小學作文創新選材技法

肖秀蘭

小學生作文一個最大問題就是選材問題，選材陳舊，枯燥乏味，沒有新穎性，缺少創意，這是當今小學生選材的最大缺點。我們必須要幫助小學生解決選材問題，讓學生圍繞中心選材，選取最具有真實性，趣味性，新穎性的材料來，是每一位學生的必須要做到的。如果做到這一點，這樣的作文內容才會呈現一種豐富的狀態，這樣的作文才是成功的作文。

那么我如何知道學生去選取最能感動人的材料呢？作為一名小學教師，我認為可以從如下幾個方面入手：

一、選材必須求新，做到舊中求新

新材料通常是最近發生的最有意義，最富有價值的材料，我們要善于挖掘新材料，平時就要多觀察，多判斷，多分析材料，只要發現了新材料，就立刻抓住新材料。但有的材料，并不是真的新，但這些材料內涵豐厚，即使不是新的，但如果從新的角度來點化，引申，用來表現新的主題，也能做到出奇制勝，給人一種清新自然的感覺。例如我們學習的《羚羊木雕》，其實這樣的材料司空見慣，但作者推陳出新，在材料中設計了幾道曲折的路線，讓材料在情節的設計出新，這樣文章就開始與別的文章不一樣啦。

二、選材必須求新，做到緊跟時代

時代總是在不斷向前發展，不斷發展變化，材料可謂五花八門，花樣百出，我們必須順應時代，抓住時代特點，在生活中攝取材料，把與生活息息相關的材料全部扣住，才能激發對生活的新鮮感和時代感。因而我們在選材的時候必須做到拋棄舊的材料，選取新的材料，與時俱進，才能寫出時代感的鮮活的文章。比如紙幣支付時代過渡到數字支付時代，作者就敏銳的抓住了數字支付的時代的方便快捷。作者善于從生活中選取材料，十分新穎，結合自己的親身經歷，有理有據地展開論述，并由此揭示放大新技術的優勢，觀點新穎明確，言之成理。

三、選材必須求新，做到借花獻佛

材料必須要有創意，就必須做到借花獻佛，將新的有創意的內容嫁接到老的題材上去，讓它重新發出新芽，長出枝葉。

例如有一個小學生突發奇想， 將魯智深、諸葛亮、小龍女、林黛玉等各色人物招集而來，然后編輯成一個新的故事內容，曲折諷刺了貪官污吏的罪行， 這種借創想象作文的妙處就在“善借”和合理想象，“借”來的人物個性、語言均符合原形特點。此文妙在突現了魯智深的魯莽可愛、林黛玉的嬌弱、小龍女的霸氣…… 這樣的文章往往能夠出奇制勝。

四、選材必須求新，做到放飛想象

想象在作文當中至關重要，聯想更是如此，聯想和想象是作文取勝的一大法寶，也是被考生用來演繹過人創新精神的制勝法寶。這與平時的練筆是完全不一樣的，小學生作文強調學生思維要開闊，具有開放性的態度，靈活性和創新性等特點。這樣只有合理想象，才可能具有實際的意義。學生展開想象，方能拓寬選材空間，作文就會有寫不完的內容，巧妙的構思便會如噴泉般涌來。比如例四，這位考生就巧妙地設想了3000年春節的情形：由于環境問題，地球人已遷至火星，以往歡樂的新春佳節，則成了人類痛定思痛的“地球懷想日”，盡管主題一般，是虛擬未來圖景，但別具一格的選材卻讓文章增色不少。

五、創新例文賞析

關上那扇門，他出生之前這樣問上帝：“地球是什么樣？我該怎么生存？”

上帝親切地笑著說：“那里很安靜很美好，你要懂得幫助他人?！?/p>

就這樣，他來到了繁花似錦的城市，他聽著雷鋒的故事，走進了這個全新的有臭氧覆蓋的世界。

他有一個幸福的童年。每周末他跟著母親為鄰居做大掃除、看望老人；每月，他父親會穿著整齊的軍裝回來看他，帶他去游樂園。又是月末，清晨的第一束陽光射進他的房間，窗臺上的一簇簇風信子露出笑臉，他像個軍人一樣扣好衣服折好被子等待父親歸來。

他們上了公交，父親抱著兒子坐在窗邊，欣賞著窗外變幻的風景。

一位孕婦吃力地倚在扶桿上，兒子立即推了推父親，他們為她讓了座。

“唉，像你們這樣的好人現在真難找，我……”孕婦滔滔不絕地哭訴起了她的坎坷生活。

他若有所思地望著窗外，“爸，我今天不去游樂園了，我們把錢剩下來給這個阿姨吧！”

父親看著兒子堅定的目光，覺得兒子長大了，有正義感了，作為父親應該幫助孩子：“好，那我把錢給這個阿姨，我們去免費的公園轉轉吧。”

陽光灑在他笑得很好看的臉上，他的眼里閃爍著喜悅的光芒，好似有一團團火苗在跳動。

他還鼓動其他乘客為孕婦捐錢，他儼然像一個志愿者。當然，募捐并不像到站下車一樣順利，許多乘客向他投來質疑的目光，那個興奮的他灰頭土臉地從車后走來，手里只有2張暗紫的五元?！爸挥羞@些了?！彼嵵氐匕阉坪跻苍诳尢涞淖仙垘沤唤o孕婦?！跋Ｍ愫臀覀円粯有腋！！?/p>

他們父子倆扶著婦女下了車，他看到孕婦喜悅的熱淚，自己心中的烏云也 散開了。緊鎖的眉頭舒展了，臉上有了比蒙娜麗莎更美麗的微笑。

這次的出游，他比往常更開心，他第一次感到上帝口中的“幫助”二字的神奇力量。

但事情還沒完，一周后他看到了電視上的“孕婦”，是，就是那個“孕婦”。他驚愕了，那個向他們哭訴的孕婦居然是個騙子，她經常喬裝成不同模樣。