“互聯網+”背景下藝術院校圖書館特色音樂資源構建研究

寧方華

關鍵詞：“互聯網+”；藝術院校圖書館；特色音樂資源

摘要：“互聯網+”拓寬了藝術院校圖書館特色音樂資源的建設范圍，提高了藝術院校圖書館特色音樂資源的使用效率。文章分析了“互聯網+”對藝術院校圖書館特色音樂資源建設的促進作用，提出了“互聯網+”背景下藝術院校圖書館特色音樂資源的構建模式，并探究了“互聯網+”背景下藝術院校圖書館特色音樂資源構建的實施策略，以期促進藝術院校圖書館的多元化發展。

中圖分類號：G250文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2018）07-0034-03

藝術院校圖書館特色音樂資源是否豐富，能否滿足師生的閱讀需求，將直接影響藝術院校對傳統音樂文化的傳承、創新和發展。“互聯網+”環境下，許多藝術院校圖書館致力于利用現代信息技術與新媒體技術挖掘特色音樂資源，增加特色音樂文獻資源的總量，提高服務水平和服務能力，滿足用戶的檢索需求，推動藝術院校特色音樂教育的發展。

1“互聯網+”對藝術院校圖書館特色音樂資源建設的促進作用

1.1促進了音樂資源由靜態向動態轉變

藝術院校圖書館特色音樂資源建設的主要目的是為了滿足用戶的個性化信息需求，因此，藝術院校圖書館在進行特色音樂資源建設時，應以服務對象的個性化、動態化需求為切入點，以圖書館原有的音樂資源為基礎，創新服務模式，盡可能地將特色資源由靜態轉變為動態，并利用現代信息技術向用戶推送特色音樂資源。“互聯網+”環境下，藝術院校圖書館可對館藏音樂資源進行深層次挖掘，并利用現代信息工具搜集社會資源和網絡資源，構建特色音樂資源庫，拓寬服務范圍。同時，藝術院校圖書館可借助網絡化運行平臺和大數據技術，對館藏靜態的特色音樂資源進行數字化處理，實現動態傳輸，方便師生利用手機、平板電腦等移動終端隨時隨地查詢。

1.2促進了嵌入式服務的開展

“互聯網+”環境下，藝術院校圖書館館藏有紙質文獻、視頻資料及利用統一標準制作的數字化特色音樂資源，這為用戶利用智能工具制作微視頻、微音頻提供了便利。藝術院校圖書館也從傳統意義上的“音樂文獻資源倉庫”逐步轉變為“音樂文獻資源超市”，不僅提高了館藏資源的利用率，還可為用戶提供學科館員在線參考咨詢服務，或邀請專家學者嵌入學科服務的全過程。

1.3促進了區域特色音樂資源的整合

“互聯網+”環境下，藝術院校圖書館應利用大數據技術，充分挖掘不同地域特色的音樂資源，并對地方特色音樂資源進行整合。如：中國音樂學院圖書館將我國具有不同地域特色的音樂資源進行歸類，構建了中國民族民間音樂展演采錄實況數據庫，為用戶查詢與利用地域特色音樂資源提供了便利。同時，藝術院校圖書館還利用互聯網技術為用戶提供了全新的學習模式與交流途徑，如在線學習、在線制作微音頻、在線交流等，從而推動區域特色音樂文化的傳承與發展。此外，藝術院校圖書館在構建具有地域特色的數字化音樂資源庫后，也能幫助用戶選擇合適的特色音樂資源，吸引更多的用戶利用館藏資源。

2“互聯網+”背景下藝術院校圖書館特色音樂資源的構建模式

互聯網技術不僅改變了資源的利用模式，還為用戶提供了多渠道的資源利用途徑，同時也促使藝術院校圖書館加強特色音樂資源建設。藝術院校圖書館應按照用戶的實際需求，根據本館現有的館藏特色音樂資源，充分利用現代信息技術和社會網絡，構建特色音樂資源服務平臺，為用戶提供多元化服務，滿足用戶的個性化需求。筆者結合多種新媒體信息工具在藝術院校圖書館特色音樂資源庫構建中的使用情況，搭建了特色音樂資源信息管理平臺。在該管理平臺中，圖書館的管理人員和用戶都能參與特色音樂資源信息管理平臺的管理，從而達到共同建設與維護該平臺的目的。

2.1特色音樂資源信息管理平臺的運行分工

具體體現在：①管理人員的職責。管理人員應有效利用多種新媒體工具和互聯網技術，對館藏信息資源進行挖掘與整合，從而不斷擴充數字化的音樂資源庫。同時，管理人員還應利用大數據分析技術對用戶的文獻需求進行分析和歸納總結，形成用戶特征庫，從而為用戶推送個性化的音樂資源。②用戶的權責。用戶可利用特色音樂資源信息管理平臺的多媒體加工軟件，在線進行特色音樂資源的制作，并經平臺管理人員審核后，上傳至特色音樂數據庫，從而進一步擴充數據庫資源。用戶還可以利用各種通信工具與其他用戶進行線上交流，討論所學習的音樂資源，分享觀點，提高自己的學習效率。

2.2特色音樂資源數據庫的形成

在搭建特色音樂資源信息管理平臺后，藝術院校圖書館需要進一步構建特色音樂資源數據庫，包括加工傳統音樂資源、構建期刊文獻資源庫及網絡特色音樂資源庫等。在加工傳統音樂資源方面，藝術院校圖書館應對館藏的紙質文獻、視頻資源、音頻資源、古籍音樂資源、文本資料等進行數字化處理，形成傳統的音樂資源庫。在構建期刊文獻資源庫方面，藝術院校圖書館應搜集、整理與音樂文化相關的資源，如期刊論文、學位論文等，并利用標準統一的格式進行數字化處理，形成期刊文獻資源數據庫。在構建網絡特色音樂資源庫方面，藝術院校圖書館應對網絡音樂視頻、教師的教學課件及教案、教學資源、微課資源、視頻資料等進行數字化加工與處理，以及將師生利用新媒體工具發布的個性化特色音樂資源進行收集整理，并通過網絡將其推送給有需求的用戶。藝術院校圖書館通過上述三個途徑所形成的特色音樂資源數據庫，將進一步形成立體化、一體化的特色音樂資源體系，從而更好地為用戶提供精準服務。

2.3特色音樂資源開發服務

具體體現在：①圍繞特色音樂資源，提供參考咨詢服務。藝術院校圖書館可利用特色音樂資源管理平臺的多種信息工具，為用戶提供資源的借閱與指導服務，實時在線解答用戶在資源利用與查詢過程中遇到的問題。②圍繞特色音樂資源，進一步滿足師生移動學習的需求。藝術院校圖書館可根據音樂專業師生移動學習的特征，盡可能地開發類型多樣的“微型化”特色音樂資源庫，方便師生利用新媒體工具隨時隨地訪問特色音樂資源管理平臺，提高他們的學習效率。③宣傳和推廣特色音樂資源。藝術院校圖書館應利用新媒體工具對特色音樂文獻資源進行宣傳與推廣，開展有關特色音樂資源的學習活動、專題活動及閱讀推廣活動等，吸引更多的用戶利用這些資源，并參與特色音樂資源庫的開發和建設，進而提高館藏特色音樂資源的利用率。

3藝術院校圖書館特色音樂資源建設的策略

3.1注重用戶體驗，提供便捷化服務

在“互聯網+”的背景下，用戶的信息資源需求呈現出多元化的發展趨勢。隨著圖書館特色音樂資源服務工具的增多，如何及時地為師生讀者提供服務，滿足他們在音樂文獻資源檢索、傳遞、加工和咨詢等方面的需求，已成為藝術院校圖書館特色化服務形成和推廣運用的著力點。具體措施有：①藝術院校圖書館應改變服務觀念，以用戶為中心，以師生的學習體驗為重要目標，依托特色音樂資源庫，創新服務模式，開展多樣化、人性化服務。②藝術院校圖書館應樹立“互聯網+”思維，將QQ、微信、微博、愛奇藝等新媒體聚合到信息管理平臺中，形成統一、便捷的特色音樂資源利用環境，為用戶提供簡潔服務，提高用戶的檢索效率。用戶只要登錄圖書館的統一賬號，就能進入特色音樂資源信息管理平臺，滿足自身的信息需求。③藝術院校圖書館應將相互獨立的特色音樂資源庫進行整合，形成格式統一、便于跨庫查詢的特色音樂文獻資源庫，提高特色音樂資源的使用頻率。用戶利用手機等移動終端即可登錄特色音樂資源管理平臺，搜索與查詢需要的文獻資源。

3.2以特色音樂資源為基礎，提高服務效益

藝術院校圖書館應制訂文獻資源建設的總體規劃，充分重視特色音樂資源的館藏體系建設，劃撥專門的采購經費，依照一定的比例收集不同類型的音樂文獻資料，并根據音樂推廣活動的特點，及時進行改進。藝術院校圖書館除要合理留存和妥善保管音樂活動的視頻資料外，還要對這些視頻資料進行數字化處理，建立完善的特色音樂資源數據庫，為后續的研究開發提供便利。此外，藝術院校圖書館在對活動視頻進行處理后，還應通過圖書館網站或微信公眾平臺推送給用戶，促使特色服務實現社會效益的最大化。

3.3優化知識服務模式，推動特色音樂資源與教學的融合發展

知識服務作為圖書館文獻資源開發利用的新方向，應當引起藝術院校圖書館的重視。藝術院校圖書館應按照學校培養各層次音樂專業人才的要求，以特色音樂資源為基礎，以優化知識服務模式為手段，促進特色音樂資源與音樂專業教學的融合發展。“互聯網+”環境下，二者融合的方式可以從在線學習、小組學習和現場實習三個方面入手。具體體現在：①在線學習。藝術院校圖書館可通過遠程網絡服務的方式，向學生傳授特色音樂資源查找、篩選、下載的技巧，使學生能夠熟練運用圖書館的檢索工具，從而提高他們的文獻獲取能力。②小組學習。藝術院校圖書館應根據學生的閱讀需求，開展不同學科音樂專業書目導讀活動、信息資源專題應用活動和實踐教學活動等。③現場實習。藝術院校圖書館應以特色音樂資源為基礎，讓學科館員現場指導學生進行音樂加工和創造，并幫助他們建立屬于自己的音樂資源數據庫。

3.4強化館際間的協同合作，促進特色音樂資源的共享共建

“互聯網+”背景下，各種新媒體工具得到了廣泛應用，受到了師生的普遍歡迎。藝術院校圖書館如果仍采用傳統的音樂資源服務模式，就不能滿足音樂專業學科發展的需要，也不能滿足師生學習的需求。因此，館際特色音樂資源庫的建設已經成為目前藝術院校圖書館特色音樂資源建設的重要途徑。藝術院校圖書館構建館際特色音樂資源庫，需要對合作圖書館的音樂書籍進行聯合編目，以及對電子期刊與網絡音樂文獻資源進行聯合采購，實現合作圖書館現有特色音樂資源庫的互聯與共享，同時實現館際間網絡的互聯互通。在館際特色音樂資源建設的過程中，藝術院校圖書館還需要注重知識產權保護，形成館際間相互合作的特色音樂資源使用的共同體。如：中國音樂學院圖書館構建的當代民族器樂表演藝術家藝術檔案資料資源庫，為不同區域用戶的查詢與學習提供了便利。由于不同藝術院校圖書館積累和開發的音樂文獻資源不一樣，文獻的種類也不相同，在實現館際音樂文獻資源共建共享的同時，藝術院校圖書館還要充分發揮地域優勢，促進不同區域用戶的相互合作。

4結語

在“互聯網+”背景下，藝術院校圖書館應積極運用新媒體技術、大數據技術和智能處理技術等，對館藏特色音樂資源進行開發，構建特色音樂資源數據庫。同時，藝術院校圖書館還應積極征求專家學者和社會各方的意見，努力形成具有指導性的特色音樂資源建設標準，從而在更為廣闊的范圍內，加強特色音樂資源數據庫的建設、開發與利用。

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（編校：孫新梅）