小學語文；滲透

國學經典是中華民族傳統文化中的精髓體現。國學經典把中華民族傳統文化經過五千年錘煉、濃縮對小學生教育進行啟蒙性、根源性、代表性的文化著作。并且國學經典涵蓋廣泛，分為經部、史部、子部、集部四大部分，每部分有分為諸多類別，類別涵蓋歷史文化、詩歌經典、藝術、農業、兵法、家庭、術數等五十余類，因此國學經典博大精深，是中華民族文化傳承的重要體現。國學經典的諸多著作對于小學生的身心成長有著至關重要的影響，是小學生的語文學習中擁有不可或缺的重要內容。

1小學語文教學中國學經典的重要地位

1.1啟蒙性教育

小學生求學階段，處于對國學經典知識的空白期，所以能夠更好的接受國學經典知識。國學經典中包括很多儒家學說的經典著作，著作內容能夠很好的被學生傳承，同時提高文化素養和接受相關教育。在小學語文教學過程中，滲透國學經典文化，能夠讓學生繼承并發揚中華傳統文化，陶冶自身情操，讓小學生在學習過程中潛移默化的接受國學經典的啟蒙教育。

1.2興趣教育

國學經典著作中，含有很多的經典傳統文化故事，能夠通過這類故事配有相關的圖畫，讓學生在類似聽故事的過程中學習了國學經典，而且這樣更容易讓學生理解和吸收相關知識。

1.3穩步滲透性

國學經典在小學生語文教材中，一般都以圖文并貌的方式體現，同時結合教師講解變得通俗易懂，再者通過以單元、課程的方式循序漸進引導學生進行學習，符合目前學生的學習方法和特點。

2小學語文教育滲透國學經典的意義

2.1促進小學生的身心健康

小學生正處于身心不夠健全，沒有養成優良的道德品質觀念，并且這個年齡階段沒有準確有力的語言表達能力和足夠的漢語言文化底蘊。在國學經典中，蘊含了人生哲理、品德教育、情操培養、觀念養成的諸多著作，對促進小學生身心健康發展有著重要的作用。

2.2提高小學生記憶能力

小學生正處于知識接受和記憶力培養的關鍵時期，在這個階段讓小學生進行國學經典著作的背誦，能夠讓小學生熟悉國學經典的同時能夠鍛煉小學生記憶能力，產生事半功倍的效果。

2.3提高小學生文化素養

現今社會小學生，有很多留戀于網絡游戲、聊天，對中華民族傳統文化尤其中華國學經典知之甚微，嚴重的影響了青少年的身心健康發展。在這種情況下，讓國學經典舌頭在小學語文教學中，讓學生養成閱讀國學經典著作的習慣，有利于提高學生文化素養。

3小學語文教學中國學經典的滲透方法

3.1興趣教學

在小學語文教學過程當中，教師應避免“書本化”教學、說教，要重點帶動小學生的學習興趣，將國學經典中深刻的教育內容在可接受的范圍內刻畫在學生的心里。從小學生的語言理解能力來看，對于國學經典中內容，其字面意思已經是較為難懂，更何況其深度含義，因此在教師教授過程中，融入多樣式教學方法讓教學內容更通俗易懂，更加形象具體。例如，通過猜謎語、猜燈謎、講故事、組織學生演故事等，讓國學經典著作中的內容具體化、形象化，并且同時讓小學生能夠參與其中，能夠更好的提高學生學習國學經典的興趣。通過讓學生在學習過后寫讀后感并舉行讀后感朗讀表演，能夠讓小學生更深刻體會國學經典教學內容。在此之后還可讓小學生觀察身邊發生的某些事情，讓其主動發現哪些有悖于國學經典中對自己的教育內容，并提出自己的觀點、看法，與教師、家長及全班同學進行討論，這樣有助于小學生將自己學習的國學經典文化運用于生活當中，并鍛煉小學生甄別對錯、是非的能力，進而在討論過后教師應予以及時的評論和表揚，鼓勵小學生更多的發現問題并提出觀點，讓小學生提高學習興趣。

3.2打造良好教學環境、氣氛

在小學生學習過程中，其所處的地方包括學校、家庭、學校周邊、乃至整個城市，都應該擺設與國學經典中優良的傳統文化物品、圖畫、標語等。在小學生學習和生活的氛圍中，營造出國學經典學習的文化氛圍，將對小學生的精神世界、傳統文化觀念祈禱潛移默化的影響。例如，在學校的墻壁上懸掛圖片、標語，利用海報、宣傳欄等張貼國學經典故事，在校園中樹立國學經典故事人物塑像等，讓小學生在有意識或無意識中接受國學經典文化的陶冶和熏陶。同時還可以組織多種多樣關于國學經典的課外活動，例如，帶領小學生觀看一些有關于中華傳統文化的電影，帶學生參觀一些歷史文化古跡同時進行相關國學經典的教學等。通過此類良好的國學經典學習氛圍來引發出學生對于國學經典文學學習的興趣，并能夠充分的吸收國學經典文化并運用到未來的學習和生活中。

4總結

綜上所述，雖然現今社會在飛速發展，但中華民族五千年傳承而來的國學經典文化不容流失，國學經典文化是中華民族的文化瑰寶，繼承和發揚中華傳統文化，需要從小學生開始，通過對小學生的國學經典教育，促進小學生身心健康發展，提高小學生未來整體文化素質有著深遠意義。

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