思想政治工作對軍校學員團隊精神的培養初探

梁磊　羅敏

摘要：軍校的思想政治工作對學員的發展至關重要，不僅可以提高學員的思想覺悟與政治素養，同時還可以培養他們的團隊精神。基于此，本文首先闡述了軍校學員的團隊精神，其次從軍校課程、軍校活動、軍校班會等方面對基于思想政治工作的軍校學員團隊精神培養思路進行了探討，希望可以為軍校思想政治工作的開展提供一些幫助。

關鍵詞：思想政治工作 軍校學員 團隊精神

引言

團隊精神對學員的成長與發展具有重要意義，和學員的價值觀、情感態度、理想抱負、組織紀律以及道德標準等方面具有密切的聯系。而對于思想政治工作來說，其重要目的就是從道德、素質、價值觀、作風、思想以及紀律等方面對學員進行教育，提升他們的綜合素質與整體能力。因此從這個角度來分析，團隊精神培養與思想政治工作具有密切的關系，在一定程度上增強了二者融合發展的可行性與，必要性。

一、軍校學員的團隊精神

對于軍校學員來說，其團隊精神主要體現在團隊凝聚力以及團隊合作意識兩個方面。其中，團隊凝聚力指的是增強學員對團隊的歸屬感和認可度，并將自己視為團隊的一部分，進而實現個人目標和團隊目標的完美結合。團隊合作意識指的是學員之間的互相幫助，在團結、互助、友愛、和諧等的基礎上，實現個人以及團隊等的目標。從價值的角度來分析，培養學員的團隊精神有利于軍校校風建設，可以營造和諧的校園氣氛，通過集體意識、競爭意識、團隊意識、合作能力等的提升，促進軍校以及學員等的全面發展。

二、基于思想政治工作的軍校學員團隊精神培養思路

（一）課程培養。思想政治課不僅是思想政治工作的重要武器，同時也是培養學員團隊精神的重要渠道。因此，在學員團隊精神培養過程中，可以對思想政治課進行充分利用，進而強化學員的團隊意識。思想政治課是培養學員精神、態度、情感以及習慣等的有效手段，然而要想全面發揮這門課程的重要作用，教師就必須對傳統的教學模式、方法以及手段等進行創新，對案例教學、情境表演、合作探究、小組討論、任務分配等多種教學方法進行靈活運用，比如可以根據教學內容，為學員分配相應的任務，讓他們通過團隊合作對任務進行完成，進而增強他們的團隊意識，培養他們的團隊精神。同時，在教學過程中，教師需要將理論教學和生活實際進行有效結合，對團隊知識進行適時引進，多舉一些和團隊合作相關的例子，讓學員結合案例對團隊合作的重要性進行分析，如此一來，不僅可以培養他們的團隊精神，同時對他們正確價值觀的形成也具有一定的促進作用。另外，教師在教學過程中也應該注意自己的言行舉止，多和學員進行溝通交流，進而對學員進行潛移默化地影響，增強他們對團隊精神的了解。

（二）活動培養。活動是培養團隊精神的有效手段，因此在思想政治工作開展過程中，可以通過各種活動對學員的團隊精神進行培養。

首先，軍校可以定期舉辦一些教育活動，比如心理健康講座、思想政治講座以及座談會等等，并邀請相關專家對理論知識進行講解，在事例展示、案例分析、溝通交流的基礎上，促使學員自尊、自信、自律、自愛，提升他們的受挫能力以及團隊合作能力。

其次，軍校可以定期舉辦一些和團隊有關的活動。比如辯論賽、合唱比賽、拔河比賽、舞蹈大賽、小品表演、各種球類比賽等等，這些比賽的重要特征就是需要團隊合作，只有在分工明確、默契配合、合理組織、有效協調的基礎上，才能夠取得理想的成績，因此軍校的思想政治工作人員可以通過這些活動對學員的團隊意識、團隊精神等進行強化。另外，開展豐富的校園活動，也有利于校園文化的建設以及團隊氛圍的營造，為學員后續的學習與生活奠定了良好基礎。

最后，對于軍校的思想政治工作人員而言，也可以定期舉辦一些社會實踐活動，進而培養學員的團隊精神。社會實踐活動是學員教育的有效載體，可以從綜合素質、合作能力以及團隊意識等方面對學員進行全面培養。在這個過程中，思想政治工作人員需要結合教育目標以及學員的具體情況，對社會實踐活動進行合理設計，可以從研究類、體育類、科普類、志愿服務類以及文藝類等方面入手，加強和其他軍校或者是相關組織等的合作，多為學員提供團隊比賽的機會，比如體育比賽、文藝比賽等等，進而培養他們的團隊精神、合作意識、協調能力、組織能力、奉獻精神等，促進他們的全面發展。

（三）班會培養。對于思想政治工作人員來說，要想增強學員團隊精神培養的效果，可以對班會以及團會等進行充分利用。如此一來，不僅可以培養學員的團隊合作能力，而且還有利于班、團等的建設。思想政治工作人員以及軍校教育人員在對班會、團會等進行開展時，需要掌握一定的技巧，不能只注重對一些理論知識進行講解，應該通過互動來活躍班會氛圍，增強學員對班會的參與度。首先，可以根據相關案例，對制度、紀律、作風、團隊精神等方面的理論知識進行講解，在這個過程中可以邀請學員進行參與，比如讓學員對案例進行分析，談談自己的認識等等。其次，可以帶領學員做一些團隊小游戲，比如背對背夾氣球、你畫我猜、紙杯傳水等等，進一步增強學員對團隊精神的理解與體驗。最后，在案例分析、團隊游戲等的基礎上，對團隊精神、紀律、合作意識等進行總結，進而加深學員對其的記憶，如此一來，不僅培養了學員的團隊精神，同時也全面發揮了班會、團會等的重要價值，對軍校凝聚力的提升具有重要意義。

三、結論

總而言之，要想增強學員團隊精神培養效果，就必須對思想政治工作進行正確認識，并對其進行靈活運用。對于軍校的思想政治工作人員來說，可以將思想政治工作和學員團隊精神培養進行有效結合，在明確團隊精神內涵的基礎上，通過課程、活動以及班會、團會等對學員進行思想政治教育，強化他們的團隊精神與團隊意識，進而為國家培養高素質、高能力的創新型人才。