摘 要:新媒體時代的到來改變了人們的生產生活方式,新媒體技術滲透到社會的任何一個角落,對于見證技術變遷的當代大學生而言,新媒體技術對他們帶來了十分深刻的影響。新媒體不僅改變了大學生日常的信息交往方式,更為其學習生活方式帶來了新的體驗。新媒體對當代大學生有著非常重要的意義,同樣也對高校共青團的工作帶來了影響,如何將新興媒體與高校共青團工作相結合,創新思維方式和工作方式,更好的為高校學生服務,對高校共青團的工作來說十分重要。
關鍵詞:新媒體;高校;共青團
新媒體技術的發展使得人人都擁有了麥克風,在互聯網上受眾有著平等、自由的發言權,技術的發展與社會的變遷從根本上改變了信息傳播的方式。高校共青團想要在新的時代做好學生工作,就必須將共青團工作與新媒體技術的特征相聯系,分析新媒體對高校共青團工作帶來的影響,發現其中存在的問題,并提出相應對策。充分了解高校共青團工作利用新媒體技術的現狀,利用新興技術,創新工作思維,對高校共青團工作水平的提高具有重要意義。
一、新媒體對高校共青團工作的影響
1.拓寬工作陣地,促進工作方式創新。
新媒體技術的發展拓寬了高校共青團的工作陣地,在極大程度上促進了高校共青團工作的更新。移動互聯時代的到來不僅為受眾提供了海量豐富的信息,更改變了受眾接收、傳播信息的方式。受眾不再是被動的信息接受者,而是開始主動尋找信息,作為廣大受眾群體中對網絡使用最為頻繁的高校學生,新媒體技術對他們的影響將更為明顯。新媒體平臺拓寬了受眾獲取信息的渠道,也更新了信息傳播的方式,高校學生獲取信息的來源不再僅僅是電視、報紙或廣播等傳統媒體,他們開始主動利用微博、微信等媒體平臺獲取自己想要的信息。在這樣的情況之下,高校共青團工作者便不能僅僅將注意力放在報紙、雜志等宣傳渠道上,應該利用新媒體的特性進行多元化的信息傳播,用當代大學生更容易接受的方式與之進行互動交流,促使信息能夠更好的進行傳播。
2.信息虛擬化為高校團工作帶來挑戰。
新媒體時代一個重要的特征就是匿名性與虛擬性,當下網絡的低門檻使得只要擁有一部能上網的移動設備便能輕松的接收、發布與傳播信息。新媒體技術使人人都能發聲的同時,也帶來了信源無法確認、信息準確度難以被驗證等問題。網絡的匿名性與虛擬性一方面使高校學生能夠在網絡上暢所欲言,另一方面由于缺乏現實世界社會道德規范的約束,容易使高校學生陷入人際信任危機、公民意識淡化等問題中。高校大學生是網絡用戶中占有極大比重的一部分,社會實踐的經驗不足使得高校學生對社會認識不夠透徹,對網絡上傳播的信息缺乏準確的判斷力。新媒體時代的網絡環境之復雜難以估計,紛雜的網絡信息,難以控制的輿論走向等問題都為高校共青團組織把握學生動態,引領學生思潮帶來了極大的挑戰,使得高校共青團組織的工作難度增加,更為復雜。
二、高校共青團工作利用新媒體的策略
1.線上線下工作聯動發展。
線上線下聯動發展,充分利用不同媒體特性進行信息傳播。高校共青團開展活動的類型多種多樣,比如課堂教育、社會實踐、志愿服務或者文藝活動等。這些活動不僅可以通過傳統媒體進行宣傳,更可以通過新媒體技術以更為多樣化的形式進行傳播。不同的媒體有不同的優勢,傳統媒體所傳播的信息更為深刻全面,新媒體信息傳播迅速便捷且形式多樣,高校共青團工作者想要利用媒體更好的進行信息傳播,就要正確的認識不同媒體的特性,有針對性的開展團組織工作。傳統媒體思想導向性明確,公信力強,但是信息發布與新媒體相比速度較慢;新媒體信息傳播有極強的時效性,但所傳播的信息具有碎片化的特征,不適合深度閱讀。高校共青團工作者要把握其中的關鍵,使校園媒體成為傳播校園文化的重要陣地,為共青團工作更好的開展打下堅實的基礎。
2.充分利用新媒體,加強校園網絡文化建設。
作為高校學生思想的引領者,高校共青團組織要能夠建設先進的校園文化,做好思想導向。想要建設先進的校園網絡文化,就要充分利用新媒體技術。新媒體具備數字化、多媒體等多種技術,能更為直觀且生動的展現信息。高校共青團除了可以建設專門的共青團網站之外,還可以將工作陣地延伸到社會化媒體之中,比如建立屬于共青團的官方微博與微信公眾號等,不斷探索新的工作方式與手段,以文字、圖片、音視頻等多種形式發布貼近校園,與學生學習生活息息相關的信息,建設富有學校特色的具有思想新、知識性的高校共青團媒體。校園文化是學校精神的靈魂所在,加強校園網絡文化建設,促使高校學生主動加入到校園網絡文化的建設中,加強共青團組織與高校學生的互動,利用新媒體的技術特點為學生的學習生活帶來更多不同的體驗。
三、結束語
目前,我國對新媒體技術的運用已然滲透到各個領域之中,高校共青團工作利用新媒體技術進行開展是大勢所趨,如果不能將新媒體技術運用到工作中來,信息傳播的效果將大打折扣。科技是把雙刃劍,想要技術能夠為我所用,必須認識到其可能帶來的負面影響,并盡量規避或做出相應預案。利用新媒體平臺拓寬自身的工作陣地,創新信息傳播方式,充分利用新舊媒體平臺,進行線上線下的工作互動,加強校園網絡文化建設,與學生進行互動交流,改變傳統的信息單向傳播,促使高校共青團組織工作更為順利的進行。
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作者簡介:
齊賀(1981年),女,漢,黑龍江,中級職稱,研究方向:鋼琴表演與教學,江漢藝術職業學院。