各地要聞

北京：劃定義務教育學校八條辦學紅線

日前，根據教育部《義務教育學校管理標準》要求，北京市教委向全市義務教育階段中小學完整傳達了《標準》的具體要求，其中免試就近入學，不舉辦任何形式的入學或升學考試；實行均衡編班，不分重點班與非重點班；實行收費公示制度等八條考核標準被列為義務教育學校管理不得觸犯的紅線。

根據教育部工作部署，北京市計劃自今年起持續3年重點推動義務教育管理標準化建設，到2020年全市義務教育學校全面達到教育部《義務教育學校管理標準》。八條不得觸碰的管理紅線還包括嚴格要求教師尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，不從事有償補課、不收受學生或家長禮品，確保國家課程全面實施，不拔高教學要求，不加快教學進度等。

河南：民辦校教師納入師資建設規劃

河南日前印發《關于鼓勵社會力量興辦教育進一步促進民辦教育健康發展的實施意見》，要求將民辦學校教師納入教師隊伍建設整體規劃，民辦校教師在資格認定、職稱評定、業務進修、表彰獎勵、科研立項等方面與公辦校教師享受平等待遇。保障教師在公辦校和民辦校合理流動，工齡連續計算。

《意見》提出，義務教育階段民辦校與公辦校同樣享受生均公用經費、免費教科書政策。依法保障學生就學的選擇權，不得利用學籍管理影響學生正常流動，不得對民辦校跨區域招生設置障礙。建立健全民辦校助學貸款業務扶持制度，提高民辦校家庭經濟困難學生獲得資助的比例。

《意見》強調，健全政府補貼、政府購買服務、助學貸款、基金獎勵、捐資激勵等制度，形成政府扶持民辦教育發展的長效機制。各地年度教育經費安排要統籌考慮公辦和民辦教育發展需要，安排專項資金支持民辦教育發展。充分發揮財政資金引導和杠桿作用，鼓勵民間資金投資教育。對民間資金捐資助學或者辦學的，可以按照捐贈額的一定比例撥付配套資金予以支持；對民間資金一次性投資規模較大的，可給予所辦學校一定的資金獎勵和人才支持。

浙江：衢州學生在體驗中知法學法

近日，浙江省衢州市316名兼職法治副校長全部走進校園，為廣大青少年學生和教師上了不尋常的一課。

本次法治教育活動以法治講座、模擬法庭、主題班會、誦讀法律讀本等多種形式對師生進行法治教育。

例如，衢州一中法治副校長組織學生走進當地法院教學現場互動體驗教學，衢州市特殊教育學校組織學生用手語朗讀憲法，衢江區湖南鎮中學以“一站到底”形式開展法律知識競賽，江山城東實驗學校法治副校長結合自行車駕駛理論和場地考試進行教學，常山縣紫港中學法治副校長帶領學生們觀看了“以案釋法”典型案例巡展。內容豐富多彩，學生充分參與，在衢州各學校里“刮起”體驗式青少年法治教育之風。

江蘇：高郵積極推廣“綠行動”

近日，江蘇省高郵市積極推廣“綠行動”，著力增強師生“愛綠、護綠、植綠”的生態文明意識，定義教育新格調。該市學校通過組織師生赴東湖濕地公園、古運河遺址、吳登云紀念館等地開展了“遠足踏青”活動，既賞優美風光，又煉頑強意志，同時以自然為“課本”，教導學生辨別常見植物種類，研究生長特點，分析存在價值，并通過“愛綠”主題教育，將相關理念從板報、櫥窗、班隊活動中搬至現實生活，指導現實生活。

青少年學生志愿者在教師志愿者帶領下，走進鄉村、社區，通過清除綠化帶雜物、補植綠化帶空缺等，積極治療綠化“皮癬”；向市民發放《植樹造林建議書》，宣講“愛綠”“護綠”的積極意義，倡導共建新時代“綠色文明”。

依托“百樹林”課程基地、勞動實踐基地、花木基地等場所，該市學生還種植了“立志樹”“希望樹”“理想樹”“留戀樹”等，記錄成長目標，書寫成長心得；借助班級文化角等陣地，通過每人培育或認養一株盆栽，廣泛開展了“我與盆栽共成長”活動，既美化了班級環境，又踐行了“愛綠”主題教育。

福建：建立課后托管服務酬勞機制教師承擔相應工作可獲勞務費

中小學為學生提供課后托管服務，承擔相應工作的教師是否可以獲取報酬？該報酬是否納入績效工資？對此，福建有了明確規定：教職工在完成規定教學和管理任務后，額外承擔學生課后服務工作的可獲取勞務費，勞務費標準可參照當地編外合同制教師課時補助標準發放，且不納入績效工資總量。

這是福建省教育廳、省總工會、省財政廳等五部門日前下發《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》中的規定。福建要求各地相關部門積極支持中小學校，充分利用學校在教育管理和人員、場地、設施設備等方面的資源優勢，開展學生課后服務。中小學在課后服務工作中可組織學生自主閱讀、完成作業、個別輔導，開展體育、美育、科技等多形式活動，禁止變相集體補課、上課。

福建要求各地建立經費保障和合理酬勞機制，試點地區要建立完善中小學生課后服務經費保障制度，相關部門應對學校開展課后服務所需經費予以補助支持，人員經費原則上按每30名學生配一名教師，每90名學生加配一名教輔人員（教師）標準進行補助，設施設備維護更新經費予以適當補助，保證課后服務工作長期有序開展。要向提供課后服務教師發放勞務費，其中上午放學起至下午上學前午托服務按兩課時計算，下午放學至18：00前按實際服務課時計算，但不超過兩課時。