信息技術設備在小學英語教學中的應用

【摘要】隨著社會的快速發展，英語的使用范圍也越來越廣泛，所以，我國的學校教育中對英語的教學質量也更加的重視。科學技術的快速發展，讓當前的信息技術設備在小學課堂中的使用也成為了現實，一些先進的多媒體技術設備對提高當前小學英語教學的質量提供了全新的支持。怎樣將信息技術設備與小學英語數學教學結合起來，是當前急需研究的一個問題。本文就主要對當前信息技術設備在小學英語教學中的應用進行了簡單的分析。

【關鍵詞】信息技術設備;小學;英語;應用

【作者簡介】丁香，江蘇省泰州市海陵區海陵學校。

當前我國正在全力實施教育改革，對教育的重視程度也越來越高，信息技術設備在教學中的使用也被重視。信息技術提供的多媒體設備在小學英語教學中的應用讓教學質量也得到了更好的提高，為教育事業的發展也提供了強有勁的動力。小學英語教學是培養學生學習英語基礎的重要學科，對培養學生英語知識有著非常重要的作用。與信息技術設備的結合，能夠更好的提高教學質量，讓學生能夠更好的接受知識，提高學習的質量。

一、利用多媒體進行教學情境的創建

在以往的課堂教學中，教師多數都是重視學生的分數成績，讓學生在強迫的情況下進行單詞以及課文等的背誦，而不是為學生創建出一個合適的情境，讓學生更好的進行學習。在被迫的情況下進行記憶背誦，會讓學生有更大的壓力和負擔。小學英語課程的學習，是學生開始接觸英語、學習英語的最好的階段，所以要對學生的發音口語等進行正確的指導。小學生的年齡階段，正處于一個比較喜歡模仿的階段，在這一階段對其進行正確的口語和發音上的指導，就能夠讓學生從小就養成正確的口語習慣。所以，利用多媒體設備對教學內容進行情境上的創建，能夠提高學生的學習質量和水平。

在蘇教版小學五年級的教材中，有一個單元是Halloween萬圣節，在進行這一單元的教學過程中，教師就可以利用多媒體設備來為學生創建情境。教師可以播放一些萬圣節的圖片或者視頻，把枯燥的課文和內容轉化成比較形象的情境。這樣不僅能夠讓學生更好的進行課程知識的學習，讓學生融入到創建的情境中，還能夠了解到外國的節日，豐富自身的知識和見識。除此之外，在對學生進行聽力練習的過程中，也可以利用多媒體進行重復的播放，讓學生充分了解聽到的內容，這樣學生就能夠一邊聽，一邊了解在英語發音中在什么地方需要停頓，在不同的情境中需要什么樣的語氣。聽的多了，學生也就能夠慢慢的對正確的發音進行模仿。比如在學習的語法中，一般疑問句和陳述句在發音中就會有不同的語調。在讓學生聽的過程中，也要鼓勵學生說，讓學生能夠更好的學習英語。

二、利用多媒體進行教學知識的擴展

多媒體設備的容量非常大，所以，教師在教學的過程中，可以對課本之外的知識內容進行一個擴展。英語是有著自己獨特的形成過程的，學校中課本上的知識只是讓學生對英語進行簡單的了解，對課外知識進行學習，能夠讓學生的知識面得到擴展，還能夠更好的培養學生的實際應用能力。小學生的好奇心比較強，在課堂上利用多媒體設備對課外知識進行學習，利用圖片以及音樂等方式來對英語進行講解，能夠更好的提高學生的學習興趣，吸引學生的注意力。

在蘇教版小學五年的教材中，第三單元是“at a music lesson”，在學習完課本上的知識之后，教師可以利用多媒體設備來播放一些外國的歌曲，讓學生們能夠通過對歌曲的欣賞，了解到國外的風土人情，學習到課本以外的知識，讓英語學習不再是枯燥的背誦。通過對歌曲的理解，還能夠了解到正確的英語發音，提高學習質量的同時也能夠豐富知識面，一舉兩得。

三、利用多媒體進行思維模式的塑造

讓學生進行語言的學習，不僅是為了讓學生獲得更好的分數，背誦更多的單詞，最重要的是培養學生更加正確的思維模式，對語言進行正確的表達和應用。所以，教師在教學過程中，要重視對學生思維模式的塑造。利用多媒體，教師可以在課堂上向學生播放一些簡短的經典的外國影片片段，通過觀賞，學生能夠真切的感受到里面人物的行為和語言，形成正確的思維方式，正確的應用英語語言。

在蘇教版小學六年級的教材中，有一個單元是“at Christmas”，教師在進行這一單元的授課中，可以利用多媒體查找一些國外有關于圣誕節的影視作品片段，讓學生能夠通過這些動態的影像來更好的學習。課堂上的學習只能夠讓學生了解到比較淺層次的知識，通過對一些影片的觀看，能夠真正的感受到英語之間交流中所使用的正確的思維方式。而且教師也可以利用這些片段來適當的提出一些問題，讓學生在觀看的過程中尋找答案。教師也不必設定固定的答案，讓學生能夠利用發散的思維來進行思考，多鼓勵學生提出不同的見解，培養學生的思維方式。

英語課程的學習是一個比較豐富的過程，對學生的聽說讀寫等多方面都有著非常重要的學習內容。在教學過程中利用多媒體進行教學，對聽說讀寫這四方面都會有很好的提升，讓教學課堂變得豐富活潑，沒有了傳統的教學形式的束縛，學生的學習思維和思考思維都能夠被解放出來。信息技術的快速發展，讓當前的課堂教學內容變得更加的豐富。教師也應該要利用好這一點，培養學生的學習基礎，提高學生的綜合素質。