聲樂演唱實踐中的探索與思考

陳 鶴

（廣西藝術學院 音樂教育學院，廣西 南寧 530022）

一、加強個人內在修養

在學習聲樂的過程中，聲樂演唱逐漸增強的不應該只是自身的演唱技巧，同時逐步提高的還應有個人的內在修養。聲樂不是一門獨立的學科，它與文學、歷史、影視等也有著千絲萬縷的聯系，在提高聲樂演唱技巧的同時，廣泛涉獵聲樂演唱所需要的相關信息可以大大加強聲樂表演的魅力。每次演唱一個新的作品我們都是在不斷地汲取新知識的過程，了解作者、創作背景、劇中人物關系、演唱角色性格特征、分析作品結構等，掌握這些能極大地提高個人的音樂內在修養。以學習詠嘆調《親切的名字》演唱為例。

在演唱詠嘆調之前要做好一系列前期準備，為能更好的表達歌曲內容打下基礎。筆者通過圖書館文獻與網絡百科查找了作曲家威爾第的生平資料與創作特征，并仔細品讀了歌劇腳本了解歌劇創作背景，對詠嘆調《親切的名字》所在歌劇《弄臣》的人物關系進行了梳理，通過網上期刊與論文的查找對主要演唱人物對象吉爾達的音色特征與音樂形象進行了解，之后可以分析一下《親切的名字》曲式結構、表情記號等。在對樂曲理論方面有了一定理解后，筆者開始在在網絡上觀看影像資料，這其中歌唱家庫琪兒與格魯貝洛娃對吉爾達歌劇角色的演繹讓我最為欣賞，因此我主要從這兩位歌唱家所演唱的《親切的名字》中對這首詠嘆調的氣息、音色、情感、風格做最直觀的把握。庫琪兒的音色圓潤、清澈聲音極具穿透力，通過她的演繹既表現了少女吉爾達剛剛墜入愛情怕被父親發現的忐忑不安，又在炫技般的大量華彩樂段中，用張合有力的表演演繹了吉爾達陷入愛河中的興奮與愉悅，她的表現使吉爾達的人物形象栩栩如生，且歌唱功底令人拍手叫絕。另一位歌唱家格魯貝洛娃是典型的花腔女高音，音色方面十分符合吉爾達的人物設定，她把吉爾達渴望愛情的少女形象表現的淋漓盡致，格魯貝洛娃的花腔技巧運用游刃有余，華彩樂段的處理尤為精彩，完美體現了輕盈靈巧的個人魅力，她高超的演唱技術和對作品獨到的理解能力使她的吉爾達演繹令觀眾嘖嘖稱奇。通過理論與影像兩者的有機結合，在實踐中才能更好的與劇中角色、演繹唱段等做到更有深度的結合，做到劇中人物性格與聲音特點的統一，促進個人情感表達的深入。

二、注重歌唱技巧與情感表達的內在聯系

在音樂表演的整體過程中，聲音固然重要，但是如果不能深入了解劇中人物情感做到感同身受，就不能體現表演的完整性，同時對歌唱技巧的進一步提高也是不利的，要想打動聽眾就要先使自己融入角色，歌唱者要不斷的自我完善，做到寓情于聲、聲情并茂，從而完成對作品的二度創作，聲音技巧與歌曲情景、人物的有機結合才能使表演有血有肉。

舉例來說：一些演唱者在聲樂表演中非常注重聲音的技巧性，歌唱的音域寬廣節奏準確，但是我們卻很難說這是一位好的演唱者，在音樂表演中他過于突出了自己的個性，而弱化了歌曲中情感內涵的表達，在演唱中并沒有一心一意的投入角色，演繹的對象更像自己，作品流失了感情自然不能打動人心。一些的優秀的聲樂演唱家正是能體會到歌曲中人物的所感所想，使聲音與人物情感自然地融為一體，擁有這樣濃濃藝術感染力的演唱方式才能最終打動聽眾，既呈現了表演的完整性，又體現了個人的極高演唱功力。

歌唱技巧與情感表達在作品的演繹中是相輔相成的，高超的歌唱技巧中需要融合深刻的情感才能閃耀光彩，使聽者動情。那些優秀的歌唱家們并不是僅僅憑借天籟的歌喉和完美的技巧而獲得的觀眾喜愛，更重要的是他們對人物情感的把握和內心共鳴，深深的感染了我們。

對于我們來說在演唱一首作品前，了解過作者、劇情與人物關系后，如何使人物情感融入到作品中，其中最重要的一點就是需要我們在氣息的調節上下功夫。控制氣息的強弱、深淺是我們在演唱中表達情感的重要方式，在聲樂訓練中想要演唱好一首作品，氣息的運用占大部分，聲音只占一小部分，從中可見氣息在聲樂演唱中的重要性。我們想要達到的效果越好，就越要在氣息上下好功夫，訓練自己在不同情感表現中的氣息運用，用熟練地氣息運作來表達情感需要。

三、結語

不一樣的作曲家會創作出不一樣的作品，同一個作曲家在不同階段不同思想境況下創作出的作品也是不盡相同，聲樂學習的進步并不是一朝一夕能完成的，隨著我們身心的不斷成長，人生經歷的變化等會有不同的感悟，另外要使眼界放寬，不同時期、不同國家、不同語言音樂文化我們都要去接觸了解，當我們接觸了這些不同的風格，在真正實踐中才會有把握，才能說我們真正的懂得音樂。對于單獨的一首作品來講，只有了解它的創作背景，探究它的人物關系，分析它的音樂結構才能更好的演唱，這不僅能夠提高我們的音樂素養，也有利于自身技術問題的解決。