信息時代下高中生投資理財觀念培養(yǎng)策略

張譯文

摘要：我們正處于互聯(lián)網(wǎng)信息時代，金融業(yè)迅速發(fā)展，投資理財已經(jīng)不再局限于“銀行”等機構(gòu)，我們在手機上便能夠了解到各種理財產(chǎn)品，金融理財已經(jīng)密切地融入到我們生活中。對于處于高速發(fā)展信息時代的高中生而言，如何培養(yǎng)科學合理的投資理財觀念？這是一個值得我們深入探究的問題，并且也是本文研究的重點。

關(guān)鍵詞：高中生 信息時代 投資理財 培養(yǎng)

近年來，由于經(jīng)濟社會高速發(fā)展，家庭收入增加，家庭存款不斷增加。家庭生活中，高中生常常聽到父母長輩在談論買理財產(chǎn)品、買保險、差股時，我們頭腦基本上一篇空白。隨著高中知識的學習，我們從《經(jīng)濟生活》的學習，我們掌握了較多的理財知識，并激發(fā)了我們理財投資的興趣。現(xiàn)階段，我們正處于網(wǎng)絡(luò)信息時代，在具有豐富投資理財知識的基礎(chǔ)上，作為高中生的我們可以進行適度的投資理財。通過投資理財，我們可以熟悉投資理財原則，養(yǎng)成科學的投資理財心態(tài)，做好投資理財規(guī)劃，久而久之我們便具有較高的投資理財水平，養(yǎng)成科學合理的投資理財觀念。

一、增強投資理財意識

對于高中生而言，投資理財能力是我們生活中，必須具備的一項技能，對于我們今后社會理財打下了堅實的基礎(chǔ)。所以，為了進一步提升我們生活品質(zhì)，我們應在繁忙的學業(yè)之余不斷強化自己的投資理財意識。首先，我們應借助網(wǎng)絡(luò)的便捷性，了解最新的投資理財知識和信息，為增強理財能力奠定知識基礎(chǔ)。其次，我們應對家長、同學等周圍人群的投資理財行為進行客觀認識與分析，且有選擇性低吸取他們的額的實踐經(jīng)驗。最后，面對搜集的大量網(wǎng)絡(luò)信息，我們應對其進行準確甄別，以此來提高資源的利用率。

二、樹立理性消費觀念

高中生理財行為在一定程度上反應了現(xiàn)階段社會理財?shù)闹饕厔荩虼舜蠖鄶?shù)高中生投資理念均來自于社會主流投資渠道、教師的講解、家庭的影響、同學的導向等，這些均深刻影響了高中生理財主觀意識。面對這一情形，我們應正確對待理財，明白投資存在風險，應謹慎、理性投資理財。我們應理性跟隨社會操作，對投資理財機進行合理預期、規(guī)劃，制定科學理財投資計劃。理財是一門高深的學科，其包括了數(shù)學、社會學、經(jīng)濟學、市場貿(mào)易學等各種學科，合理決策，不得做一個盲目的旁觀者，應加強實踐。

三、整理日常消費數(shù)據(jù)

在日常生活與學習中，我們應習慣將自己的消費數(shù)據(jù)進行及時搜集、科學分析、合理總結(jié)，分類記錄各項數(shù)據(jù)。首先，我們應將購物時間、商品、支出數(shù)額等信息用手工紙質(zhì)記錄的方式予以如實記錄，從而對自己的消費行為進行正確認識和定位。其次，對于瑣碎的日常消費，我們可使用手機及時記錄相關(guān)信息，預防出現(xiàn)漏記的現(xiàn)象，進一步提高數(shù)據(jù)的完整性。

四、合理利用網(wǎng)絡(luò)投資理財產(chǎn)品

現(xiàn)階段，借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)延伸出各種投資理財產(chǎn)產(chǎn)品，為高中生提供了豐富多彩的網(wǎng)上人投資理財選擇。所以，理財投資前，我們可認真了解相關(guān)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，例如起點低、流動性大的余額寶等理財產(chǎn)品獲取一定的收益。這一理財投資方式成為了現(xiàn)階段大多數(shù)高中生的首選。同時，我們應善于借助網(wǎng)絡(luò)平臺實行網(wǎng)絡(luò)虛擬化投資理財，例如模擬炒股，從而強化和豐富自己的理財投資知識。

五、做好投資理財規(guī)劃

培養(yǎng)高中生投資理財觀念，其關(guān)鍵點在于我們能夠做好投資理財規(guī)劃。現(xiàn)如今，“你不理財，財不理你”的理財觀念較為盛行。面對高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)信息時代，高中生如歌不提前做好科學的投資理財規(guī)劃，則會造成自己學習、生活與發(fā)展滯后于他人，從而自己逐漸被時代所淘汰。在網(wǎng)絡(luò)信息時代背景下，我們高中生應深入研究與思考長期穩(wěn)健投資、分散投資、量入為出等理財投資原則。量入為出原則是我們樹立科學合理投資理財觀念的基礎(chǔ)，我們應從規(guī)劃自己零花錢開始實施；分散投資原則是一種重要的投資原則，是規(guī)劃未來投資的重點，我們可基于自己的存款數(shù)額進行合理的投資組合。對于我們高中生而言，我們應以價值投資為前提，將自己的存款劃分為三部分：一部分用于購買短期理財產(chǎn)品；一部分用于低收益、低風險的定存；一部分用于高風險高收益的投票基金。長期穩(wěn)健投資原則實質(zhì)上反映了財務管理的健康情況，也是理性理財投資的表現(xiàn)，例如理性分析股票操作、個人合理投資等。

培養(yǎng)高中生良好投資理財理念的途徑和方式較多，在網(wǎng)絡(luò)信息時代下應善于借助網(wǎng)絡(luò)信息的作用，認真學習基礎(chǔ)投資理財知識，以扎實的理財投資知識來指導我們選擇科學的投資理財方式，從而漸漸養(yǎng)成良好的投資理財習慣與行為。同時，在理性判斷和分析的前提下，我們還應堅持投資理財原則開展一定的投資理財，從實踐中進一步豐富自己的知識體系，并積累大量的經(jīng)驗，從而制定科學合理的投資理財規(guī)劃，促使自己健康成長。