如何成為最好的自己

齊 欣

尊敬的各位領導，老師們，親愛的同學們，大家好!

很高興能夠與大家一起分享我對學生成長過程中的一些問題看法與要求。我準備從尊敬師長、放飛理想、培養習慣、落實當下等幾個方面進行分享。我演講的主題是如何成為最好的自己。

一、尊敬師長

我們首先要尊敬師長，去理解老師、家長的教誨，當與他們想法不同時，一定要用溝通交流的方式解決，因為他們是最愛我們的。不要一味責備老師脾氣狂躁。對你要求嚴厲的老師，你絕不要心生敵意，反而要心懷感激。因為，只有負責的老師才會頂著種種壓力和風險，去苦口婆心地管教你。他期待你成才變好，才如此出力不討好。這是傳道授業的悖論，也是為人師者的深情。關愛學生是教師的天職；尊敬師長也永遠是學生的美德。

二、放飛理想

接著我想談談理想。你有沒有喜歡的事物，或擅長的技能。比如你喜歡數學，你想沒想過學學奧賽，以后成為陳省身，華羅庚？喜歡英語，成為一個楊絳、徐和謹一樣的翻譯家怎么樣？看到耕作的農民，是否想過當一名農學家，像袁隆平那樣，用科學研究如何高產？星空很美，想不想學習天文研究宇宙？我期待大家多參加活動，找到自己所愛。當然，我不想用程序化的宣言告訴你們應該如何發現目標。我想說的，是僅僅發現目標還不夠。我希望我們每個人都成為一個有責任感與使命感的人。我很喜歡一個故事，是以前的美國總統肯尼迪訪問美國宇航局太空中心時，他看到了一個拿著掃帚的看門人，于是他問：你在干什么？看門人回答說，總統先生，我也在為登月出力。隨著科技的發展，接下來的社會不得不面對數千萬工作被機器取代的情況，如自動駕駛、人工智能，但我們能做的仍有很多，我們的國家需要改善的也有很多。每一代人都有自己的偉業。數百萬人為絲綢之路經濟帶的崛起做出努力，千萬計的青年人為創新創造貢獻出自己的力量。現在輪到我們去完成這一代的偉大事業了。沒有人從一開始就知道如何做。樹立一個偉大的理想，是你前進的動力，是引領你走向成功的啟明星。實現過程中，很重要的就是習慣，習慣決定細節，細節影響成敗。

三、培養習慣

首先，是心理習慣。一份心理學報告指出，有些人有發展思維，有些人有固定思維。有固定思維的人認為能力無法改變，必須努力才是能力低下的標志。有發展思維的人認為能力可以通過接受教育和努力學習得到提高，天才也要付出努力。我希望我們都有發展思維。所以，我想說的心理習慣就是，不要抱怨自己智力不好，自暴自棄，智力是發展的，也不要認為自己是天才不需努力。我們每個人都應該有樂觀的、發展的心態，成為更好的自己！

其次，養成良好的學習習慣和生活習慣。我覺得調理、有序、整潔、干凈對我們是很重要的。想想你們的房間，書桌是不是很亂？書寫的字跡是不是很潦草，想往哪里寫就往哪里寫？我覺得這是一種生活態度，會影響你一生。整理得井井有條能節約很多時間，也不會因為找不到資料讓心情煩躁。你的計算也不會亂到自己都不知道算到了哪里。以后生活中也不會因為混亂導致錯誤百出。好習慣有很多，我不在此一一列舉，希望大家能堅持著積累你見到的好習慣。

四、珍惜當下

最后一點，仰望星空時，更要腳踏實地。朱熹曾說：“知其不善，則速改以從善，最要在速字上著力?！边@句話的意思是知道自己有缺點，立即行動，立即改正。荀子也曾說：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。”曾有人問比爾·蓋茨，他和中國企業家馬云有什么不同。比爾·蓋茨回答，我們沒什么不同，我們都有著強大的行動力。有一些同學在老師、家長面前哭哭啼啼地承諾，一出辦公室就忘得一干二凈；還有一些同學患了拖延癥，就像懶蟲纏身，拖拖拉拉。既然想到，就要行動起來，就要落到實處。不僅做語言的巨人，更要做行動的高標。

同學們，上善若水。你們一定要有水的精神，像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷沖破障礙，先把自己的厚度給積累起來，珍惜當下，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的輝煌。謝謝大家。