民辦高校新工科建設與發(fā)展的路徑思考

■趙 瑩 張 碩／大連科技學院

新工科的提出與踐行是為了主動應對新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革，支撐服務創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、“中國制造2025”等一系列國家戰(zhàn)略，全力探索形成領跑全球工程教育的中國模式、中國經(jīng)驗，助力高等教育強國建設。并形成了“復旦共識”，且發(fā)布了《關于開展新工科研究與實踐的通知》、《關于推進新工科研究與實踐項目的通知》以促進新工科的建設與發(fā)展。而對于民辦高校來說，如何通過教學工作，培養(yǎng)為國家建設的有用型人才促進我國新工科的建設與發(fā)展，是極其具有研究意義的。

一、新工科建設對民辦高校人才培養(yǎng)的要求

新工科建設是目前我國教育發(fā)展的新模式，對于我國教育事業(yè)的發(fā)展具有極其重要的意義，而在我國目前的高校來說，新工科建設對其人才培養(yǎng)有著一定的要求，具體需要做到以下幾個方面：

（1）對于民辦高校學生應該培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力是我國目前發(fā)展中最重要思想模式。目前我國正處于人才競爭激勵的時段，人才是一個國家快速建設和發(fā)展的重要基礎，而只有通過使得每個高校人才能夠得到最好的培養(yǎng)，具有強烈的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，才能在人才競爭中脫穎而出，不斷地發(fā)展進步，從而對我國的建設作出巨大的貢獻。

（2）新工科建設要求民辦高校學生必須具有開闊的眼界，開闊的眼界是思維延伸的重要保障，閉門造車永遠造不出好車，只有不斷的開拓視野，去參考、學習更多更廣泛的知識，才能夠?qū)ψ陨淼陌l(fā)展具有積極促進的意義，也能夠?qū)W生適應日益激烈的社會環(huán)境和市場環(huán)境做出一個很好的準備。

（3）新工科建設要求民辦高校必須培養(yǎng)學生的終身學習能力，終身學習能力是一個優(yōu)秀的學生或是優(yōu)秀人才必須具備的能力。在古代，有“學而優(yōu)則仕，仕而優(yōu)則學”的說法，而在現(xiàn)代，又有竺可楨真陽優(yōu)秀的科學家說出“活到老，學到老”的話，由此可見，無論古今，優(yōu)秀的人總是在終身學習。

（4）新工科建設還要求民辦高校學生應該具備很好的知識技能，在目前我國發(fā)展形勢下，國家對于各種專業(yè)型創(chuàng)新型人才的需求越來越高，對當代大學生創(chuàng)業(yè)的期望也在不斷的升高，而知識技能作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎能力，必然是大學生必須掌握的技能，不僅需要掌握，而且還要對相的知識技能進行合理的應用，從而使得學生不僅在就業(yè)能力與謀生技能有更直接、更現(xiàn)實的作用外，也為他們的領域創(chuàng)新提供最優(yōu)質(zhì)的源泉活水。

二、民辦高校新工科建設發(fā)展的路徑思考

（一）發(fā)展以學生為中心的教學模式

就目前新工科建設背景下的民辦高校教學而言，發(fā)展以學生為中心的教學代替?zhèn)鹘y(tǒng)的以老師為中心的教學模式無疑對于高校教育發(fā)展具有深遠的影響意義。通過發(fā)展以學生為中心的教學模式，可以在課堂上提高學生的積極性，使得學生的思維能夠最大化的釋放，而在學生的長遠發(fā)展中，只有具有開拓性視為能力，才能對他們的發(fā)展具有積極促進作用。

（二）充分發(fā)揮大學科技園的作用

大學科技園是每一個大學都應該具備的科技設施也是使學生的實踐能力能夠得到最好體現(xiàn)的地方，因此，在民辦高校中，必須要充分的利用科技園的作用對學生進行實踐性教學，在實踐中引導學生去最大程度的將理論知識應用和理解，從而對他們的長遠發(fā)展起到積極促進的作用。

（三）提高教師能力水平

在大學教學工作中，學生對知識的掌握程度如何，其成績水平如何，與其老師有著必然的聯(lián)系，優(yōu)秀的老師教出來的學生整體來說總是優(yōu)勝于普通老師所教出來的學生。因此，為了使學生對知識的掌握能夠更加牢固，對于提高老師教學能力水平的工作就必不可少，只有通過提高任課老師的教學水平能力，才能對學生的長遠發(fā)展起到促進的作用。

（四）提高對通識教育的重視程度

通識教育是目前應用較為廣泛的一種大學教育模式，通過通識教育，能夠?qū)W生的人文素質(zhì)培養(yǎng)有很大的幫助，其教育的目的即是為了“培養(yǎng)健全的個人和自由社會中健全的公民”，“造就具備遠大目光、通融識見、 博雅精神和優(yōu)美情感的人才”。因此，在目前的民辦高校教學工作中，提高對通識教育的重視程度是必要可行，只有使得學生在努力接受知識技能的同時，對其人文綜合素質(zhì)得到有效的培養(yǎng)，才能夠?qū)W生的未來產(chǎn)生積極促進的作用，使得他們未來在社會中才能夠進行的生活的、道德的、情感的、理智的和諧發(fā)展。

三、結(jié)語

總而言之，就目前的新工科建設和發(fā)展背景下，在民辦高校中必須要加強對于學生各種能力的培養(yǎng)，使他們能夠具有極強的專業(yè)技能、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力以及很好的人文綜合素質(zhì)。只有這樣，才能在加強民辦高校建設的同時促進我國新工科的建設和發(fā)展。