關于中小學數字化圖書館建設的思考

李亞彬

摘 要：2015年浙江省教育廳頒發的《浙江省教育廳關于深化義務教育課程改革的指導意見》中就明確提出：要加快“書香校園”、“數字校園”、“美麗校園”的建設。數字圖書館作為未來互聯網發展的現代信息管理模式它被廣泛應用于學校教育、大眾傳媒傳播和社會文化。在中小學建設數字圖書館有著它自身的優勢，校園數字化資源共享、校園網絡的建設都為師生帶來了方便，相信數字圖書館進入中小學以后必會為素質教育改革增添色彩。

關鍵詞：數字化 圖書館 建設

中圖分類號：G250.7 文獻標識碼：C 文章編號：1672-1578（2018）10-0212-01

數字化圖書館是在傳統的圖書館基礎上發展起來的，數字化圖書館的核心就是各種數據的集合，這些數據庫可以說是完全包含傳統圖書館原有館的精華部分，并在此基礎上進行發展。它最大的優點是沒有時間與空間的限制；圖書借閱方便快捷；超大數據庫。

作為一種多媒體信息資源可以更方便快捷地提供信息，而且便于檢索能更有效為教育服務。然而，數字化圖書館是一種新興事物，不僅為圖書館帶來了革新，而且開啟了電子文化的新紀元。如何建立一個數字圖書館？中小學數字圖書館的建設應該從以下幾點出發：

1 提高館員素質，做好管理工作

無論是數字圖書館文獻信息館的建設、查詢，還是網上信息收集、發布，這都需要圖書館員具備專業知識、信息科學知識，還需要掌握計算機技術、網絡技術、通信技術。這就迫使圖書館員從傳統的圖書館員信息導航員過渡到適應互聯網時代轉變的技術管理員。

提高管理人員的素質是數字圖書館建設的關鍵。因此圖書館員必須接受專業知識的培訓，數字圖書館的基本知識，掌握數字圖書館的基本檢索技能，以確保基本的數字圖書館工作的基本要求。作為圖書館管理員要時刻更新管理理念，走出圖書館，走出學校，去關注教育。只有努力學習和不斷提高自己的素質，才能在做好自己的工作，充分發揮數字化圖書館的教育功能，為校園數字化建設添磚加瓦。

2 樹立服務意識，提高服務質量

雖然圖書館的條件是有限的，但其服務是無限的。圖書館應建立人性化的服務，提高服務水準，這是數字圖書館建設的前提。

學校圖書館是一個公共場所，教師和學生都可以使用。數字圖書館的建設應重點關注中小學生的特點、需求和發展，建立“以人為本，讀者第一”的服務觀念，持續改進服務質量。因此，圖書館員可以利用多媒體教室和演播室對讀者進行入館培訓，系統的介紹如何使用圖書館的設備，使讀者能夠在數字圖書館中合理有效地利用資源。當然我們也可以通客戶端大數據搜索用戶的訪問記錄，了解閱讀趨勢，閱讀動態搜索需求和其他信息，并根據讀者的教學、學習進度，閱讀的興趣，幫助他們調整搜索策略，提高查全率和查準率，提高教師和學生的滿意度。

3 改善硬件設備，更好服務教學

硬件設備和環境直接影響圖書館的生存和發展。為方便讀者，使讀者充分利用數字圖書館的資源，圖書館應建立多媒體教室電子閱覽室。這樣，讀者不僅可以借閱電子書籍，還可以在館內快速的查詢信息，閱讀和聽課。電子閱覽室作為數字圖書館的基礎設施，便于圖書館信息檢索，為教師和學生提供電子閱覽、信息查詢和瀏覽多媒體的便利條件。由于條件限制，不是每個學校的老師都有電腦可以隨時使用，因此電子閱覽室已經成為教師與學生獲取信息最重要的場所。

根據學校的實際情況確定好電子閱覽室的大小，最好能同時滿足幾個班級一起上課的需求，這樣學生不僅可以獨立閱讀，還能進行班級閱讀課教學。因此，如果計算機的配置太低，這些任務是無法完成。作為一個健全的數字化圖書館硬件建設必須具有前瞻性，建立一套先進的計算機網絡系統和靈活的布線系統，完善教學服務的硬件設備，這些都是數字圖書館建設的基礎。

4 建立特色數據庫，豐富館藏資源

校內圖書館的主要讀者是在校的學生和教師，中小學的教育信息多以基礎教育信息為主兼顧知識普及。通過加強數字資源建設豐富圖書館電子資源，提供參考和讀者培訓等服務，并在服務內容和形式上創造自己的特色，引導學生學習如何利用電子資源。

數字圖書館的主要數據庫可以選擇購買全文數據庫和基礎教育的經典杰作，如與新課程改革內容有關書籍的購買，精品課程資源采購與收集。圖書館員也可以調動每一個教師，使數字化課程資源動態數據庫不斷更新，適應校內師生的需求。此外，開放課件、開放倉儲、開放式圖書等大量開放資源也可以融入到數字資源建設中，做好與教學內容的對接，去粗取精、精心篩選、豐富資源，更好地為師生服務，為教育服務。

5 組織模式創新，推進深入發展

數字圖書館是一種新型的圖書館模式。目前，數字圖書館建設的模式有兩種：一種是純數字圖書館，另一種是與傳統圖書館相結合的復合模式。復合圖書館是對傳統圖書館的保持和發展，而且還廣泛發展電子閱讀、數字圖書館、遠程檢索、數據庫建設和其他服務。復合圖書館的特點是集成了傳統的書目數據和不同的信息資源和復雜的用戶界面的集成概念。復合圖書館檢索平臺實現了傳統圖書館的自動化管理和數字圖書館在檢索平臺上的集成功能，方便讀者，更好地促進了數字圖書館的發展。

總之，數字圖書館的建設是信息網絡時代的新課題，是學校教育發展的新方向。通過數字圖書館的建設和應用，充分發揮網絡資源的作用，拓寬教師視野，提高學生的自主學習能力和計算機使用能力，加強信息資源的充分利用和共享。然而，數字圖書館建設是一項巨大的投資，運轉周期大、系統工程困難，不能指望“短時間”或“一蹴而就”。要循序漸進，從小型到大型，從基本實用功能到全面服務的，從而向數字圖書館邁進。各地方教育部門應根據自身特點，結合所在地中小學圖書館的特點，抓住數字建設的機遇。探索出中小學圖書館科學發展之路，提高網絡時代信息服務能力。

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