淺析網(wǎng)絡條件下高職院校學生思想政治教育對策思考

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四川城市職業(yè)學院

一、網(wǎng)絡條件下高職院校思想政治教育中出現(xiàn)的問題

(一)多元化思想價值的沖擊

網(wǎng)絡時代已經(jīng)來臨，改變著人們的生活與學習。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的不斷完善以及經(jīng)濟全球化的到來，切實的影響了學生的思想道德觀念。傳統(tǒng)的思想政治觀念已經(jīng)不能滿足學生們日益發(fā)展的需求，高職思想政治教育已經(jīng)朝著多元化的發(fā)展。不同思想、文化、經(jīng)濟下的思想存在一定的差異，不僅僅是貧富的差異，更是文化的差異。學生們可以在互聯(lián)網(wǎng)中領略異國文化以及他國思想，為學生造成了巨大的思想波動。網(wǎng)絡的大最優(yōu)勢便是能夠沖破時間與空間的限制，互聯(lián)網(wǎng)拉近了人與人之間的距離[1]。不同地理環(huán)境、人文環(huán)境以及生活環(huán)境中蘊含的思想政治理念不一樣，并且高校中很多學生的思想政治觀念相對薄弱，加之傳統(tǒng)是思想政治教育工作已經(jīng)不能滿足學生的需求。

(二)學生政治觀念并不端正

隨著互聯(lián)網(wǎng)科技技術的發(fā)展，移動信息網(wǎng)絡終端不斷普及。學生們僅僅需要一個手機，便能夠進行上網(wǎng)體驗。高職院校學生對于未知是事物會產(chǎn)生及其強烈的好奇心，網(wǎng)絡上的信息五花八門，由于學生缺乏辨別信息的能力，導致學生很容易受到不良信息的影響。近年來“網(wǎng)紅”風靡整個網(wǎng)絡。學生很容易因為受到不良思想及行為的影響產(chǎn)生“拜金主義”、“享樂主義”、“個人主義”等不良的思想道德價值觀念[2]。并且網(wǎng)絡上各種黃、賭、毒肆意蔓延，學生很容易誤入歧途。學生長期接收不正確的思想觀念，便會形成消極的三觀，嚴重的影響了學生思想意識健康成長。

二、網(wǎng)絡條件下高職院校思想政治教育途徑

(一)培養(yǎng)學生明辨是非能力

培養(yǎng)學生明辨是非的能力，是樹立學生正確思想價值觀的基礎。只有學生真正的能夠辨別網(wǎng)絡中的信息，才能夠積極的去尋找積極向上的網(wǎng)絡內容。高職院校應該積極的加強學生基礎思想政治教育理論的培養(yǎng)，使學生在學習中感受到正確思想政治觀念的浸染，將正確的思想道德觀念植入學生心中。秉承著社會主義核心價值觀的精神，積極的引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。加大對互聯(lián)網(wǎng)安全隱患的宣傳，使學生能夠客觀的去感知互聯(lián)網(wǎng)中的隱形危險。適當?shù)拈_展“思想政治教學座談會”，引導學生尋求真的精神寄托。切實的用過正確的引導，夯實學生思想基礎，切實的培養(yǎng)學生明辨是非的能力。

(二)建立健全網(wǎng)絡思想政治教育平臺

建立健全網(wǎng)絡思想政治教學平臺已經(jīng)成信息化時代對思想政治教育工作的要求，完善高效的思想政治教育平臺，是高職院校思想政治教育的渠道拓展。切實的將學生們喜聞樂見形式融入到思想政治教育中，實現(xiàn)寓教于樂的教學目標。通過網(wǎng)絡思想政治教育平臺，轉變思想教育的目標，以學生的實際情況出發(fā)，利用校園網(wǎng)絡的手段，豐富思想政治教育的內容。利用思想政治教育平臺，凈化校園網(wǎng)絡空間。定期在學校思想政治網(wǎng)絡平臺中，推送一些積極、樂觀、具有正能量的故事以及詞句，使學生在社會主義核心價值觀的侵染中，汲取正能量。在互聯(lián)網(wǎng)思想政治平臺中開設心理咨詢模塊、問題解答模塊、交友模塊等，使學生感受到學校思想政治教育網(wǎng)絡的人文關懷。切實的為學生搭建起一個排憂解難的網(wǎng)絡平臺，使學生愿意主動的參與到網(wǎng)絡教育的交流中，促進思想政教育工作的不斷發(fā)展。

(三)提升高職院校的網(wǎng)絡監(jiān)管能力

高職院校的學生年齡相對比較成熟，很多時候并不愿意吐露自己的心思。但是當學生真切的在學習與生活中遇到了煩悶，很容易在網(wǎng)絡的途徑中進行的自我發(fā)泄。在學生意識相對消沉的時候，更加容易誤入歧途。教師應該積極的對高職院校周邊的網(wǎng)吧進行監(jiān)管，對于環(huán)境惡劣、沒有營業(yè)執(zhí)照的網(wǎng)吧，堅決尋找有利的途徑進行管理。制定科學上網(wǎng)相關制度，呼吁學生之間進行監(jiān)督，通過積極的引導使學生把握正確的上網(wǎng)時間以及上網(wǎng)方式。積極的針對高職院校的官網(wǎng)與貼吧進行監(jiān)管。切實的使學生在一個干凈、健康、積極向上的網(wǎng)絡氛圍中接收正確的思想道德度。

三、結語

總而言之，網(wǎng)絡條件下積極的轉變高職院校的思想政治教育工作，已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)時代對高職院校思想政治教學的要求。在網(wǎng)絡條件下，思想政治教育工作受到了前所未有的多元化沖擊，學生思想價值觀念不端正，以及缺乏網(wǎng)絡思想政治教育平臺，嚴重的影響了網(wǎng)絡條件下思想政治教學的效率。高職思想政治教學工作應該注重抓住教學基礎，提升學生明辨是非的能力。建立健全思想政治教學網(wǎng)絡平臺，加強學校的網(wǎng)絡監(jiān)管力度，切實的為學生提供一個相對健康、綠色、積極向上的網(wǎng)絡環(huán)境。切實的秉承著社會主義核心價值觀，在提升思想政治教育效率的同時，促進高職院校科學化、現(xiàn)代化發(fā)展。

[1]王隼.高職院校學生思想政治教育的困境分析及對策研究[J].教育與職業(yè),2014(18):56～57.

[2]李青.網(wǎng)絡環(huán)境下高職院校學生思想政治教育對策研究[D].長沙:湖南大學,2013.