高校人才引進工作的策略和思考

邱麗娜

（南開大學電子信息與光學工程學院，天津 300350）

近年來，各大高校始終以“雙一流”建設和拔尖創新人才培養為目標，本著“一流的高校需要有一流的學科、一流學科需有一流拔尖創新人才”的工作思路，大力實施“人才強校”戰略。高校綜合實力的競爭，越來越突出地表現在高層次學術人才及高校師資隊伍建設的水平上，因此引進人才工作的成效，關乎一所高校的教學質量、學科建設、人才培養等諸方面的綜合實力。各高校在廣納海內外高層次人才、展開人才爭奪戰的同時，如何能夠抓住有利時機，在完善人才驅動策略、明晰學科布局及發展規劃、營造人才發展環境、構筑人才培養機制、優化人才評價體系等一系列環節上有更為周密的考量，打造高水準、重能力、業務精湛、師德優良的教師隊伍，從而提升高校核心競爭力，是引進人才工作棘手且不容忽視的主要問題。

1 完善人才驅動策略，架構學校整體發展框架

人才引進工作要在大處著眼，作為一項系統工程，以人才引進為重要補充的師資隊伍建設問題，應該放在學校重要的議事日程上來，全校上下要形成與時俱進的人才新理念，全校各部門都應以“科學人才觀”和“以人為本”的管理理念，將工作有效銜接、無縫對位，為人才的引進和發展提供盡可能優越的發展平臺。同時，學校層面應考慮引才計劃及自主培養的梯度和效能建設，在薪酬待遇、安家補助、科研經費、工作及實驗……