幼兒良好生活習慣的培養策略

李丹

摘 要：良好生活習慣可以給人們帶來很多的好處，對于每一個人來說都是非常重要的。尤其對于幼兒來說，養成的良好習慣是會影響孩子一生的。通過我們的歷史可以知道，任何一個品德高尚偉大的人，他們從小都是有較好的生活習慣，所以說在幼兒階段培養孩子的良好生活習慣是非常重要的。本文就幼兒良好生活習慣的培養策略進行了談論，希望可以引起人們的注意。

關鍵詞：幼兒 良好生活習慣 培養策略

幼兒階段是一生中最重要的時期，是孩子從啟蒙到學習的重要的一個過程。幼兒階段是孩子養成良好生活習慣的重要的階段，對于孩子來說是非常重要的，我們一定要考慮每個孩子的實際情況，來有針對性的進行好習慣的培養，這對于老師和家長的要求是非常高的。[1]

一、老師對于孩子們養成良好習慣的重要性

幼兒的心性不穩，容易被一些事情所左右，并且對于別人的生活習慣是容易進行模仿的。所以說我們要全方面對孩子進行培養。在學校中要通過老師的帶領來進行好習慣的養成，通過生動形象的例子和游戲來一步步的進行幼兒的引導，使孩子們可以有一個基本的意識。老師要和學生打成一片，只有這樣才可以真正的走進他們的心理，了解每個人的心理狀況，對不同的孩子做出不同的教育。通過在學校里面不停的進行一系列的養成好習慣的活動，使得觀念深入人心。老師要從學生生活中的小事來加以引導。比如，在每天的吃飯之前有的小朋友就會忘記去洗手，這時候我們老師看到了，要記在心里，通過課堂的活動，在顯微鏡下觀察手上有多少細菌，如果沒有進行飯前的洗手，這些細菌都會被吃到肚子里。這種方法就是讓孩子們自己去了解，自己親眼看到的，印象才可以更深，才可以明白養成良好的習慣到底是具有怎么樣的作用，老師完全的就是告別了以前的說教的模式，只是對孩子們說手上有很多的細菌，顯然在咱們這個新時期，這種模式是行不通的了，應該在娛樂中就把好習慣刻在孩子的腦子里，這樣不僅可以使孩子們的印象更加深刻，而且拉近了學生和老師的距離，對于老師以后的工作來說也是非常有利的。[2]

二、家長對于孩子們養成良好習慣的重要性

每個人都是需要一個精神的偶像的，偶像象征著無所不能。而對于孩子來說，自己的第一個偶像可能就是自己的父母。所以這對家長的綜合素質就提出了較高的要求，每一個家長在孩子眼中都是特別偉大的，孩子們的一言一行都是和父母學的，和父母在一起的時間是最長的，所以樹立一個好的榜樣，對于孩子們來說也是非常重要的。國內外許多教育的專家認為生活習慣對于孩子的綜合素質起著至關總要的作用。可見無數的人對于良好習慣的培養都認為是特別重要的。對于我們家長來說，往往只是關注成績比較多，而忽略了孩子其它良好習慣的培養，這是非常不好的。做父母的要為孩子樹立正確的良好生活習慣觀念，從他們的自身做起，使得良好生活習慣觀念深入人心，讓孩子認為你這樣的良好習慣是對的，和你進行學習，這是非常重要的。家長不能只是會說，要去做。要把良好習慣帶到生活的方方面面上來，父母要對孩子進行以下良好生活習慣的培養。1.養成早睡早起不懶床的生活習慣，好的生活作息對于孩子們的以后非常重要，只有睡得好才可以吃的好精神好，使孩子在一整天的學習中精力滿滿。2.良好的飲食習慣。沒有良好的飲食習慣就沒有健康的身體，想要做什么都是無用的，要從小就讓孩子知道身體是一切革命的本錢，使得他們知道擁有一個健康的身體是有多么的重要。3.養成整理自己隨身東西的良好習慣，不管是整理自己隨身的衣物，還是自己的學習用品這都是良好的習慣，可以使孩子們從小就養成整整齊齊的風格，不管做什么事情都是井井有條的，這對于幼兒來說是相當重要的。4.養成熱愛運動的良好生活習慣。運動可以增強孩子的免疫力，不會輕易的就生病，養成愛運動的良好生活習慣也是很重要的。當然這只是舉例了幾種應該養成的好習慣，在生活中一切的好習慣都應該要養成。[3]

三、通過鼓勵、提醒培養孩子的良好習慣

1.表揚、贊賞孩子

利用表揚和贊賞的方式來進一步鞏固良好生活習慣的成果。可以有利于更加好的激發孩子的自信心，知道這樣做是對的，從而使得孩子們對良好生活習慣更加有信心。教師和家長給出的表揚是可以極大的鼓舞孩子們的自信心的，在平時學校的時候，可以在黑板報上評選“良好習慣小標兵”。通過這種形式使得全班的氛圍都融入進去，這樣就可以更加有利于孩子們良好習慣的養成。通過評選出最佳好習慣的孩子，經過口頭或者物質方面的表揚，可以增強孩子的自信心，對于其他的孩子也是可以起到激勵的作用的，這樣良好習慣就會慢慢養成了。[4]

2.對孩子要進行適當的督促和檢查

對孩子進行督促和檢查是強化良好習慣形成的一種重要方法。不能經過一段時間好習慣的培養，以后就放任不管了，這是不對的。在家庭中父母帶給孩子的影響是最大的，父母親不能對孩子溺愛，要告訴他們什么是對的，什么是不對的。學校老師和學生家長要定期的進行溝通，就一些生活習慣的養成商討出適合自己的辦法來，良好習慣的養成不是說靠一個人就能完成的，是需要老師、家長和孩子共同完成的，只有這樣良好生活習慣才可以更好的進行培養。[5]

結語

幼兒的良好習慣的養成是需要多方面的考慮的，只有說持之以恒、年復一年、日復一日的堅持下去，把良好生活習慣刻在自己的生活中，這才是最有效的辦法。

參考文獻

[1]馬莉，常亮.家庭中幼兒良好生活習慣的培養[J].職業技術，2018，17（03）：92-94.

[2]高歌.幼兒生活習慣的養成及干預策略探討[J].職業技術，2017，16（07）：91-93.

[3]張麗，葉雯.幼兒良好生活習慣研究文獻內容分析[J].曲靖師范學院學報，2016，35（04）：120-122.

[4]陳文清.小班幼兒良好生活常規培養策略研究[J].內蒙古教育（職教版），2016（02）：37-38+93.

[5]倪霞.淺析學前期培養良好習慣的方法和策略[J].亞太教育，2016（01）：12.