關于軍校辦學思想的幾點思考

況慶鑫　陳智誠　鄭永輝

摘 要 軍校教育是我國培養未來指揮官的搖籃，是培養懂技術、能管理、會指揮的全方位軍事人才的基地，亦是我軍培養軍事人才的重要場所。本文根據習主席在視察黨校時講話的精神內容，提出了軍校的辦學思想，并重點分析了軍校創新教育的手段。

關鍵詞 軍校 辦學思想 創新

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A

俗話說“十年樹木，百年樹人”，可見人才的培養是一個漫長的過程，人才質量的提升也是一個長期艱巨的任務，軍校作為未來基層指揮員培養的搖籃，更是新“三項工程”中人才培養工程中最重要的環節之一。如何找準辦學定位，如何抓住中心思想，是軍校強勁發展的重要內容。根據習主席有關軍校辦學思想的分析，可得到以下啟發：

1質量立校的思想

質量立校的精神貫穿于軍校辦校以來的全部歷史、全部要求中。在大革命和土地革命時期，軍校尚處于初創階段，就有了對軍校辦學質量的要求。延安時期，毛澤東對軍校辦學質量提出了比較系統的要求。進入改革開放新時期以來，針對新的情況，鄧小平、江澤民對辦學質量提出了新的要求。黨的十六大特別是十七大以來，在胡錦濤、習近平的講話中都多次提到要提高軍校辦學質量。在2012 年全國黨校校長會議上，習近平第一次提出質量立校的理念。對于軍校辦學也是如此，質量高、質量興是重中之重，堅持質量立校，著力抓好教學科研質量，全面提高軍校水平，軍校科學發展的道路才能越走越寬廣。所以軍校要以質量立校為抓手，提倡以提高教學科研質量為重點的質量立校戰略。

2人才強校的思想

軍校的發展要靠人才。2007 年12 月，在聽取中央黨校校委工作匯報時，習近平強調指出：“要堅持實施人才強校戰略。加強黨校人才隊伍建設，切實抓好人才的培養、吸引、使用和激勵工作，形成一支政治強、業務精、作風正的高素質教師和干部隊伍。” 軍校辦學同樣需要人才帶頭，科技強軍。那么，如何在實踐中落實好人才強校戰略？目前已實施軍校系統‘名師工程，通過多方評價部隊院校的名師，以名師帶動院校建設，提高人才培養能力。同時加大軍校教員到基層掛職鍛煉力度， 加強軍校同其他部隊干部交流的力度。”從內部培養和外部鍛煉、交流三個方面指明了人才培養的具體路徑。

3創新驅動的思想

習近平多次強調創新對于我軍院校發展的重要性，并提出了堅持改革創新需要處理的三大關系：解放思想與遵守政治紀律的關系；改革創新與繼承優良傳統的關系；改革創新與調動教職工和學員積極性創造性的關系。這些帶有規律性的總結和原則性要求，為軍校改革創新提供了基本遵循和科學指導。

軍校需要注重以下幾個方面的創新。

第一，教學理論創新。2013年11月，中央軍委主席習近平視察國防科學技術大學，要求軍事院校面向戰場、面向部隊，使培養的學員符合部隊建設和未來戰爭的需要。可見軍校教育面向實戰化是未來的主要趨勢，所有教學理論都要求以實戰化為目標進行創新。

第二，教學內容和教學方式創新。”實戰化”是軍校所有科目教學的主線，傳統的教學方式以坐在課堂內教員教和學員學為主體，但實戰化是要求在軍校階段就能將書本上的理論轉化成實際戰爭需要的能力，所以教學內容和方式必須根據實戰化的要求進行創新。

第三，創新理念要貫穿于軍校工作各領域和發展全過程。隨著信息時代的到來，實戰化即是要求在符合信息條件下能夠有效地利用各類信息化平臺及手段。信息化的內容涉及到大量高新技術，拿來主義永遠不如自主擁有知識產權，所以技術上的創新理念要始終貫穿于軍校工作的各領域和發展全過程。

4堅定以實戰化為主的思想

2016年習主席作出了重要指示，對落實實戰化軍事訓練提出剛性措施、作出了硬性規范，要求全軍統一對實戰化軍事訓練的認識，強調實戰化軍事訓練是從實戰需要出發從難從嚴進行的訓練。軍校作為培養未來基層指揮官的搖籃，必須提高對學員實戰化能力的訓練要求，推進平時教學訓練與實戰達到一體化，并將實戰化貫穿于整個教學訓練的過程中。目前的軍校軍事訓練中還有很多需要糾治的突出問題，要徹底改正以前照本宣科的傳統培養方式，改變簡單拉動考核軟等問題，要從教學、訓練、考核全方面強調實戰化的思想，模擬真實實戰場景和情況，徹底提高軍校辦學的實戰化思想。

參考文獻

[1] 張希中.習近平黨校辦學思想的理論內涵及價值意蘊[J].中共云南省委黨校學報，2016，17（02）：112-115.

[2] 南方都市報.中國軍隊力推軍校教育“實戰化”改革[N].網易，2015.