摘 要:教師在教學(xué)過程中不僅要教授給學(xué)生知識,更重要的是要教會學(xué)生如何做人。在教學(xué)過程中要讓學(xué)生樹立良好的品德,成為一個道德高尚的人。因此,思想政治課也就成為我國中職教育階段非常重要的一門科目。為了更好地實現(xiàn)上述的目標(biāo),教師在思想政治教學(xué)過程中也在不斷探索新的教學(xué)方法。本文主要論述了中職思想政治課堂生活化教學(xué)的對策研究。
關(guān)鍵詞:中職教學(xué);政治課堂;生活化教學(xué)
中等職業(yè)學(xué)校是我國教育的重要組成部分,它的教學(xué)主旨是為企業(yè)和社會培養(yǎng)更加專業(yè)的技術(shù)型人才。既然是為了培養(yǎng)讓社會變得更加美好的人才,那么在教學(xué)過程中必然不能忽視對學(xué)生思想品德的培養(yǎng)。只有讓學(xué)生具有良好的道德品德,樹立良好的價值觀念,才能保證學(xué)生將來能夠有一個很好的發(fā)展。因此,思想政治課一直是中等職業(yè)學(xué)校的必修科目之一。如果想要更好地培養(yǎng)學(xué)生的品德,那么就必須要讓學(xué)生充分地吸收政治課堂所教授的內(nèi)容。而這也就意味著,教師必須要不斷反思和總結(jié)教學(xué)方法,以此來提高政治課堂的教學(xué)效果。由此可以看出,思想政治課堂和我們的生活是緊密相連的。那么,教師在中職思想政治課堂應(yīng)該如何運用生活化教學(xué)法來教學(xué)呢?下面筆者將就這個問題來展開討論。
一、 聯(lián)系實際生活,做好課前教學(xué)準(zhǔn)備
教師的職責(zé)是教書育人,這也就意味著教師不僅要教授學(xué)生書本知識,更要教育學(xué)生如何做人。而從這句話我們也不難看出,知識和生活之間的聯(lián)系。因此,教師在中等職業(yè)學(xué)校思想政治課堂教學(xué)過程中,必須要學(xué)會聯(lián)系實際生活,做好課前教學(xué)準(zhǔn)備,只有這樣才能保證課堂的順利進(jìn)行以及教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)效果的順利實現(xiàn)。所謂的聯(lián)系生活做好課前準(zhǔn)備,實際上就是指教師在課前備課的過程中要聯(lián)系實際生活。眾所周知,學(xué)生才是教學(xué)的主體。因而,所謂的教師要聯(lián)系的實際生活,也就是指教師一方面要聯(lián)系社會的現(xiàn)實情況,另外一方面要結(jié)合學(xué)生的實際生活,從而保證備課的充分。教師在聯(lián)系生活進(jìn)行備課的過程中,首先要充分準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容。簡單點來說,就是教師在備課的過程中要對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行透徹的研究,做到每一個教學(xué)內(nèi)容都諳熟于心,這樣才能保證學(xué)生能夠清晰地聽懂教學(xué)內(nèi)容。同時,教師要找出教學(xué)內(nèi)容中與生活有關(guān)的點,并學(xué)會巧妙地運用這些點。例如,利用教學(xué)內(nèi)容中與生活相關(guān)的內(nèi)容來引發(fā)學(xué)生的情感共鳴,促進(jìn)學(xué)生更好地吸收教學(xué)內(nèi)容。其次,教師要充分地了解學(xué)生的學(xué)情,學(xué)情不僅僅是說學(xué)生的文化成績,還有學(xué)生的生活。這一點就涉及上述所說的,為了更好地進(jìn)行生活化教學(xué),教師必須要聯(lián)系學(xué)生的生活,這就需要教師在平時多關(guān)注學(xué)生,了解學(xué)生的生活。
二、 聯(lián)系實際生活,設(shè)置有趣的政治課堂活動
中等職業(yè)學(xué)校的一節(jié)思想政治課的時間大約在四十五分鐘,在這四十五分鐘里學(xué)生不可能每分每秒都保持集中的注意力。因而,教師在思想政治教學(xué)過程中必須要學(xué)會適時地吸引學(xué)生的注意力,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。因此,教師在運用生活化教學(xué)法進(jìn)行思想政治教學(xué)的過程中,要聯(lián)系實際生活為學(xué)生設(shè)置生動有趣的課堂活動,以此來吸引學(xué)生的目光,讓學(xué)生集中精力來聽講,并且實現(xiàn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治興趣的目標(biāo)。教師在設(shè)置有趣的生活化課堂活動的過程中,首先要從實際的政治內(nèi)容出發(fā)。例如,教師可以根據(jù)課本上的實踐活動或者是某一個具體的事例,來為學(xué)生設(shè)置一場辯論賽或者是小法庭等等。學(xué)生在參與這樣的課堂活動的過程中,不僅可以加深對教學(xué)內(nèi)容的記憶,而且還可以提升自身的表現(xiàn)力以及口語表達(dá)能力。這有利于學(xué)生的全面發(fā)展,也符合中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)宗旨。其次,教師可以適當(dāng)?shù)剡\用一些生活中的口語,引導(dǎo)學(xué)生參與課堂活動。在教學(xué)過程中,教師的語言起著非常重要的作用。不同的語言表達(dá),學(xué)生收獲的效果也不盡相同。所以,教師在設(shè)置生活化課堂活動的過程中可以適當(dāng)?shù)剡\用一些生活口語,讓學(xué)生在課堂上更加真實地感受生活,從而實現(xiàn)生活化教學(xué)的效果。
三、 引導(dǎo)學(xué)生多關(guān)注生活中的新聞
教師教書育人的主體是學(xué)生,所以教師的教學(xué)必須要從學(xué)生本身出發(fā)。因此,教師在采用生活化教學(xué)法進(jìn)行思想政治教學(xué)的過程中,要學(xué)會引導(dǎo)學(xué)生多關(guān)注生活中的新聞。學(xué)生學(xué)會關(guān)注新聞,也就意味著學(xué)生的見識會有所增長,這不僅可以為教師的教學(xué)設(shè)計提供更多的素材,而且也有利于學(xué)生良好品德的養(yǎng)成,有利于學(xué)生進(jìn)一步的成長。所以,教師在平時教學(xué)的過程中首先要向?qū)W生強調(diào)關(guān)注新聞的重要性,讓學(xué)生先有看新聞的意識。其次,教師在教學(xué)的過程中可以根據(jù)實際的思想政治的教學(xué)內(nèi)容,為學(xué)生添加一些新聞視頻,在課堂上帶領(lǐng)學(xué)生看新聞,并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的討論。讓學(xué)生在課堂上更加真實地感受生活,從而更好地發(fā)揮生活化教學(xué)的效果。而且,在課堂上看新聞在一定程度上還可以吸引學(xué)生的注意力。
四、 結(jié)語
從上述文字我們不難看出,在思想政治課堂采用生活化教學(xué)法來教學(xué)不僅可以拉近課堂與生活的距離,促進(jìn)學(xué)生對知識點的吸收,而且還可以實現(xiàn)讓學(xué)生在學(xué)中做、在做中學(xué)的目標(biāo),有利于更好地培養(yǎng)學(xué)生的品德。因此,教師在中職思想政治課堂教學(xué)過程中首先要聯(lián)系實際生活,做好課前準(zhǔn)備。簡單來說就是教師要聯(lián)系生活來充分備課。這也就意味著教師要先透徹地研究教材,找出其中與生活有關(guān)聯(lián)的部分,并合理地運用這一部分內(nèi)容。同時,教師要及時關(guān)注時事和學(xué)生的實際生活,從而保證教學(xué)的順利進(jìn)行。其次,教師要聯(lián)系生活來設(shè)置有趣的生活化課堂活動。教師在設(shè)置活動的過程中,必須要結(jié)合實際的政治內(nèi)容。并且,教師在引導(dǎo)學(xué)生參與活動的過程中可以適當(dāng)?shù)剡\用一些生活化的語言,以此來達(dá)到生活化教學(xué)的效果。最后,教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)注社會新聞。這一方面是為了方便教師有更多的素材來設(shè)置教學(xué)活動,另外一方面是讓學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注時事的習(xí)慣,這有利于學(xué)生良好品德的樹立。
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作者簡介:
崔巖,江蘇省宿遷市,淮海技師學(xué)院。