試析視頻教學方法在高中英語閱讀教學中的應用

唐明鳳

摘 要：目前，縱觀我國社會發展的階段，國家的經濟和科學技術水平都得到了良好的提升，在這樣的社會背景下，越來越多的人把目光放在了教育工作上，主要就是因為我國在進步，國際之間的聯系也在不斷變得緊密，所以英語學習的重要性變得越來越明顯，因此加強校園中的英語教育非常重要。高中英語學習中，閱讀教學是其中的重點也是難點，傳統的高中教育中，英語課堂上，閱讀教育往往被忽視，因此本文就此進行探討，提出視頻教學的手段和方式在高中英語閱讀教學中的使用，以期能夠為英語閱讀教學找到最佳的方式。

關鍵詞：視頻教學方法；高中；英語；閱讀教學

一、前言

我國的社會在發展，教育理念和教學手段在不斷的提升和進步，新課改的理念也應運而生。在這一思想指導下，高中階段的英語教學工作還需要一定的改革，這樣才能夠保證教學工作的順利開展。特別是其中的英語教學，其直接影響學生的未來發展，因此還需要找到最佳的教學手段，以此有效促進學生能力的提升。英語課堂上閱讀教學是重要內容，良好的教學方式不僅能夠增加學生的知識積累，更能夠拓寬視野，帶動學生發展和進步，所以教學方式的選擇至關重要。

二、視頻教學方法的優勢

（一）靈活的學習方式

視頻教學的方法與傳統教學方式手段相比較，視頻教學能夠幫助學生完全脫離課堂之中，減少死板的教學效果，讓學生能夠使用視頻進行學習，并且根據視頻中所包含的內容進行閱讀課程的聯系。這一教學方式的優勢不需要使用固定的地點，也不需要固定的時間，所以這也在很大程度上方便了學生和教師。一旦有些學生因為一些客觀原因無法出席課堂，就可以使用視頻學習來補充課程中的知識。同時學生在課堂上一旦出現教師講解過快，學生沒聽懂的情況，學生也可以在課后利用空閑的時間學習。

（二）提高學習積極性

視頻教學這一最新的教學手段和方式，完全改變了傳統的教學內容，避免出現滿堂灌的情況，把課堂中枯燥的教學手段進行革新，有效的調動學生在學習過程中的積極性。同時也能夠在根本上提高學生自主學習的能力。在利用視頻進行英語閱讀的學習過程中，學生可以避免課堂中的尷尬，與視頻內容練習口語，同時能夠對同一個知識點反復學習，這一點對于學生自身思維和意識的培養至關重要。所以也能夠看出，視頻教學這種方式和方法能夠有效的對傳統教學內容進行補充，學生通過對視頻的反復觀看能夠受到潛移默化的影響，發揮自身學習的特點，激發學生學習的能動性，保證其更好的完成教學工作中設置的任務內容。

三、視頻教學方法在高中英語閱讀教學中的應用

（一）加強視頻教學資源建設

在視頻教學工作開展的過程中，其所包含的視頻資源是這一教學工作的核心，也是最為基礎的內容。不管是高中的英語閱讀教學，還是其他內容的教學，只要是使用視頻這一方式，就需要關注到其中所包含的資源內容。特別是高中階段的英語教師，需要時刻關注視頻中的資源準確性與合理性，要求資源內容符合教材知識內容，以此才能夠更好的為學生提供學習的平臺。同時在視頻資源的建設階段，需要對平臺進行更新和優化，融入科學和最新的知識，這不僅僅能夠鞏固學生的知識學習成果，也能夠拓展視野，這樣才符合視頻教學的要求，提高學生學習的效果。

（二）在閱讀中全面應用視頻教學

在高中英語閱讀教學工作之中，為了能夠充分和有效的發揮視頻教學在課堂之中的效果和作用，則需要在其中全方面的使用視頻教學，進而保證資料內容能夠符合教材中的教學，滿足各個部分的教學。所以在英語閱讀教學之中不能僅僅限于英語閱讀，還需要包含著語法和單詞內容，如此更好的提高學生英語課程學習的綜合水平，也為教學工作提供一定的依據和支持。

（三）針對性的應用視頻教學

在高中英語閱讀教學過程之中，為了能夠保證視頻被廣泛的使用，提高英語閱讀的效果，就需要加強學生自主學習的能力，保證學生在課堂學習結束之后，利用自身的空閑時間，反復的使用視頻對最新的知識內容進行學習，同時也能夠對曾經學習過的知識進行復習，以此有效改善學生的學習成績，并且在根本上提高學生學習的能力。最主要的就是學生通過英語閱讀養成自學習慣之后，也能夠把這一良好的習慣應用到其他學科之中，保證其他課程的學習效果也有所提升。

四、結論

根據以上探討和分析，得出的結果不難看出，隨著我國城市化發展速度的不斷加快，人們的生活水平也得到了改善和提升，在這樣的背景下，越來越多的人意識到教育工作的重要性。而本文也針對這一情況進行分析，提出視頻教學在高中英語閱讀教學之中的重要作用，在了解到這一教學手段和方式的開展優勢之后，分析其在閱讀教學工作中的應用方式，以此在根本上改善高中英語閱讀教學工作的效果，為學生閱讀能力的提高做出貢獻。

參考文獻

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