品質教育 志在生長

濟南市育暉小學坐落在風景優美的郎茂山腳下，2009年遷到新校區，成為緯二路小學育暉分校。目前學校有18個教學班，800余名學生，50名教師，不僅傳承著緯二集團“成全每一個”的生命化教育理念，還承擔著讓老百姓的孩子在家門口享受優質教育的實踐探索重任。

“育暉”的“暉”是指陽光，學校把向陽而生的向日葵作為校花，象征育暉師生如同向日葵一樣汲取陽光的能量茁壯成長。學校先后獲得全國青少年足球特色學校、山東省規范化學校、山東省首批教育信息化示范學校、山東省傳統體育項目足球學校、山東省語言文字示范學校等榮譽稱號。

品質教育魂在教師。在學校品牌建設路上，提升教師個人素質，讓教師保持積極向上的心態非常重要。育暉小學體育老師是曾在四川全興職業足球隊效力5年的足球教練馬奎，他每天給學生上足球課，下午放學和節假日也帶領足球隊訓練，無論嚴寒酷暑，從不間斷。學校與魯能足校簽約后，雙方定期交流比賽學習。育暉以足球為突破點，組織全體教師參與足球校本課程建設，舉辦足球賽等活動。

育暉像馬奎這樣有夢想、有追求的教師還有很多，在他們的努力下，開發了信息化融合課、特色籃球課、生活化創意美術課、“電子書包”、STEM等特色課程，每位老師都在努力尋找自己的專業生長點，為學生提供適宜的課程。

學校關注每位教師發展，讓他們感受到溫暖和歸屬感，增加文化認同，堅持以陽光教師評選、陽光團隊評優、陽光教研組評選為載體，弘揚正能量，不斷提升教師的使命感和責任感。

品質教育根在學生。學校一直倡導溫暖教育，以真情真愛溫暖每個學生每個家庭。學生是學校存在的根本，學校始終要求老師善待每一名學生，時刻把學生放在心中。品質教育的核心就是回歸教育的本真，關注人的個性化發展，促進每個孩子健康成長。

出生于外來務工家庭的孫曉彬，在馬教練的悉心指導下，刻苦訓練，逐漸顯現出運動天賦，五年級時入選魯能足球學校，如今已是一名職業足球運動員。學校有12人入選山東魯能泰山少年足球隊，其中2人入選國家少年足球隊。類似的學生還有很多，他們在老師的培育下，有的擅長文藝，有的擅長體育，有些身體不健全的孩子也在學校感受到了溫暖，在心底種下了一顆愛的種子。

幾年來，育暉努力提供豐富的課程，在課程中夯實基礎，提升學生的綜合素養。學校在多次質量抽測中名列前茅，合唱社團、舞臺劇社團以及很多學生在參加全國各級各類比賽中獲獎。

品質教育功在創新。2014年，我校被推薦為山東省首批信息化試點學校，在沒有師資、沒有硬件、沒有技術的情況下，克服重重困難，逐步實現了學校管理智能化、教育教學信息化、家校溝通便捷化的預期發展目標。

此外，我校還建成了“電子書包”教室，變革傳統學習方式，創建PC端和手機端雙線閱讀平臺，激發學生閱讀興趣。利用“育暉微網站”和“育暉直播”實現師生零距離溝通，借助信息化與學科融合研究促進教師專業成長。信息化為學校轉型帶來了新的增長點，讓育暉向“未來學校”不斷邁進。

品質教育志在生長。幾年來，學校從未停下發展變革的步伐，把“我們每天都是新的”和“我們帶著陽光前行”作為教風和學風，讓育暉師生向陽而生，讓每個孩子充分享受公平而有質量的教育。學校發展之路還很長，我們要用文化滋養師生向上向善的心靈，讓校園里每一個生命自由生長，綻放光彩。