高中物理有效學習策略探研

劉熠

摘 要：高中物理是一門重要的課程，在高考中占據著十分重要的地位。且高中物理知識具有復雜瑣碎的特點，要想學好該學科并不是十分容易的事情。文章針對怎樣學好高中物理進行分析，并提出一些有效的學習策略。

關鍵詞：高中物理；學習策略；預習；聽課；復習；作業

中圖分類號：G633.7 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）33-0095-01

隨著新課改的不斷推進，高中物理教學內容也在不斷更新，這對學生的學習能力與方法提出了新的挑戰。學生只有適應新課改的變化，并積極進行學習方法合理選擇，才能推動學習效果的不斷提升。本文針對怎樣學好高中物理進行分析，并提出一些有效的學習對策。

一、做好預習，及時發現和找出問題

對于每一門課程來說，預習都非常重要。通過預習，學生能夠對教材內容進行全面理解，明白該節課程所要學習的知識，這樣才不會在課堂上面對教師的講授而一頭霧水。具體來說，預習是沒有時間限制的，可以花費半個小時、二十分鐘，或者是運用課前幾分鐘的時間來預習。預習主要是將即將學習的知識預覽一遍，一方面能夠幫助學生熟悉這些知識內容，做好上課的準備；另一方面能夠讓學生明白課堂的重點，找出不理解的地方，從而在課堂上聽教師講課的時候有的放矢。另外，預習還能夠幫助學生更好地理解知識，培養學生獨立思考的能力和自學的能力。因此，合理安排預習，是學好高中物理的第一步。

二、課堂上認真聽課，主動參與學習過程

課堂上認真聽課，能夠推動學生對知識進行細化理解，通過教師的講授更好地分析知識的內涵，從而可以推動學習效果的提升。首先，學生應當自覺聽課，主動參與到教師的教學環節中，避免強制聽課。只有跟隨教師的步驟走，理解每一步所講的內容，才能夠循序漸進地理解更深層次的知識，逐漸培養良好的學習習慣。其次，學生應當做好物理概念方面知識的學習。概念是物理學習的核心知識，想要學好物理知識，就應當抓住要點，對概念進行深刻理解，找出其本質屬性，并結合具體的案例進行概念的分析。課堂上教師通常會對概念進行全面揭示與講述，學生應當跟隨教師的步驟合理進行概念的學習，并對教師所列舉的例子進行全面學習，從中找出規律，深化對概念的理解。值得注意的是，學生應當做好類似概念的區分。物理教材中很多知識具有一定的類似性，其概念也往往比較類似，在學習中學生往往容易混淆這些概念，從而導致學習效果不佳，因此做好這些類似概念的學習非常重要。例如，在學習“速度與加速度”這一知識的時候，為了對兩者概念進行區分，學生可以應用圖像對其進行區分，通過圖像能夠清晰了解速度與加速度，增強學習的有效性。

三、經常復習，避免遺忘

高中學習的壓力大，課程較多，學生往往有較多的課程要學習，如果不做好復習，那么時間一長很容易遺忘以前所學過的知識，不利于學習效果的提升。因此，為了學好高中物理，應當做好日常復習，避免遺忘以前的知識。復習的方法有很多種，一些學生喜歡在做題的時候進行知識復習，在完成某一章節的學習之后急著去做題，結果造成一邊做題一邊翻看前面內容的現象，這種情況下往往不能系統地對知識進行總結。學生可以采用結構圖的形式展開復習，在學完某一章知識的時候，先翻看前面學過的內容，做好每一節知識的聯系與分析，然后合上課本，拿出筆記本或者一張白紙，將本章所學習的內容采用結構圖的形式記錄下來，將本章題目作為核心，做好每一個章節與每一個章節內容的聯系與區分。這樣在以后的學習中，學生一看到圖形就能夠明白每一節所講述的內容，不容易遺忘。采用這種復習方法，還能夠將各個章節的知識連成線、鋪成面、結成網，使知識更加系統化與結構化，使學生一眼就能夠了解該章節的重點，在心中形成一個系統化的知識網絡。同時，需要注意的是，學生應當安排好時間，定期對前面所學過的內容進行復習，不要因為暫時用不到這些知識，就忽略復習，否則時間一長會導致從頭復習比較困難，浪費較多的時間。

四、及時完成課后作業，并使用錯題本，合理進行總結與反思

課后作業是對課堂學習效果檢測的重要途徑，課后作業的完成能夠對前面所學的知識進行更加合理的運用，從而能夠達到鞏固知識的目的。為了提高學習的效率，學生在做作業的時候應當運用錯題本，針對那些容易出錯的題目進行全面分析，并記錄到錯題本中。很多學生雖然也運用了錯題本，但是僅僅是對錯題進行了記錄，這樣在以后的復習中不容易對錯題進行深刻記憶，而如果能夠在錯題上加入自己的反思與總結，那么在以后的復習中就能夠提供很多有用的信息，從而將錯題本的作用更好地發揮出來。因此，合理運用錯題本進行總結與反思十分重要，能夠幫助學生更好地學習物理知識。

總之，高中物理知識具有復雜瑣碎的特點，要想學好該學科并不是十分容易的事情。只有按照上述幾個步驟合理進行學習的開展，并結合自身的實際學習情況有效進行探究與總結，才能使學習達到更好的效果。當然，對于那些學習能力非常強的學生來說，還可以在最后加入一個“知識拓展”的環節，針對重點和難點知識進行深刻學習與理解，增強學習的有效性。

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