互聯網+背景下的醫學高校黨建工作的創新研究與探索

鄭曦 董睿 尹國才

摘 要：高校黨建發展是我國黨建事業的核心構成部分，隨著黨建信息化的發展，互聯網在與黨務、政務等方面的結合， 將影響和創新黨建工作方式，本文結合當今大數據背景，通過分析“互聯網+”創新高校黨建工作的重要性，深刻剖析了目前醫學院校黨建工作開展過程中存在的問題，并針對問題提出一系列創新醫學院校黨建工作發展的策略。

關鍵詞：“互聯網+”；醫學院校；高校黨建；創新

中圖分類號：D267.6 文獻標識碼：A 文章編號：1671-2064（2018）17-0204-03

隨著高校教育信息化工作的發展，黨建工作與網絡信息化的結合是時代發展的趨勢，將互聯網+融入高校黨建的發展過程中，促使高校傳統的黨建工作模式延伸拓展到新的學科領域，探索高校信息化黨建工作的新型模式，持續加強增大黨建工作的影響力度和宣傳范圍，不斷提升醫學院校黨建工作的信息化水平，能夠為黨建工作注入新鮮血液，還會為提高黨建工作的影響力和滲透力提供有益幫助。

為黨和國家培養優秀的醫療工作者是醫學高等院校的主要辦學宗旨。因此，加強醫學院校的黨建工作，使黨員在醫療衛生各個領域起到先鋒帶頭作用，是積極貫徹黨的教育方針路線的有效方式。但是由于醫學教育的特點，學生學習壓力大、學制年限長、實習時間久、老師教學任務繁重，這些都給醫學院校黨建工作的開展造成了一系列的困難。本文結合當今大數據背景，通過分析“互聯網+”創新醫學院校黨建工作的重要性，結合醫學院校發展特點和辦學宗旨深刻剖析目前醫學高校黨建工作開展過程中存在的問題，并針對問題提出創新對策，希望能夠為該學科的研究提供理論及實踐的參考。

1 運用“互聯網+”創新醫學院校黨建工作模式的優勢

鑒于當今信息技術的逐漸進步與發展，醫學院校各項教務工作也進入了信息化時代?；ヂ摼W不僅能夠改變人們的工作環境，也影響了人們的工作習慣和工作方式，將信息化融合到醫學院校黨務工作的發展過程中，不僅創新了高校的黨建工作思路，還能使傳統的黨建工作模式科學化，最終提高各項黨務工作的建設效率[1]。由此可見，發展醫學院校黨建信息化是當今社會高校黨務管理的大勢所趨。

（1）“互聯網+黨建”的交叉工作模式創新優化了醫學院校黨建工作，形成了新型的工作方式，順應了信息化發展的趨勢。隨著微博、微信、微視頻等各種網絡資源平臺的產生及普及和應用，信息化新媒體不斷改變著人類的生活與日常工作方式，對高校傳統陳舊的黨建模式也提出了反思以及巨大挑戰。在傳統黨建工作模式的基礎上，融入互聯網技術及思維，能夠真正踐行科學化管理措施，樹立創新精神以及開放性思維，結合國家政策形成新社會新形勢下的新型思想理念，并結合時代發展趨勢改進傳統黨建工作模式，為高校信息化黨建發展提供理論技術支撐。

（2）“互聯網+黨建”不僅創新了黨務工作模式，也豐富了醫學黨建工作的宣教平臺。醫學生來源廣泛，受不同地域文化的影響，閱歷各異，導致世界觀、人生觀和價值觀具有差異性[2]。除此之外，由于醫學教育學習年限長，學生年齡跨度大，學術任務重，學習和生活的空間分散，這些都為黨員的隊伍建設、黨性宣傳教育、黨總支和各支部的組織生活等基層黨建工作帶來重重困難，在推動醫學高校黨建工作的過程中也帶來了巨大挑戰。利用互聯網技術和思維創新醫學高校黨建工作，能夠拓展黨建教育的新型宣傳模式，過濾負面輿論導向，在移動互聯網環境中，能夠個性化、精細化的對學生引導，深層次的宣揚黨建工作的主流價值觀，堅定高校師生的理想信念，創新黨建學習的思維模式，高度契合了醫學高校黨建過程中學生群體特征的學習需求和教育規律。

（3）“互聯網+黨建”模式是提升醫學高校黨建信息化水平的重要途徑，順應了高校信息化的發展趨勢。傳統陳舊的黨建模式下，由于黨內的工作資源被大量的常規黨務等繁瑣性工作所消耗，導致黨建教育中的核心思想工作被沖淡[3]?；ヂ摼W作為鏈接高校黨員與黨政部門之間的紐帶，“互聯網+黨建”工作模式具有輿情監測、信息存儲、數據實時采集、信息實時查詢等特點，可以及時學習和了解我黨的最新黨建理論和方針政策，因為互聯網+黨建具有黨務管理模式的公開性，有效改善了黨員意識薄弱、部分黨支部精神渙散等問題；大數據技術在黨建工作中的應用，深度挖掘分析了黨建數據，通過發現黨建教育的客觀規律，為黨建工作提供科學決策。由此可見，“互聯網+黨建”的新型網絡模式符合黨建科學化的創新發展要求，是醫學高校教育管理信息化發展的大勢所趨。

2 醫學高校互聯網+黨建工作的發展現狀及問題

在發展規模上，我國大部分醫學高等院校都已初步創建了各種形式的網絡黨建平臺，新媒體形式上大都采取了通過學校官網建立靜態網站為主，內容上以會議精神等意識形態教育為主，總體而言黨建信息化發展已經取得了相當大的成績。但當前高校黨建信息化發展過程中仍存在諸如黨建信息化平臺形式單一[4]、關注度不高、內容不夠豐富和黨員積極性不足等問題。

（1）實習學生黨員分散，學校與醫院缺乏有效的合作管理機制，支部活動難以開展。學生黨員在實習期間，醫院負責對實習生的教學和日常管理，學校負責實習黨員的黨建管理。醫院由于各項事物繁忙，缺乏對實習生管理的各項規章制度，除了技能訓練和臨床教學，其他的實習生管理工作則置之不理。學校的各級黨組織除了本校職工黨員和在校學生黨員的黨建管理工作已經應接不暇，對實習生黨員的各項黨務管理則顯得有心無力，這導致了實習生黨員和黨組織聯系疏遠，黨員管理上也存在“真空地帶”。從學生自身而言，學生黨員在實習階段，由于各教學醫院地域分散，有的甚至在外省，路途遙遠，實習事務繁多，實習黨員很難集中，各項黨員學習活動、民主評議、民主生活會等無法參加，致使一系列黨務工作難以開展，學生黨員不能積極參加黨員教育活動，也難以實現黨員先鋒帶頭作用。以濟寧醫學院為例，2017年度實習生黨員人數為667人，分散在49個實習單位，僅實習醫院就18所，大部分分布在青島、日照、濟南、棗莊等地，由于距離遙遠、人員分散，實習生黨員和入黨積極分子的黨建教育和黨務管理難以較好進行，影響了黨支部與黨總支的黨建管理與發展。

（2）相關人員對“互聯網+黨建工作”新模式的理解認識力度不夠?；ヂ摼W雖然在我國的發展時間不長，但發展迅速，和各學科之間的關系日益緊密，各級黨組織之間的結構也隨之科學化。但據有關調查統計，很多高校的黨建工作者思想不夠開放，很難擺脫傳統思維和行為模式的禁錮，對互聯網+黨建的工作模式持觀望態度，醫學院校主要開展醫學教育相關，專業性較強，對人文素養不夠重視，對于將互聯網融入黨建工作發展更加不積極、不主動，黨建學習機制和宣傳教育方式單一，黨建信息化的管理效果和教育機制受制約，缺乏靈動性和職能性，使得黨建工作網絡學習平臺在學校中的普及化以及管控黨建層級結構的搭建工作更加被動，制約了高校黨建工作的開展[5]。網絡黨建平臺也由于相關管理人員不重視，存在時政信息更新不及時，內容不全面的現象，影響了新型黨建信息化工作的構建和運行效果。

（3）醫學院校網絡黨建平臺的人才結構不專業。相關資料顯示，我國大部分高校尚沒有設立黨建信息化發展的專項經費，醫學院校更是少之又少，以濟寧醫學院為例，全年教育信息化經費中用于黨建建設的只占5%左右，導致黨建網絡平臺的管理維護人才隊伍不專業，使得網站內容不能由專人定期發布，網站內容和設計方面的簡單粗糙而且形式單一，內容上也沒有深度，有的盡管已經建成黨建宣傳網站但由于缺少技術人員不得不關閉。其次，各個醫學院校的信息化建設由于資金投入、重視程度等因素制約水平參差不齊，有些高校的黨建網站和黨建平臺，資源少，水平一般，不夠專業，網上信息更新的即時性差，導致黨員群眾的關注度低，又因為關注的少，就更缺乏網站發展的積極性。因此，為了增強黨建網站和資源平臺的互動性，豐富黨建工作的數據資源提高信息化服務水平，培養和引進一批高素質網絡策劃人才迫在眉睫。

（4）醫學院校黨建信息化機制不完善網絡信息資源建設滯后。目前，大部分醫學院校中黨建信息化工作體系還未完全形成，信息化工作制度尚不完善。首先，黨建信息化規劃、管理制度、設備使用管理辦法、信息化工作制度等還需進一步完善。其次，縱橫黨建信息化工作缺乏創新性和科學性，深度和廣度都達不到要求。雖然大部分學校的黨建工作能夠運用信息化工作原理和思維方式創新黨建工作，應用信息技術實現了部分黨建工作的交叉信息溝通[6]，但利用互聯網技術創新各級各類黨建工作平臺的深入度亟需提高。再次，由于目前大部分醫學院校對黨建工作信息化投入力度不夠，在發展規劃上缺乏宏觀性的指導和協調，推動力度不夠，缺乏和其他醫學教育信息資源建設的共享和協作，分散了黨建信息資源建設的人力和物力，導致醫學院校較之其它高校的黨建信息資源建設嚴重滯后。

3 將互聯網技術融入醫學院校黨建工作創新發展的思考

在大數據、信息技術等網絡媒體日趨普及的大潮流發展背景下，醫學院校作為全國高校黨建工作的重要領域，有責任也有義務結合自身辦學宗旨緊跟時代發展趨勢，解放思想，勇于創新，主動將互聯網相關建設資源融入黨建工作的發展之中，具體方法可從以下幾方面著手：

（1）不斷豐富推動醫學高校黨建資源平臺的建設。一是要改進和完善黨建工作網站。繼續開發網站功能，不斷充實資源內容，增強各級各類信息資源的即時性和交互性。根據上級黨組織的方針政策，加強黨建新聞、防腐倡廉、科學理論、思想作風、優秀黨建案例等即時信息的上傳工作，使黨建網站平臺的信息資源具有時效性。其次是要搭建網絡媒體資源互動平臺。微博、騰訊企業號、微信等都是當今較好的網絡互動平臺，各醫學院校黨總支及各級黨支部應搭建自己的黨建工作交流平臺，鏈接中央、衛生部、省委、兄弟高校的黨建官網，不斷上傳充實相關組織建設、兩學一做、三會一課、廉潔自律等信息，為黨員及黨組織提供集工作交流、日常管理、學習教育于一體的黨建信息化交流系統[7]，實現黨建信息交流傳播的即時性和實效性。再次是充實豐富高校各級各類黨建信息化平臺的開發應用，建設醫學高校黨建資源的大數據平臺，與國家黨建平臺做到無縫對接。對數字化黨建中的各種結構化數據進行統一管理，實現黨建數據及應用系統共享，為推動促進醫學高校黨建工作的開展提供有效的科學數據，實現黨建工作信息化建設的科學化管理。

（2）進一步提高醫學高校黨建工作信息化發展的重視程度。將互聯網融入黨建創新了高校黨務工作的發展工作發展?；ヂ摼W+黨建從黨建管理應用需求出發，利用信息技術，開發應用各種優質黨建資源，促進現代信息技術融入醫學高校黨務管理的核心業務，構建高校黨建的網絡環境。醫學高校黨委負責人要充分意識到信息化背景下黨建信息化的重要性，統一思想，把黨建信息化納入學校教育信息化發展規劃之中，黨建教學齊頭并舉，共同發展。建立健全齊抓共管、層層落實、線上線下結合的黨建信息化組織體系，切實提高高校負責人的網絡意識和能力，為我國各醫學高校順利開展互聯網+黨建工作提供堅實的思想、技術和人才基礎。

（3）進一步提升醫學院校黨建工作負責人的信息化技術能力。首先，提高黨建經費在醫學教育經費中的比例，不斷增強黨建工作者的網絡技術能力，建立專業的黨建信息化隊伍。將懂技術黨性意識高的黨建工者納入到醫學院校黨建信息化隊伍中，建立有效的激勵機制，以便更加適應學校各種黨建工作的需求。其次，加大互聯網+黨建各級資源平臺維護人員的培訓力度，定期開展多種形式的黨務培訓以及技術培訓，不斷提高他們的黨務和業務能力[8]。再次，發揮醫學院校中學生黨支部的作用，利用學生黨員年輕，學習積極性高的優勢，鼓勵他們利用掌握的各種信息技術手段開展學生黨建工作。

（4）建立醫學高校網絡輿情監測機制。高校經常處于網絡輿情的風口浪尖之中，為做好學校的輿情引導工作，營造良好的黨建教育學習輿論環境，維護學校黨務部門形象，就要堅持做好網絡輿情的日常監控工作。醫學院校黨總支需要求各黨建網站及平臺管理員充分認識到網絡信息發展形勢下做好輿情監測和引導工作的重要性，認真篩查本部門網站的信息安全和信息規范性等問題，做好本校的輿情監測工作，密切監測各新聞媒體和網站涉及與本黨建建設內容相關的信息，按照及早發現、正確導向、積極應對的原則，按程序及時對輿情導向有誤的信息進行篩選上報，將學校黨建的“監管”與“疏控”相結合，提高醫學高校黨建信息化的輿情引導和處置水平，推動醫學院校黨建信息化水平有序提高。

參考文獻

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