摩登藝術表演舞創編的研究

徐瑤

摘要：隨著社會的發展，競技性的體育舞蹈表演已經不能完全滿足人們日益增長的生活需要，人們更加關注具有藝術性的體育舞蹈表演，摩登藝術表演舞就是人們的關注點之一。摩登藝術表演舞在我國的發展尚處于起步階段，創編系統還在摸索中前行，沒有系統的理論支撐。本文通過研究摩登藝術表演舞的發展趨勢，梳理出摩登藝術表演舞的創編過程，以求推動摩登藝術表演舞創編的研究。

關鍵詞：摩登藝術表演舞 創編 研究

中圖分類號：J722 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2018）20-0100-02

隨著社會的發展和人們欣賞水平的提高，體育舞蹈在我國有了兩個發展方向，一方面是競技比賽運動方向，另一方面則是朝著舞蹈藝術表演的方向發展。摩登藝術表演舞就是由體育舞蹈競技朝著舞蹈藝術表演進行轉變，集體育、舞蹈、藝術于一身，不再僅僅是體育競技，同時也帶給人們美的享受。

一、摩登藝術表演舞的發展趨勢研究

（一）摩登藝術表演舞的起源

摩登舞起源于歐洲國家的民間舞蹈，經過融合、整合、對舞蹈動作加工及規范后，又成為“宮廷舞蹈”，后逐漸演化為體育競技舞蹈，成為風靡一時的現代摩登舞。摩登藝術表演舞是體育舞蹈的一個體系，包括華爾茲舞、探戈舞、狐步舞、快步舞和維也納華爾茲舞五個舞種，摩登舞的舞姿典雅大方、動作飄逸瀟灑、風格端莊典雅、節奏輕快而又平穩，參加表演的男士要著摩登舞西裝，打領結，而女士的發型、穿著也有正式要求。摩登藝術表演舞作為體育舞蹈表演舞，每個作品有其特定的主題、內容和人物設定，直接或間接地表現人的心理活動和社會現象，是一種非常具有觀賞性的體育舞蹈形式，具有豐富的藝術氣息和濃郁的民族文化氣息，處處展現出摩登藝術表演舞的藝術魅力，具有很強的藝術感染力。

摩登藝術表演舞是以摩登舞的基本元素為創作基調，基本動作、造型和技術為載體，吸收借鑒其他舞蹈的精華，融合各個舞種的元素，運用音樂、美術等多種表現手法，展現作品的主體和思想，突出了藝術表演內涵，是源于體育舞蹈而又高于體育舞蹈的一種藝術表演舞蹈。相對于競技性的體育舞蹈，摩登藝術表演舞把更多的關注點放在了文化藝術的融合、人物形象的塑造和故事情節的展現上，而不過分注重舞蹈動作的幅度和體力的比拼。

（二）摩登藝術表演舞在我國的發展趨勢

在體育舞蹈競技比賽中，拉丁舞的作品比較多，普及面比較廣，在拉丁舞作品中，又多是倫巴舞蹈。相對于其他舞蹈來說，摩登藝術表演舞的作品較少。但隨著人們欣賞水平的提高，摩登藝術表演舞也逐漸在國內普及開來。摩登藝術表演舞的主題風格、結構、舞蹈動作、音樂等摩登藝術表演舞的創編在我國的發展尚處于起步階段，很多方面都是照搬或是模仿西方國家的套路及動作，而忽視了舞蹈表演的真正內涵，沒有注重文化底蘊的融入和創新創作，這就給舞蹈創編人員留有很大的創作創新余地。

二、摩登藝術表演舞創編研究

（一）目前摩登藝術表演舞的創編研究情況

在我國，摩登藝術表演舞的創編發展還處于起步和摸索的階段，相關的系統的創編理論比較缺乏，創編研究相對于其他舞種較少，創編作品的評判準則也不夠全面系統，創編人員的素質亟待提高。由于差異較大的國情和文化背景，加之體育舞蹈表演舞項目在我國起步和發展都較晚，我國的摩登藝術表演舞的創編過程大多還是通過觀摩國外的比賽，模仿其創編方法、表現手段，忽略了對表演舞的主題立意、情感表達、藝術性和文化內涵借鑒與學習以及其自身的創新性，使得表演舞過于套路化，失去了表演舞應有的價值；有的創編作品過于強調技術技巧的難度，使舞蹈動作與主題的融合銜接不流暢，表演舞成為動作技術和難度的堆砌。同時，這種模仿也使得創編人員的思想固化，形成一定的思維定勢，在創編過程中，作品主題和舞種選擇上有一定的局限性，對其藝術創作手段的創新發展有很大的限制。隨著摩登藝術表演舞等體育藝術表演舞在我國越來越受到重視，人們對摩登藝術表演舞的欣賞要求也越來越高，不再只是觀其形，還要知其意，這對摩登藝術表演舞的創編人員也是一種考驗。而我國的表演舞創編人員多是從體育院校畢業，高校體育舞蹈人才的培養更加偏重動作技術的發展，而弱化文化、音樂等藝術創作的培養，這也限制了摩登藝術表演舞的創新創編。摩登藝術表演舞創編發展不是一蹴而就的，而是需要培養出一批既具有中國文化藝術修養，又兼具國際眼光的舞蹈藝術創編人員，這樣才能使摩登藝術表演舞逐步融合中國文化精髓，將多種元素與摩登藝術表演舞完美融合，豐富表演舞的創編素材，完善整體創編結構，創新創編出優秀的摩登藝術表演舞。

（二）摩登藝術表演舞的創編研究

1.加強摩登藝術表演舞創編的理論研究

首先，要使摩登藝術表演舞的創編理論形成體系。只有完善的創編理論體系，才能指導創編人員按部就班地進行創編，不至于閉門造車，重復勞動。加強摩登藝術表演舞創編的理論研究，逐步建立健全表演舞（下轉第99頁）（上接第100頁）的理論體系，并完善表演舞作品的評價體系，有利于創編人才的培養和考評，也能更好地促進表演舞的不斷發展。

2.摩登藝術表演舞的創編步驟

第一，構思預備階段。這個階段是摩登藝術表演舞整個創編的準備階段。只有把基礎打牢，才能更好地施行其他步驟，為設計實施奠定堅實的基礎。在這個階段，創編者要大量搜集素材，可以通過網絡，或是觀看各類比賽、表演，也可以細心觀察生活中的點滴，尋找可以創作的素材或原型。通過搜集、整理、升華，找到創編主題，確定創編總體風格和框架，并要走出固化模式，打破固有的、具有程式化的動作規范，采用創新創意思維，細致探究所要創編舞蹈的文化淵源，借鑒其他的舞蹈元素精華，深入挖掘中國特色的優秀文化元素，對表演舞的動作、舞臺、服裝、音樂等進行初步的構想，使中國元素在表演舞的表現形式上更加國際化。同時，創編者還應綜合考量多種要素，形成自己的創作風格。

第二，設計的實施階段。這是創編的核心階段，在這個階段中，要將構思預備階段的準備轉化為具體的作品。設計的實施階段要考慮的是設計的細節方面：考慮用什么樣的舞蹈動作、表現形式來準確表達表演舞的主題思想；用什么方式，將民族文化底蘊完美融入舞蹈動作中；怎樣設計戲劇沖突，使表演舞引人入勝，體現出故事情節的跌宕起伏……這一階段的設計決定了表演舞作品的成敗與否。

第三，設計的完善階段。有了構思預備階段、設計實施階段，表演舞的作品已基本成型，設計的完善階段就是對作品不斷進行改進和完善，對舞蹈作品的各部分進行細致的整合與整體的串聯安排，使主題與風格、動作、時間、空間、音樂、服裝、輔助要素達到和諧統一的效果。最終使作品達到最優的表現效果，以此來完成整個作品的創編工作。

3.對摩登藝術表演舞創編人才的培養

針對我國摩登藝術表演舞創編人才的現狀，我們要不斷更新舞蹈教學理念，從相關院校的課程設置著手，建立科學的教學體系，完善課程設置，增加相關的藝術理論課程、文化修養課程以及實踐課程，全面培養創編人員的音樂、美術、歷史、文化等交叉學科的知識，提升藝術修養，培養出全能型、創新型的表演舞創編人才。

三、結語

體育舞蹈藝術表演舞在我國已經發展了十幾年，但摩登藝術表演舞的整體發展卻還處于探索和起步階段，這仍然是一個新課題，還存在很多問題。例如在創編理論方面的研究還比較少，創編理論還沒能形成體系，還需要繼續建立健全評定、評價準則，關注創編人員的培養問題，等等。這些現狀給摩登藝術表演舞的創編人員提出了挑戰，同時也給予了他們機會。只有培養出更多有理念、有創意而又具備文化內涵的創編人員。才能促進摩登藝術表演舞在我國的可持續發展。

責任編輯：孫瑤