淺析報紙新聞寫作和網絡新聞寫作的區別

摘要：報紙是傳統媒體的重要信息載體，在過去發揮了重要的作用。但是隨著新媒體的發展，網絡媒體對傳統媒體造成極大沖擊，其中網絡新聞寫作與報紙新聞寫作上存在很大區別。

關鍵詞：報紙新聞 網絡新聞 寫作 區別

隨著科學技術不斷發展，網絡媒體成為當今信息傳播的主要方式，能夠為人們提供更加便捷的信息服務。而網絡媒體的出現也對傳統媒體造成了極大沖擊。單從新聞寫作方面來說，網絡新聞與報紙新聞寫作存在較大區別，無論是寫作主體、寫作風格，還是寫作符號、表達方式，都有所區別。下文就兩者之間區別進行詳細分析。

一、在寫作主體方面的區別

報紙新聞的寫作主體通常是新聞寫作者，主要通過現場記者采訪搜集過的相關資料，進行詳細分析、總結，從中挑選出有用的信息進行編輯加工，并進行排版。從某種層面上來說，報紙中的新聞信息具有正式、正面的特點，讀者基本上信任報紙新聞所闡述的內容[1]。報紙新聞寫作必須經過詳細的編輯與嚴格審核，其要求寫作主體不能出現語言、文字錯誤。

網絡新聞寫作主體不局限于新聞記者或是編輯等，隨著網絡技術發展，涌現了眾多網絡平臺、社交軟件，其中QQ、微信、微博等應用十分廣泛。同時這些網絡媒體進入門檻較低，加上網絡信息傳播速度十分迅速，任何一個受眾都可以通過網絡接收信息，同時也可以成為信息的傳播者、發布者。網絡新聞的寫作主體也更加多元化，人人都可以參與網絡新聞的寫作。但是由于網民水平有所差異，難免會有一些網民發布錯誤信息，甚至是故意發布虛假信息，誤導受眾。

二、在寫作方式方面的區別

報紙新聞寫作方式通常是線性結構，即文字與圖片相結合，將文字、圖片放在同一個版面。在報紙業長期的發展中，報紙新聞寫作人員往往會形成固定思維，根據新聞背景、主題等組織語言。但是由于受到報紙版面的限制，每篇報紙新聞在寫作字數、格式上都有一定限制，其對結構、語句都具有嚴格的要求，其更加強調突出新聞要素。

網絡新聞的寫作方式并非中規中矩，其形式更加靈活。網絡新聞受眾能夠在新聞原有基礎上實施二次創作[2]。基于網絡開放性的特點，一則新聞有多方參與，其根據自身的理解，對原有的新聞信息進行重新組織編輯，賦予新聞報道新的意義。同時，網絡新聞具有互動功能，很多新聞平臺都設置了評論區域，任何受眾都可以做出評價，同時在寫作過程中，用戶可以任意改變字體顏色、大小、模式，還可以適當增加圖片、視頻等。

三、在寫作符號方面的區別

報紙新聞的文字就是其主要的符號，新聞寫作人員必須具備較高的文字功底，尤其是對于一些深入報道的文章，寫作中必須用更加形象、精準的文字，將事件發生原因、過程、結果進行詳細表述，還需要充分說明新聞要素，同時需要用生動的語言吸引廣大讀者，促進新聞能夠更加迅速的傳播。但是報紙新聞版面則存在較大的局限性，只能夠通過文字表現，最多有少量相關的圖片，這就需要新聞寫作者通過不斷提高文字表達能力，運用更加有力的文字來傳遞信息[3]。

而網絡新聞寫作能用的符號就比較多，具有多元化的特點。其中，不僅有文字，還可以通過圖片、動畫、視頻等傳播新聞信息。在網絡信息技術不斷發展過程中，出現了大量新聞網站，而圖片、視頻等成為其重要的傳播新聞的方式，文字語言的新聞傳播地位有所下降，因為圖片、視頻更能刺激受眾視覺。相對于報紙新聞寫作，網絡新聞寫作將音頻、文字和視頻有機結合，它對于新聞創作者的要求更嚴格，不僅需要具備文字表達功底，同時還要掌握現代化技術，利用多元化符號創作新聞。

四、在寫作理念方面的區別

報紙新聞在傳播模式上相對固定，其內容、版面都相對固定，受眾往往只能看到一個模式，報紙新聞寫作中并不會考慮受眾。在新聞行業改革過程中，其逐漸開始注重受眾，開始建立以受眾為中心的模式[4]，例如，青年報、都市報等。由于報紙本身的局限性，沒有真正實現以受眾為中心，讀者往往只能在有限的版面中選擇感興趣的內容進行閱讀，一般不能自主選擇內容。

但是隨著網絡技術不斷發展，傳統新聞媒體那種固定傳播模式已經不滿足受眾需要。而網絡新聞則充分考慮到受眾需求，以受眾為中心，同時網絡不存在太多的限制，受眾能夠通過網絡搜索引擎，隨時隨地搜索自己感興趣的新聞信息，并利用網絡平臺發布信息，發表自己的看法。

五、結語

通過上述分析可知，報紙新聞與網絡新聞都是現階段重要的新聞信息傳播方式，兩者分屬傳統媒體和新媒體。兩者在寫作中存在較大的區別，具體體現在寫作主體、寫作方式、寫作符號以及寫作理念等方面。在網絡時代，雖然傳統報紙新聞受到了嚴重沖擊，但是兩者各具優勢，報紙新聞和網絡新聞必須與時俱進，不斷適應時代的發展需求。

參考文獻：

[1]姚國強.報紙新聞寫作和網絡新聞寫作的區別分析[J].新聞研究導刊，2017，（8）：144-146.

[2]李珊.報紙新聞寫作和網絡新聞寫作的區別分析[J].商業故事，2016，（02）：202-203.

[3]胡鵬程.淺析新媒體時代廣播電視新聞寫作的新訴求[J].電視指南，2017，（02）：57-58.

[4]殷俊.大數據新聞的實踐與發展策略[J].新聞與寫作，2016，（03）：99-100.

（作者簡介：高勝寒，合肥市第七中學，高中學歷。）