地基基礎施工在中職教學中的思考

惠婧玉

摘 要：在中職建筑施工專業中，地基基礎施工教學是一門實踐性很強的專業課程。這門課程的教學質量會對其他的專業課程教學產生不同程度的影響。本文分析這門課程教學中存在的問題，并提出可行的措施，切實提升地基基礎施工這門課程的教學效率。

關鍵詞：地基與基礎 課程改革 教學方法

中職院校建筑工程與施工專業的教學目標在于培養建筑施工方面的實踐型人才，這門課程是建筑工程施工專業的一門重要課程。學校教學目標、教學方法的制定直接會對教學質量產生影響，本文針對中職院校對地基基礎施工教學中的問題進行分析，并改善教學方法。[1]

一、地基基礎施工教學的目標和定位

很多中職院校畢業的學生在單位實習中會發現自己所學的知識并不能應用到實際的施工中，他們在施工單位無所適從。從我國目前建筑行業的發展現狀分析中，發現一線施工的工人一般都是農民工。在建筑行業中，農民工占據絕大多數，是一線工人的主要構成部分。中職學生缺乏實踐經驗，中職建筑專業的學生本身應該掌握一定的實踐技能，并且熟悉技術操作，他們的職業生涯規劃也應該使結合技術操作，學校最終應該將他們培養成技術管理型的人才。技術操作型人才是對技術非常熟悉的人員，掌握所有的工藝流程。地基基礎施工這門課程不僅僅要求學生掌握理論知識，同時也要學生深入實踐。[2]

二、地基基礎施工課程教學中存在的問題

1.影響課程教學質量的因素

現在，中職院校在地基基礎施工這門課程教學中，學生的基礎比較薄弱，另外教師的業務能力也有待于進一步提升。[3]

（1）中職學生基礎比較薄弱

中職學生的學習基礎并不是特別好，他們需要長時間的學習才能深化知識。中職學生中也存在很多“問題學生”，這些學生在學習中存在不良習慣，給學校教學增加了難度。

（2）教師自身業務素質低

教師在教學中發揮的作用非常大，教師的業務能力在教學中發揮重要作用。很多中職教師的教育觀念和知識水平需要進一步完善，中職院校建筑施工專業的教師都比較年輕，他們沒有豐富的實踐經驗。在教學中只是涉及到理論知識，學生在具體的實踐中無從下手。

2.教學環節中存在的問題

在地基基礎施工教學中，理論教學非常單一，老師不能采用多元化的教學手段，幾乎不涉及實踐課程，導致學生對具體的實踐內容缺乏感性知識。

地基基礎施工是一門實踐性非常強的學科，老師在教學中應該將理論與實踐結合，才能使學生領會要點，否則學生即使掌握了扎實的理論知識，也不能用于具體的施工中。相關的文獻分析中，中職學生只有少數會去施工現場實踐，他們的專業知識也不夠扎實。書本的理論知識枯燥，而且教學手段僵化，學生對這門學科缺乏學習熱情，導致教學質量一直不能得到提升。

三、提升地基基礎施工教學效率的措施

1.提升教師自身的業務水平

作為地基基礎施工課程教學的老師，應該不斷的學習相關的知識，提升自身的技能。在業余時間，老師應該多鉆研，并對教學效果進行反思。老師應該深入研究教學理論，借鑒一些優質的教學經驗，提升自身的教學水平，逐步形成自己獨特的教學風格。老師平時要多讀書，增加自己的知識儲備，提升專業技能。通過對平時教學的反思，老師可以及時發現教學中的問題，并及時解決。

學校也應該為老師提供繼續教育的機會，學校定期為老師提供培訓機會。并且堅持校企合作的理念，使老師可以走到施工企業中，與一線工人交流，提升自己的實踐能力。

2.充分理解教學內涵

在項目教學中，學生在任務的驅動下會勤于思考，通過鞏固自身的理論知識來解決實際問題。在項目教學中，老師是任務的提出者，為學生創建真實的情境，對教學過程進行控制，起到指導作用。學生在項目教學中發揮主導作用，每個學生都應該深入到項目中，出謀劃策。老師應該結合實際的施工案例，為學生創設有趣的情境，提升學生的積極性。

3.充分結合現代化教學手段

老師在教學中，結合現代化教學手段，從而切實提升教學的有趣性。通過多媒體教學的方式，用文字、聲音和視頻的形式將知識呈現在學生面前。在講解基坑開挖和回填等知識中，老師就可以將一些生動的案例用視頻展示出來，學生一邊看視頻，老師一邊講解這部分內容。學生在學習中，通過生動的案例分析，可以加深理解。如果學生對課堂知識不能很好的消化，可以在課下多次觀看視頻。老師還可以將典型的案例制作成微課的形式，學生可以進行自主學習。通過現代化教學手段的應用，學生的學習自主性會得到切實提升。

4.通過現場教學使學生掌握施工工藝

老師要為學生提供更多實踐機會，增強學生對地基基礎施工的感性認識，要帶領學生到施工現場，實現理論教學與實踐教學的結合。將教學內容與實際的施工聯系起來，這種方法具有很強的直觀性，幫助學生快速的理解學習內容，并且提升學生理解概念的能力。在教學中，現場教學非常必要，學生通過現場體驗，才能對施工環節有直觀的了解。現場教學需要學校與企業加強合作，為學生提供良好的現場實踐環境。

結語

地基基礎施工這門課程是中職院校建筑工程施工專業的重要基礎課程，通過該課程的學習，學生可以掌握一些基本概念和原理，并結合建筑物的結構，選擇地基基礎施工的具體方案，結合土力學原理，提升地基基礎施工的質量。這門課程的實踐性很強，老師在教學中應該融入現場教學。

參考文獻

[1]王林，任立海.淺談中職學校“地基與基礎”課程教學的改革[J].教師，2012（14）：33.

[2]王少亮.提高中職土力學與地基基礎課教學質量的探究[J].成功（教育），2011（05）：124.

[3]陳康林.改進中職《土力學地基與基礎》教學的探索[J].職業，2017（30）：62.