國際視野與《中國近現(xiàn)代史綱要》的教學(xué)

文/徐云

一、《中國近現(xiàn)代史綱要》課程的教學(xué)要有國際視野

《中國近現(xiàn)代史綱要》是站在中國和中華民族的整體高度來看待中國近現(xiàn)代歷史的，是歷史課，更是政治課，它是馬克思主義研究和建設(shè)工程的重點教材，也是全國高校中國近現(xiàn)代史公共政治理論課的唯一教材，有著無可置疑的權(quán)威性，各地教師必須按照教學(xué)大綱無條件執(zhí)行。但全國一千多所大學(xué)差異很大，為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，任課教師必須結(jié)合學(xué)校自身的特點，在堅持原則的同時展現(xiàn)出一定的靈活性。

廣東外語外貿(mào)大學(xué)由原廣州外國語學(xué)院和廣州外貿(mào)學(xué)院合并而成，是一所具有鮮明國際化特色的廣東省屬重點大學(xué)，是華南地區(qū)國際化人才培養(yǎng)和外國語言文化、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、國際戰(zhàn)略研究的重要基地。學(xué)校大力推進(jìn)教育國際化戰(zhàn)略，力爭將學(xué)校建設(shè)成為國際化特色鮮明的高水平大學(xué)，那么在《中國近現(xiàn)代史綱要》的教學(xué)中適當(dāng)體現(xiàn)這種國際化特色就十分必要了。

如何體現(xiàn)這種國際化特色？派遣教師出去進(jìn)修、訪問以及參加國際學(xué)術(shù)交流是可行的辦法。至于全程用英語教學(xué)，且不說師生的英語水平是否過關(guān)，也違背了《中國近現(xiàn)代史綱要》的教學(xué)目的，多少有些削足適履了。

二、《中國近現(xiàn)代史綱要》課程的教學(xué)如何體現(xiàn)國際視野

本篇以歷史變遷的時間順序分析中國現(xiàn)代史。

（一）中國現(xiàn)代史的起點是1949年10月1日中華人民共和國的成立，這是中國歷史上的一個劃時代事件，它不僅深深地改變了中國，也改變了世界的政治版圖，給亞、非、拉等被壓迫民族以巨大的鼓舞，具有國際意義和全球意義。新中國成立以后，國際形勢對中國繼續(xù)產(chǎn)生巨大的影響，同時中國自身的發(fā)展也對國際形勢產(chǎn)生了重大影響。由于第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后不久，美國便對蘇聯(lián)展開了全面的冷戰(zhàn)，隨后兩極格局形成，而在中國的內(nèi)戰(zhàn)中，美國支持國民黨，蘇聯(lián)支持中國共產(chǎn)黨，所以新中國成立時毛澤東拒絕了張治中在美國與蘇聯(lián)兩國之間搞某種平衡的主張，新中國對外政策一邊倒向蘇聯(lián)。1950年春，中蘇簽訂了《中蘇友好互助同盟條約》，正式結(jié)成同盟。同年6月，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，隨即美國第七艦隊出兵中國臺灣海峽，阻擋了大陸對臺灣的解放和統(tǒng)一。1950年10月，中國人民志愿軍跨過鴨綠江，支持朝鮮人民抗美，與美國在朝鮮血戰(zhàn)了三年，中美關(guān)系徹底走向?qū)?，中蘇關(guān)系則進(jìn)入了蜜月時期，在此背景之下，毛澤東宣布實行“一化三改造”，1956年中國正式由新民主主義社會變?yōu)樯鐣髁x社會。

（二）中國的第一個五年計劃得到了蘇聯(lián)方面的大力支持和援助，但中蘇關(guān)系好景不長，1953年蘇聯(lián)進(jìn)入后斯大林時代，1956年在蘇共20大秘密會議上，赫魯曉夫開始清算斯大林，中蘇在意識形態(tài)上產(chǎn)生了裂痕。由于蘇聯(lián)與赫魯曉夫的大國沙文主義政策，中蘇關(guān)系日趨惡化，1959年蘇聯(lián)開始撤走在中國所有的專家，終結(jié)對華所有的經(jīng)濟(jì)和軍事援助，而中國遭遇到嚴(yán)重的挫折，加上自然災(zāi)害等多種因素，導(dǎo)致了中國國民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了嚴(yán)重的困難。

（三）對外，毛澤東由過去的一邊倒向蘇聯(lián)，變?yōu)閮蓚€拳頭同時出擊，與兩個超級大國同時斗爭。1969年尼克松就任美國總統(tǒng)，面對蘇聯(lián)的咄咄逼人，開始重新檢討美國對華政策，此時毛澤東及時作出了英明的決斷，搞起了“乒乓外交”，以小球轉(zhuǎn)動大球，改善與美國的關(guān)系。1972年，美國總統(tǒng)尼克松訪問中國，并簽署《上海公報》，中美關(guān)系走上正軌，為日后中美關(guān)系的正?；_了一個好頭。與此同時，中國緊緊團(tuán)結(jié)與支持第三世界，1971年10月，在他們的大力支持下新中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位、恢復(fù)聯(lián)合國安理會常任理事國的合法席位，中國在國際事務(wù)中的影響力顯著加強。對此，鄧小平后來正確指出：“我們能在今天的國際環(huán)境中著手進(jìn)行四個現(xiàn)代化建設(shè)，不能不銘記毛澤東同志的功績”。

（四）1978年底，中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會勝利召開，在鄧小平的領(lǐng)導(dǎo)下，中國從此走上了改革開放的道路，對內(nèi)是改革，對外是開放，以開放促進(jìn)改革。1979年1月1日，中國與美國正式建交，1982年又簽署了關(guān)于臺灣問題的“8·17公報”，從此，中美關(guān)系在《上海公報》《建交公報》和“8·17公報”的基礎(chǔ)上穩(wěn)定下來。80年代后期，中蘇關(guān)系也得到了改善，自此中國的改革開放有了良好的外部環(huán)境。

在毛澤東時代，時代的主題是戰(zhàn)爭與革命，認(rèn)為無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級的決一死戰(zhàn)是不可避免的。但是鄧小平出山后卻認(rèn)為，爭取較長時間的和平是可能的，時代的主題已由戰(zhàn)爭與革命轉(zhuǎn)向了和平與發(fā)展。所以，改革開放的最初十年進(jìn)行了國防大裁軍，軍事工業(yè)的建設(shè)也為經(jīng)濟(jì)建設(shè)讓路，真正推行“一個中心，兩個基本點”。

（五）1989年6月，中國平息國內(nèi)的政治風(fēng)波，而以美國為首的西方國家卻歪曲事實，對中國實行制裁，使得中國同以美國為首的西方發(fā)達(dá)國家的關(guān)系出現(xiàn)了嚴(yán)重倒退。當(dāng)中國政局趨于穩(wěn)定之時，國際形勢又發(fā)生了重大變化，80年代后期，東歐國家政局動蕩并愈演愈烈，1990年11月作為冷戰(zhàn)標(biāo)志的柏林墻被推倒，德國統(tǒng)一。1991年12月25日，有69年歷史的蘇聯(lián)解體，兩極格局解體，冷戰(zhàn)結(jié)束。此后中美關(guān)系開始緊張，銀河號事件、轟炸中國駐南斯拉夫大使館事件等，不一而足，但在鄧小平“沉著應(yīng)對，穩(wěn)住陣腳，冷靜觀察，韜光養(yǎng)晦，善于守拙，絕不當(dāng)頭，有所作為”的28字方針的指導(dǎo)之下，我們渡過難關(guān)。2001年，中國成功加入WTO，2008年又成功地舉辦了北京奧運會。

2002年，在中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會政治報告里，我們提出了一個非常重要的戰(zhàn)略判斷，“縱觀全局，21世紀(jì)頭20年，對我國來說是一個必須緊緊抓住并且大有可為的重要戰(zhàn)略機遇期”，回頭來看，近20年我們的確抓住了這個戰(zhàn)略機遇期，國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)總量躍升為世界第二，在總量上也成為世界貿(mào)易第一大國。

（六）十八大以來，以習(xí)近平為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚，在外交和國際關(guān)系上取得了豐碩成果，如一帶一路的建設(shè)和亞投行的成立等。如今，中國已進(jìn)入了新時代，國際環(huán)境產(chǎn)生了一定的不確定性和消極因素，但在以習(xí)近平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)之下，我們一定會沉著應(yīng)對，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

今年改革開放已經(jīng)整整40年，40年來經(jīng)歷了許多事情，遇到了不少困難，但是“兩岸猿聲敵不住，輕舟已過萬重山”，中國的綜合國力已經(jīng)上了一個大臺階?？偨Y(jié)歷史，內(nèi)政外交互相影響、改革開放互相促進(jìn)是重要的歷史經(jīng)驗。如今，中國是世界的中國，而世界也越來越強烈地感受到中國的影響。

三、結(jié)語

中國近現(xiàn)代史不能僅僅從中國自身的角度看，更應(yīng)從國際的視野、全球的角度看，把中國近現(xiàn)代史置于世界歷史的大背景下。事實上，《中國近現(xiàn)代史綱要》教材的下編中（本文只談現(xiàn)代史）不僅通篇可見中國與世界關(guān)系的論述，而且還有專門的章節(jié)加以闡述，如第九章第三節(jié)之三“國際地位的提高與國際環(huán)境的改善”、第十一章第二節(jié)之二“新時代中國與世界關(guān)系的歷史性變化”?？傊?，以國際的視野、全球的角度去講授《中國近現(xiàn)代史綱要》既體現(xiàn)了廣東外語外貿(mào)大學(xué)的國際化特色，也符合《中國近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)大綱的要求，實現(xiàn)了原則性與靈活性的統(tǒng)一。