創新教育理念下高職院校體育教育的改革策略分析

摘 要：高職院校，和普通高校相比較，高職院校的畢業生在就業競爭中的優勢不足，和普通高校畢業生相比較，高職院校的畢業生學歷完全不占優勢。所以，要想改變高職院校競爭力不足的狀況，需要從教育方式上進行改革，此通過對高職教育模式的改革，以及對整個教育方法的完善，來提高高職教育的教育水平。在高職院校體育教育的改革之中，首先要創新教育教學模式，通過優化教育體系，提高教育質量入手，切實提高整個教育活動的質量。

關鍵詞：高職院校；體育教學；教育質量

創新教育理念，是教育經過長期的發展，探索出來的必經之路。創新理念的核心，在于對整個高職院校的體育教育進行全面性的改革工作，而不是僅從一個方面，片面的進行改革。在實際的改革創新工作中，要從高職院校的實際發展需求以及整個院校的承載力出發，制定出切實可行的改革計劃，而不是一味的借鑒國外優質的改革方案，生搬硬套。在高職院校的體育教學活動的改革中，要切實考慮到學生的接受能力，以及開展相應教學活動的硬件設施是否滿足需求，然后在學校開展試點性的教育改革，對試點的效果進行理性的分析工作，在做出相應的完善之后，再大面積的開展相應的改革工作。

一、主要問題淺析

目前，我國大部分高職院校在體育教學中的主要問題在于，教學模式死板，老化程度嚴重，在整個體育教學活動開展的過程之中，當進行完指定的教學任務之后，不會對相關的體育知識進行擴展。而且，高職院校的體育教學活動的教學項目較少，沒有辦法激發起學生對于體育項目進行學習的欲望，從而使整個體育教學活動的效率始終處于低潮狀態[1]。

除此以外，我國職業院校的體育改革工作存在較大的問題。首先，整個改革工作是由學校自主開展的，改革工作開展的方式較多，國家無法形成統一的管理。其次，國家對于相應改革工作的扶持力度不足，導致職業院校在進行相應的改革工作時，由于硬件指標不過關而導致整個改革方案擱淺。最后，就是改革方式有問題，在實際的改革工作之中，部分職業院校為了追求成果，學校領導為了追求利益，而盲目的借鑒其他院校的改革方案，脫離了現實，最終導致整個改革的效果不盡人意[2]。

二、相關改革策略淺析

（一）豐富課堂教育教學模式

在職業院校的體育教學活動中，課堂教學是影響整個教學質量最直接的環節，而且，課堂教學活動對于整個體育教學活動而言，是十分重要的。優質的課堂教學活動，能夠切實提高整個體育教學的質量。例如，在職業院校的籃球教學活動之中，在進行完指定的教學任務之后，就可以進行相應的拓展性教學，可以將三對三籃球三以及一對一籃球賽的概念引入教學的活動之中，由于該兩種籃球比賽模式和正規的籃球比賽模式相比較，內容更加豐富，從而更加容易激發起學生的興趣，在實際的教學活動之中，就可以通過班級內分組進行三對三比賽的形式來充實整個體育課堂教學活動[3]。然后在課堂活動鄰近尾聲的時候，對整個體育課堂活動進行一個系統化的總結，從而加深學生對相關體育知識的印象，而且能夠激發學生在課余時間的學習興趣，最終能夠切實提高學生的身體素質，以及對體育學科相關知識的掌握。

當然，職業院校作為一個有機的整體，在實際的體育教學活動之中，以學院為單位進行相應的體育教學活動，其效果要遠遠優于單獨的班級教學模式，所以，在實際的體育教學活動之中，可以通過開展學院聯賽的形式來提高學生對相關體育活動的參與度，以及積極性。

（二）強化創新意識的應用

目前，我國職業院校在體育教學活動中的最大問題在于，相關的體育教學項目過于老舊，教學模式過于死板。所以，在實際的體育教學活動之中，需要強化創新意識，可以從改革體育項目入手進行。在實際的創新改革之中，可以引進國外一些趣味性較強，容易上手，而且對硬件設施要求較低的項目，來展開相應的體育教學活動。比如可以在乒乓球的教學活動之中，引入板球的教學計劃，在課堂活動開始的時候，先進行10到20分鐘的板球教學活動，在激發起學生的學習興趣之后，再正式引入到乒乓球的教學活動之中，從而加深學生對于乒乓球相關知識的印象[4]。

三、結束語

創新理念在高職院校體育教學改革工作中的實際應用，能夠切實提高高職院校在體育教學活動中的質量，體育對于高職院校學生能夠全面發展來說，是至關重要的，對于高職院校廣大的學生而言，優質的體育教學能夠有助于學生提升自身身體素質，而且有利于學生自信心的培養。而在實際的改革工作進行之中，要通過理性的對整個高職院校的實際情況進行分析，然后制定出相應的改革方案。

參考文獻

[1]柳劍.創新教育理念下高職院校體育教育的改革策略[J].卷宗，2017（35）.

[2]張雋.創新教育理念下高職院校體育教學方法理論與實踐研究[J].文理導航·教育研究與實踐，2015（9）.

[3]田洪.創新教育理念下體育教學方法理論與實踐研究[J].學理論，2014（21）：223-224.

[4]彭亦雄.創新教育理念下體育教學方法理論與實踐探究[J].中國高新區，2017（11）：80-81.

作者簡介

薛斌，本科，副教授，體育，職業教育研究方向。

（作者單位：青島酒店管理職業技術學院）